优化学校管理,重在四心建设_加强学校管理队伍建设

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优化学校管理，重在四心建设

秀水乡田坝小学 张彪

我自任职四年以来，可谓走一路,学一路，回顾近几年来所作出的努力，我校以“精细化管理”为突破口，坚持以质量求生存、以特色谋发展，向管理要效益的办学宗旨，把“树立精品意识，打造精品工程，创建精品学校”的精细化管理工作思路落实到学校的每一个方面，我们主要以“队伍建设潜心、教学管理细心、校园建设用心、德育管理精心”四心管理模式创办了特色鲜明的办学管理模式。

一、队伍建设潜心

1、班子建设重责任落实。学校要求领导成员要牢固树立服务意识和奉献意识，要带着讲学习、讲正气、讲大气，在细字上做文章，在实字上下功夫。通过将管理责任明细化、具体化、建立科学机制，落实责任，变一人管理为大家管理，权力层层有，任务个个担，责任人人负，做到人人会管理，处处有管理，事事见管理。让每一名成员都成为管理的一部分，都能找到属于自己的管理坐标，发挥每个成员的主人翁意识。

2、班子建设重视思想建设。我们坚持一周一次班子成员会，两周一次学习生活会，大家说看法、谈体会、出点子，可循、有法可依。

5、教师的专业化发展重在“终身学习”，培养反思意识。我们建立了严格的学习制度。除了每周集中的政治、业务学习外，要求教师每天必须学习一小时，每周必须学习一篇哲理短文或一名优秀教师事迹，使教师接受心灵的交融与洗礼，潜移默化中树立反思意识，从而更加激发教师努力建设学校的责任心，教书育人的进取心。

二、教学管理细心

1、加强教学常规的全程管理。根据《威宁县教学工作目标管理实施办法》威教字〔2007〕88号文件，制定教学管理督查制度。教导处依据文件不定期抽查教师的教学计划、教学设计、教学反思、教学案例、听课笔记、作业批改，对每个年级采用定期或不定期的知识抽查，并认真填写《检查情况记录表》。对检查中发现的问题分类汇总，及时与相关教师交流，敦促整改。

2、加强校本教研活动。①学校坚持听课日制度、每周一次教研活动制度。教研活动做到期期有计划，每次活动有主题，有中心发言人，有活动记录，学期有总结，教学经验有提高；②搭建活动平台，依据威宁县教育局新教材大练兵活动，有效开展新教材大练兵考试。积极参加秀水乡教育管理中心开展的优质竞赛课，开展老教师示范课、青年教师汇报课、组内教研课、校内优质课、课件制作大赛、全员基本

文化。以“爱心 礼仪 励志 健康”为主题的教学楼楼道文化墙，以“文明 安全 节俭 自立”为主题的学生营养餐餐厅及食堂文化墙等，让墙壁“说话”，使学生整个学习和生活的环境成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。在绿化工作上，我们坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原则，认真选择花草树木，合理种植。平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，大片绿化与小景布置结合，使校园充满盎然生机。在美化工作上，除注重大型基础设施的建设的美观、大方外，特别注重局部装饰的艺术化。如宣传栏的位置，宣传标语的书写，文化长廊的装饰图案，学校设备设施的安排、放置等都以美的标准来执行。现在，整个校园布局独特、美观大方，打造出了秀水乡田坝小学特有的韵味。步入校园，给人的感觉是：整齐、清洁、生动、充满活力，整个校园呈现一种朝气蓬勃、清新雅致的校园文化氛围。

四、德育管理精心。

几年来我校始终坚持以丰富多彩的少先队活动为德育教育的主渠道，以文明礼仪教育为重点，以日常行为规范教育为切入点，从“多个层面”对学生进行“回归”式教育管理，使学生真正受到思想的净化，能力和素质的提高。

1、我们以学生的生活、学习环境为突破口，抓学生的衣、食、住、行等这些身边的小事，开展“六自觉、五主动”活动，在学校，我们要求学生做到“六自觉”：升旗仪式上

星挂牌”活动，已坚持了4年之多，每学期初我们学校德育领导小组和学校少先队大队都认真商榷，精心设计，让此项活动常抓常新，使学生总是处于新鲜、刺激、快乐的活动氛围中，本学期我们又把评星挂牌活动，完善为“晋级评星”活动，学生在日常的学习生活中表现突出时，可得一朵小花，五朵小花可换一颗星星，五颗星星换一个月亮，五个月亮换一个太阳。在星级评价中双线行进，班级坚持日汇总，学校做到周小结，月表彰，同时，对表现突出的班级也进行从花到太阳的奖励，每周利用升旗仪式的时间对上周常规检查进行小结，利用德育橱窗公布周结果，以此作为学生，班级量化考核，评优评先的重要依据，期末召开优秀班级体，优秀少先队员的总结表彰大会。

家庭教育，密切家校联系，使学校与家长达成“成长大于成绩”的共识，除了用不同形式的家访沟通之外，结合我校的“评星活动”把活动的方案发放到每位家长的手中，邀请家长也参与我们活动，在家对孩子进行星级评价，从孩子的起床、洗漱、上学、读书、孝敬长辈、锻炼身体等各方面进行评价得星，让孩子们在家也能得到父母及时客观的评价，不再是催着起床、看着吃饭、哄着去上学、盯着写作业，减少了训斥和打骂，增进了父母和孩子之间的感情，在此基础上要求各班每周布置德育作业，如“给家长洗脚、帮父母端茶、做家务、整理房间”等，这样就让学生清楚地知道在展。

四心管理模式的有效实施优化了我校的管理品质，提高了管理的效能，继而提升了我校的教育内涵。经过多年来的不懈努力，我校先后被秀水乡党委政府、秀水乡教育管理中心评为：秀水乡先进集体、优秀关工委、平安校园；教育教学目标管理先进学校等。我校正以“环境优美、管理规范、师德高尚、校风文明、教有特色”的健康的发展态势，昂首行进在改革发展的道路上。

成绩只能说明过去，未来任重而道远。我们会不断追求，内抓管理，外树形象，努力打造特色鲜明的品牌学校。

2014年7月20日