思想品德教学随笔_初中思想品德教学随笔

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思想品德教学随笔：做到“四勤”

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提高教学质量的关键是应该努力提高教师自身素质，做到“四勤”

1勤于阅读参考资料是提高教学质量的条件。

教师只有扩大视野增加信息量，才能使自己原有的知识不断更新，在教学中才能使自己得手应心地进行创新教学。如果没有新知识的不断充实和更新，教师的上课只会因循守旧、照书说法。使学生感到干巴巴没有什么味道。产生不出学习兴趣。教师通过阅读大量的与教材相关的参考书籍和相关学科知识，在教学过程中有机穿插一些课外知识，一方面使课堂气氛得到活跃，拓宽学生视野。另一方面充实了教学内容，增加了学生的信息量，从而使学生产生学习的需要，增强学习动力。

2勤于参加教研活动，是提高教学质量的依据。

不论是市、县还是校级组织的教育教学研究活动，都能为我们提高教育教学质量提供很好的机会。每一次活动，只要我们细心去观察、研究，从中发现和吸取那怕是仅有的一点长处，或被你猎取一个信息，那对自己都是一个收获。层次越高的教研活动，获得的信息越可靠，当然这要细细品味才能品出来。越是基层的教研活动，其经验越实用。因此，勤于参加教研活动，学人之长，补已之短。久而久之，博采众长，就会逐步形成自己的一套教学风格和教学特色。

3勤于了解学生学习情况是提高教学质量的关键

学生的学习效果是教师教学的出发点和归宿。随时了解和掌握学生对自己所授学科知识的掌握程度，可以经常修正教学方案提高教学效果。我们了解学生越多，越发现学生的可爱之处，也就增强了教师的责任感，才会改变以往对立的师生关系，是整个教学活动在和谐的氛围下进行。

4勤于总结，使感性知识上升到理性知识是教学质量提高的可靠保证。