观课随笔_校本研修观课随笔
观课随笔由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校本研修观课随笔”。
观课随笔
昨天观看了同课异构，就课堂异同谈一下自己的感受。罗老师和张老师的课都是基于学生的学情分析来设计教学的，情景创设都符合学生实际生活及学生的认知水平。学生们普遍对创设的真实情景非常感兴趣，课堂上学生的表现非常积极主动，兴致盎然，两个课例的学习目标达成度较高。不同点：罗老师这节课首先通过课文的主情境图，为学生创设了教材语境。罗老师的新知训练环节语境创设非常真实，注重了将单词操练与句型操练有机融合，做到词不离句。同时巩固了第一单元出现的teachers’office, lab, claroom和本课的新词music room, art room。在Check your memory时，罗老师是利用了单词卡来引导学生问，这又是对单词认读的巧妙练习。展示环节罗老师让学生以小组为单位上台展示汇报，其实这也是让学生在比较真实的语境中学习运用语言。
张老师的课是以展示学校为主情境贯穿整堂课教学的。在热身环节张老师充分利用学生已有知识，通过幻灯片出示了自己学校的图片，复习了与本节课相关的知识，为新课的导入做了充分的铺垫。在新知训练环节充分利用了教材的语境，包括声音、文字、图像等，采用不同的练习方式，有声音、有文字、有卡片、有模型，让不同学习类型的学生都能参与其中，这些语境的创设都非常符合三年级学生的认知特点。展示环节张老师让学生自己动手设计自己理想中的学校，学生全部参与到设计活动中，积极主动、兴趣盎然，收到了良好的效果，是本课堂的一大亮点。
观课随笔时间：2011年7月26日星期二下午2:30—3:15 地点：纳雍县教师进修学校阶梯教室授课教师：新纪元四川广元外国语学校刘祥尧 课题：《常量与变量》 课型：示范课听课教师：教育局教......
观 课 随 笔孔繁芳观课随笔今年我们学校举办的岗位大练兵活动，10月28日我聆听了五位教师精彩讲课，真是受益匪浅。第一节我听了何红老师的《月光曲》，这篇文章在知识上、思想感......
观课、议课相对于听评课，给我们的一个信号我想就是在于一种提升。教师可以利用观课这个机会，带着自己的问题到这个平台，在观课、议课的过程中与各个层次的教师打交道，通过双方的......
【导语】刀豆文库的会员“魔鬼筋肉人”为你整理了“心理健康教育课的观课随笔范文”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小学生心理健康教育课教案......
观课报告郭屯中学王爱芹2018年的暑假研修，我认真地观看了《马说》、《记承天寺夜游》、《诫子书》三堂课。三位老师精彩的课堂带给学生们很多收获，同时也带给我很多启发。课堂......
