司法考试社会主义法治理念考试分析_司法考试案例分析

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司法考试社会主义法治理念考试分析

客观题会比较简单，考生将教材的社会主义的基本内涵的概念记忆准确——但比去年更为灵活和细化。今后对“社会主义法治理念”这一考试要点不应只停在宏观把握，准备论述题这样的要求上，更多地应着眼于外在表现特征，内部构成，以至能运用相关理论分析、评价有关案例、实例。

注意“政治效果、法律效果、社会效果”的内在一致性与“三个至上”以及与“党的领导、人民当家作主、依法治国”这一论述要点，其与实践结合紧密，命题范围广泛，既可出客观题，主观论述也有可能。如：因不服当地政府对本村175亩土地的征地审批，宁海县胜利村村民向浙江省政府提出行政复议。在未得到及时受理的情况下，他们又将浙江省政府推上了被告席。最终杭州市中院认定浙江省政府构成不履行行政复议的法定职责，判定村民胜诉。

考试风格：

考试更为细致

例题：下列关于社会主义法治理念的基本内涵的表述，正确的有（）

A.在法治建设过程中，法治理念是法治发展的内在动力

B.法治理念实现了讲法治与讲政治的统一

C.社会主义法治理念将党的领导作为重要使命

D.社会主义法治理念根本目的就是要实现党的领导

本题答案为：AB，C应该是根本保证，服务大局才是重要使命；D，根本目的应该是实现和维护人民利益。

考试更为综合将社会主义法治理念与法理结合在一起进行考察：

例题：“三个至上”是社会主义法治理念的本质属性，下列说法正确的有（）

A.之所以坚持“三个至上”，是因为社会是法律的基础

B.法律与国家政策在内容上是统一的C.它第一次划清了社会主义法治理念与资本主义法治理念的界限

D.宪法和法律的最高价值是人民利益

答案为CD，之所以坚持三个至上主要是我们国家“党的领导、人民当家做主和依法治国”是统一的；B选项错在“内容上”，应该为“本质上”。

考试更为实务和间接，即从现实政治生活中举例来考察你对社会主义法治理念相关知识点的理解：例题：下列做法符合党的领导的要求的有（）

A.某省高院要求，各级法院要积极与当地人大及其常委会和人大代表联系，以征求意见、邀请人大代表

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参加庭审

B.某法院积极办理人大交办、督办案件

C.某法院邀请数十名人大代表参与执行

D.某法院邀请当地人大代表或政协委员，对一起案件进行调解

答案选BCD，答案详见最高人民法院工作便民意见。人大代表除了不能参与庭审，但可以旁听，可以参与执行，也可以参与调解。

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