郑州经济专修学院第三届校企合作研讨会新浪网文稿_校企合作服务经济

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郑州经济专修学院第三届校企合作研讨会新浪网文稿

“以职业素养为教育特色，向企业输送应用型人才”的郑州经济专修学院，于6月20日成功举行了第三届校企合作研讨会。来自社会各界企业的领导齐聚郑州经济专修学院，共同探讨如何让大学生由“学生”向“职业人”的转变，以实现帮助更多的学子成为综合素质高、专业知识精、职业能力强的高级应用型人才。

独创“国学+专业技能+职业素养”教育模式

通过“前两届校企合作研讨会”的成功举办，郑州经济专修学院在办学方面获得了新思路、新方法，而学院实施的“1+1双导师制”的实行、运作。目前，“1+1双导师制”已经被学校广泛接受。经过一年的研究及探索，郑州经济专修学院确立并实施了“国学+专业技能+职业素养”三位一体的教育模式，秉承“以国学教育人，以专业武装人，以职业素养发展人”为独特的办学优势。

郑州经济专修学院院长张亚让、郑州经济专修学院董事长乔新建、郑州经济专修学院的常务副院长李俊杰及来自房地产、酒店管理、药业等社会各界的企业代表参加了本次高峰论坛，并围绕“如何培养学生的职业素养”；“怎样促使‘学生’向‘职业人’的转变；企业和学校如何共同完成学生的就业服务，实现企业、学校和学生的三方共赢”等问题进行了广泛、深入地探讨。

促使“学生”向“职业人”成功转型

郑州经济专修学院院长张亚让作为东道主代表发言。指出，大学是学生接受教育学习的最后阶段，同时也是学生职业生涯的开始。如何让“学生”成功向“职业人”转变，成为郑州经济专修学院需要研究的课题。学校开创“国学+专业技能+职业素养”三位一体的教育模式，在校培养学生的职业素养，为今后择业创造条件。

张亚让院长还说到，郑州经济专修学院区别于其他大学院校的特点，在于我们更加注重学生出校后的实践能力。以三年制自考本科为例，共有六个学期，每个学期都对学生从不同层次及内容授课。第一学期侧重“学生的职业生涯规划”；第二学期侧重学生“职业形象与商务礼仪的培养”；第三学期侧重学生的“职业写作”；第四学期侧重学生的“职业交往与沟通能力”；第五学期对学生进行“就业指导与创业教育”；第六学期侧重学生“职业领导力的培养”。

企业代表 八方箴言

作为一个专修性质的职业教育机构，郑州经济专修学院除了谋求导师模式上有所改进，还希望在教育学生的职业素养等方面做更多的探索。因此本次校企研讨会的举办旨在使学院在职业教育的模式、培养学生职业素养的方法等方面找到更好的路径，并做好定位及指导。

听取郑州经济专修学院院长张亚让先生的阐述后，来自各个行业的领导代表纷纷箴言，根据自己公司的现有情况纷纷各抒己见。

由于现在很多企业面临培养新员工后，其无故离职，这样不仅让企业面临时间与金钱的成本，同时对新员工也是一种机会的损失。还有一种现象是很多学生毕业后有迷茫感，不知道自己要做什么。很多刚毕业学生的身上多少也有心浮气躁的现象。诸如此类的社会现象还有很多，而这些问题直接反应的是很多高校可能更侧重教学，当学子步入社会后的规划及发展，没有给予良好的培育和指导。在此就很需要像郑州经济专修学院，这样的专科学院给予学生良性的指导，可以让学生毕业后步入企业直接上手。

郑州经济专修学院董事长乔新建总结此次校企研讨会

在认真听取了参会人员的发言之后，郑州经济专修学院董事长乔新建对本次论坛做了总结，他首先对目前学校在实际教学方面所遇到的实际问题进行了分析，并对通过校企合作的实践过程以达到人才培养的目的提出了自己的希望。最后他表示，郑州经济专修学院愿在职业教育的道路上面继续进行努力地探索，也真诚地希望各位能够继续对我们进行关注和鞭策。