语文综合性学习——探究型专题_语文综合性学习探究

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语文综合性学习——探究型试题

一、导入：语文综合性学习是徐州市中考必考内容，这节课我们就来研究其中的一种题型——探究型。

二、明确学习目标

三、1、出示例题——学生阅读2011年徐州市中考题“给力（P57。题例三）”。这是一道探究题，与往年不同的是，由结合现代文阅读进行考查，转变为独立考查。背景材料选取了热点词语“给力”由网络词语“转正”的现象，是社会热点，也和语文学科密切相关，生活年息浓厚。要求我们根据提供的材料结合自己的理解对问题进行探究，给我们以十分广阔的思考空间，但应注意切不可脱离材料本身。应对这种题型，我们应该关注热点，掌握分析材料的方法，规范答题。

四、做航标习题，根据习题归纳特点和方法

1、（1）此类题目的材料呈现类型：文字类（一则和多则）、图表类——板书

（2）探究方向：结果类、原因类、结论类、发展趋势类——板书

总结什么是探究型：从文字或图表材料中，探究结果、原因、结论、发展趋势类的题目类型。

不同的材料呈现方式、不同的探究方向我们需要注意不同的问题，你注意到了吗？

2、请同学说出你的答案，其他同学结合自己的答案加以评论。

你认为他的答案怎么样，你的思路是怎样的（第一步……）？

3、方法归纳：

第一步：认真审题（审题干、审要求、审关键词）

第二步：分析材料（作比较、分层次、抓关键词等）

第三步：采点答题（依分定点、尽量全面）今年要求分数具体到0.5分，所以答题更要全面。

第四步：准确表述（概括、通顺、简洁）

五、当堂训练——讲评

六、总结回顾

七、作业

板书：

语文综合性学习——探究型

审题 题干、要求、关键词 材料呈现类型：文字类、图表类→分析 分层、对比、关键词 探究方向：结果、原因、结论、发展趋势→采点 问啥答啥、依分定点、多多益善

表述 概括、通顺、简洁