写作着 成长着 快乐着_成长的快乐高中作文

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写作着

成长着

快乐着

沙洋县长林中学八

（五）班

刘思祎

成长是蓝天，写作便是鸟儿；成长是绿地，写作便是花儿；成长是清水，写作便是鱼儿。蓝天、绿地、清水有了鸟儿、花儿、鱼儿的陪伴又怎会不快乐呢？我的成长路上正是因为有了作文的陪伴而快乐相随。

日记，是作文的基础和台阶，它的作用是潜移默化的，似无声春雨滋润着我幼小的心灵。上一年级时，老师便教我们写日记，告诉我们用日记的形式记下一天的幸福时光是一件美妙的事情。我怀着激动的心情去写我的日记，却发现我总是无从下笔，于是渐渐从心底萌发出一个想法：日记真无趣！所以，我总是敷衍了事，草草结束一篇。这种状况一直持续到那个星期六明媚的午后。那天父母带我去我曾经上过的幼儿园玩，并让我备好日记本和笔，我心中顿生疑惑：玩就玩儿嘛，带日记本干嘛？但我很快又快乐起来：管他呢！反正能去幼儿园玩（在我的记忆中，幼儿园一直以来都是个能让我忘掉烦恼的地方）。幼儿园里简直是热闹非凡！花儿咧开嘴冲我笑了；小鸟放开歌喉冲我唱了；蚂蚁搬着食物也冲我走来了„„我心中顿时感想澎湃。这时父母见我为景所动，便启发我想象，创造一些美妙的句子，不一会儿，一篇生动的日记就在我笔下诞生了。父母看后，拍手叫好，并激励我：“只要用心观察生活，发挥想象，就能写出好日记。”

兴趣是最好的老师，听着课堂上老师读我的范文，我感受到莫大的快乐。从那时起，我就明白：写日记是一件美妙而快乐的事！真正在老师的指导下开始写作文是三年级的事。做出一篇好文章，听起来便是一件神圣之事，也着实令人向往。我的爸爸就是我的榜样，工作之余，总有“豆腐块”发表，还经常参加演讲比赛，总是数一数二。我敬佩爸爸，也暗下决心苦下功夫争取像爸爸那样。功夫不负有心人，2007年6月1日儿童节那天，我的处女作《大堤春景》在《沙洋法制》的副刊上发表了。这是我四年级儿童节收到的最好的礼物。有耕耘就有收获，惊喜接踵而来。五年级时，我在沙洋县举办的三次征文比赛中分别获得了三等奖、一等奖和二等奖。等等一些写作成绩的取得，让我感受到了快乐的真谛，我会永远沿着这条路去追寻快乐。

写作更教会了我人生中的一个真理：无论何时都要拥有平和心态。什么都看得开，放得下，何愁没有快乐的泉水在歌唱，快乐的白云在飘荡，快乐的鲜花在绽放呢？朋友啊，试着与作文交个知心朋友吧！心里有压力，写出来也是一种交流和渲泄。

每个人都是万物之灵，在精神世界里汲取精华，创造优美文字来传播快乐。如果说，蓝天、绿地、清水是我成长的王国，那么鸟儿、花儿和鱼儿便是我笔下的使者，给我带来永远的快乐！

指导老师：王梅