社会：我的家乡(社会文化)_社会领域我的家乡

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中班社会活动：我的家乡（社会文化）

【活动目标】

1.初步了解家乡的名胜古迹。2.感受家乡的美，萌发爱家乡的情感。【活动准备】

（一）经验准备：幼儿已有在一些地方旅游的相关经验。

（二）材料投放：与家乡名胜古迹相关的图片、课件、展板。数字资源《我的家乡多美丽》。

（三）环境创设：利用家乡名胜古迹的图片创设“家乡展览馆”和“我的家乡”情境。【活动过程】

一、自由参观“家乡展览馆”。

二、集中交流。

提问：你看到了什么？你知道这些美丽的地方在哪里吗？

三、观看课件，进一步了解家乡的名胜古迹。

（一）组织幼儿观看课件，了解家乡有哪些名胜古迹。

（二）播放数字资源《我的家乡多美丽》，引导幼儿观察、猜测是什么地方，并用连贯的语言介绍。

四、游戏“导游与游客”。

（一）向幼儿介绍“我的家乡”情境。

（二）引导幼儿分组，一部分幼儿当导游，一部分幼儿当游客。导游带领游客游览家乡，用优美、连贯的语言介绍。

（三）引导幼儿交换角色，重复游戏。【活动延伸】

游戏活动：在角色区开展“快乐旅行社”角色游戏。(见本书角色区游戏)家园共育：1.请家长找机会带幼儿旅游，欣赏家乡的风光。2.请家长与幼儿共同收集全面介绍家乡名胜古迹的文字资料和图片、旅游照片及相关的旅游纪念品。