农民运动会讲稿_农民运动会讲话稿

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教学目标:

1、了解农民丰富多彩的文化生活，感受农村精神文明建设的巨大成就。

2、通过设计比赛项目和会徽、吉祥物，培养学生的创新能力和动手能力。

教学准备：

1.调查了解农村经常开展哪些活动(能反映出农民积极健康的文化生活的活动)。

2.第三届全国农民运动会的录像片断。

课堂导入：

1.通过猜测全国农民运动会的会徽和吉祥物导入

2.教师小结导人 , 出示课题

课堂内容：

一、猜猜会徽和吉祥物的含义。{1张}

出示全国农民运动会的会徽和吉祥物，（PPT展示图片，会徽、吉祥物）猜猜看，哪些是农民运动会的会徽和吉祥物呢？为什么你这么认为呢？ 让学生思考会徽的含义。

（有一个划龙船，例外问一问，划龙船的由来？）

（总结：那我们就知道了，不管是设计徽章还是吉祥物，都要和农民有关，只有和他们的生活环境息息相关，才能适合他们，才能丰富农民的生活，提高农民的生活质量。）

二、为家乡农民运动会设计会徽和吉祥物。{1-3张}

1、教师：假设你的家乡要举办农民运动会，你能不能帮助设计会徽和吉祥物？记得把家乡的特色展现出来。

2、学生设计会徽和吉祥物。（*设计5-10分钟*）

3、分组展示作品，并说明设计的思路。

总结：真没想到哦，同学们的想象力真丰富，设计出来的会徽和吉祥物啊，真是又好看，又有意义，下次如果是你们小区或者是你们村里要举行活动了，你也可以设计一份，做出小贡献啦

三、设计比赛项目。{第4张}

颁发什么奖品。{第5张}

1、我们知道的比赛项目有哪些呢？（拔河，滚轮子，挑重物，跑步，篮球……等等，太多啦）

2、师：那现在，假如我们五

（二）班就是一个村，我们来选一选村领导。选领导的要求就是：为农民运动会设计一些又好又精彩的比赛项目。并且说出来让大家伙听听。为什么你想这样设计？（学生设计 , 自由发言）（*5分钟*）（师：同学们在设计的过程中要注意，这是为谁举办的运动会啊？

学：“农民”

师：所以呢，我们设计的方案就得适合他们，从他们的角度出发……）

总结：同学们设计的比赛项目真有趣。如果可能，组织你身边的人开展这样的活动吧。

3、师：下面的问题又来啦，你设计了比赛项目，有人来比赛，就获胜了，那么你应该奖什么给他们呢？为什么？（畅所欲言）（*5-8分钟*）

师：同学们的想像力真丰富，设计出的会徽，吉祥物既有意义又有趣。

农民运动会的比赛项目可是更有趣哦，还有那特殊的奖品，让男女老少都笑弯了腰。

4、教师出示教材第54页的图片。

5、你猜猜农民运动会上还有哪些有趣的比赛、哪些独特的奖品？（学生畅所欲言）{第6张}

四、拓展延伸。

1、教师：除了农民运动会，农民还经常开展一些其他的活动，你知道吗？（有哪些活动）(说一说，你所知道的活动。)

2、小组交流乡村经常开展的活动。（对于学生说出的家乡不健康的活动，如：打牌、买码等赌博活动，老师要作正确的引导。）

3、全班交流。教师要引导学生从农民丰富多彩的文化生活中感悟乡村的发展，农民的进步。

师：你们看，农民的生活是如此的丰富多彩是不是？

师：那老师想问一问同学们，是什么让农民的生活有了如此大的变化？是什么使得农民的生活得到了提高？（教育和科学）

总结：

教育、科技对农民致富是有很重要的作用。所以，我们要好好学习知识，也要热爱自己的家乡，为家乡的变化发展感到自豪。为家乡的繁荣做力所能及的事。