《谁穿呢？》_快穿免费

《谁穿呢？》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“快穿免费”。

托班绘本：《谁穿呢？》

一、活动目标：

1、理解故事的内容，愿意讲述句子“不是，不是，我穿”。

2、知道自己的事情自己做。

二、活动重难点：

1、活动重点：理解故事的内容，愿意讲述句子“不是，不是，我穿”。

2、活动难点：将已有的经验迁移到生活中，知道自己的事情自己做。

三、活动准备：

物质准备：绘本《谁穿呢？》的ppt，绘本教具（动物图片：大象、猴子、斑马、小鸟、长颈鹿。图片：娃娃、短裤、衣服、裤子、袜子、鞋子。）

四、活动过程：

1、出示牛仔裤图片，提问导入

师：宝宝们看，这有一条好看的裤子，是谁穿呢？我们来猜一猜。

2、出示绘本图书的封面图片

师：这条裤子是小斑马的吗？不一定哦，秘密就藏在老师接下来要讲的故事里，故事的名字叫《谁穿呢？》

3、演示ppt，讲述故事，请幼儿认真感受绘本的画面。（1）出示尿不湿图片

师：“请小朋友们认真看这里。”

师：“这是什么呀？”（引导幼儿说：尿不湿）

师：“咦，大象穿的什么呀？”（幼儿：尿不湿）

师：“大象要穿尿不湿吗？”（幼儿：不要）

师：“那是谁穿的呢？”（幼儿：小宝宝的）

师：“对啊，是小宝宝穿的，那我们来听听小宝宝要对大象说什么？” 【不是，不是，我穿。】

师：“哦，穿到了小宝宝的身上。” 师：“小朋友们有没有发现一件奇怪的事，这个小宝宝没有穿衣服，那他的衣服去哪里了呢？我们接着来看一看哦，看能不能帮小宝宝找到他的衣服。”（2）出示小衣服的图片

师：“这是什么呀？”（幼儿：衣服）

师：“小猴子穿衣服吗？”（幼儿：不穿）

师：“那是谁穿的呢？”（幼儿:小宝宝的）

师：“那小宝宝要对小猴子说什么呢？我们一起来听听。” 【不是，不是，我穿。】

师：“哦，穿到了小宝宝的身上。”（3）图片斑马穿裤子

师：“斑马穿的什么呀？”（幼儿：裤子）

师：“斑马穿裤子吗？”（幼儿：不穿）

师：“那谁穿呢？”（幼儿：小宝宝穿）

师：“那你们猜猜，小宝宝会对斑马说什么呢？谁来试试看。”

请2~3个幼儿试说

师：“是这样吗？我们来听听小宝宝是怎么说的？” 【不是，不是，我穿。】

师：“小宝宝把裤子穿到了自己的身上。”（4）图片小鸟穿袜子 师：“小鸟穿的是什么呀？”（幼儿：袜子）

师：“你们有见过小鸟穿袜子吗？”（幼儿：没有）

师：“那袜子给谁穿呢？”（幼儿：小宝宝）

师：“那小宝宝要对小鸟说什么呢？嘘！我们帮小宝宝一起来告诉小鸟好吗？不是，不是，我穿。”（5）图片长颈鹿穿鞋子

师：“长颈鹿穿的什么呀？”（幼儿：鞋子）

师：“这是长颈鹿的鞋子吗？”

师：“我们一起来数一数长颈鹿有几只脚，一、二、三、四。那这里有几只鞋子？

一、二。那这鞋子是不是长颈鹿的啊？”（幼儿：不是）

师：“那鞋子是谁的呢？”（幼儿：小宝宝的）

师：“我请小朋友们一起来告诉长颈鹿。”（幼儿：不是，不是，我穿。）（6）图片小宝宝穿鞋 师：“小宝宝在穿鞋子，他说【我穿，这样穿！】。小朋友们也会自己穿鞋子吗？”

5、完整欣赏绘本，教师播放ppt与幼儿共同欣赏绘本 师：“这个好听吗？我们一起看着大屏幕再来看一遍吧。

6、穿鞋子比赛

师：小朋友们，这个小宝宝很厉害，会自己穿，我们豆豆班的小朋友厉害吗？请你坐到客人老师身边的小垫子上去比一比谁会自己穿脱鞋子的。

7、结束活动： 师：“小朋友们自己穿上了小鞋子真厉害，我们到外面去玩一玩吧