中班语言活动:绕口令——虎和兔_中班绕口令虎和兔
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中班语言活动:绕口令——虎和兔 中班语言活动:绕口令——虎和兔 活动目标:
1、学习绕口令,能清楚、准确地读准绕口令中的字音。
2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。活动准备:
绕口令录音、幼儿用书。活动过程:
1、理解内容:
教师引导幼儿阅读图书。“老虎是怎样追小兔的?”
“小兔想了什么办法来战胜大老虎?”
2、解释绕口令:
教师用较快的速度朗诵绕口令,引起幼儿的学习兴趣。教师边讲解绕口令边提问: “这首绕口令的名字叫什么?”
“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?” “山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?”
“你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话容易读错?”
3、幼儿学说绕口令:
重点学说难念的字与易读错的句子。幼儿分小组接龙朗诵绕口令。附:绕口令 虎和兔
坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔; 老虎饿肚肚,想吃小兔兔。虎追兔,兔躲虎,老虎到处找兔兔。兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎疼虎屁股。气坏了虎,乐坏了兔;
饿虎肚里咕咕咕,窝里笑坏了小兔兔。
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