磨课的基本流程_磨课流程

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磨课的基本流程

一、第一次集体研讨： 磨课设计

责任人：磨课组全体成员 主要活动：

1、问卷设计（选用已有、修改调整、自行设计）

2、问卷调查

3、问题分析与聚焦

4、已有理论与课例学习

5、设计解决方案

6、选择磨课效果观察点

7、分工

二、第一次个人备课

责任人：主讲教师 主要工作：

1、分析学情、校情、教情

2、设计教学目标与磨课目标

3、根据磨课目标设计教学过程与教学活动

三、第二次集体研讨

备课与课堂观察量表设计 责任人：磨课组全体成员 主要工作：

1、主讲教师陈述

2、各观察教师陈述观察量表设计

3、集体研讨教学设计与磨课目标是否相符

4、集体研讨观察量表与磨课目标是否相符

四、第二次个人备课

责任人：主讲教师 主要工作：

1、分析集体研讨意见，决定取舍

2、根据取舍重新备课

五、第一次课堂活动：

课堂教学与课堂观察 责任人：磨课组全体成员 主要工作：

1、主讲教师在A班进行课堂教学

2、观课教师根据分工进行课堂观察

六、第三次集体研讨

对第一次课堂观察的分析与集体备课 责任人：磨课组全体成员 主要工作：

1、主讲教师陈述是否完成教学目标和磨课目标

2、各观察教师基于观课数据与案例说明磨课目标是否实现

3、集体研讨如何进行教学调整

七、第三次个人备课

责任人：主讲教师 主要工作：

1、分析第一次课堂观察数据与案例

2、分析集体研讨意见，决定取舍

3、根据数据、案例和意见重新备课

八、第二次课堂活动： 课堂教学与课堂观察 责任人：磨课组全体成员 主要工作：

1、主讲教师在B班进行课堂教学

2、观课教师根据分工进行课堂观察

九、第四次集体研讨

对第二次课堂观察的分析与集体备课 责任人：磨课组全体成员 主要工作：

4、主讲教师陈述教学设计修改以及是否完成教学目标和磨课目标

5、各观察教师基于观课数据与案例说明第一次教学的问题是否已解决以及磨课目标是否实现

6、集体研讨如何进行教学调整