班主任德育工作考核细则_班主任德育考核办法
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班主任德育工作考核细则
2013——2014第二学期
1、完善班队组织。
2、教室布置要体现教育活动主题和年级特点，布置美观且富有教育意义。
3、主题班队会各1次，队会可合开。4月份队会，以环保为范围；6月份班会，心理健康教育为范围。记录详实，要有原始材料，各项目要填全，学生会回答合理的提问。
4、班队报：
4、5年级每月1次，主题鲜明，设计美观合理。要与月份教育重点相符，有心理健康、经典诵读、激励性评价（“星级少年风采”或“夺星卡擂卡”）等版面。
5、经典诵读要结合各年级背诵内容，开学初就抓好落实。
6、做好家访工作，家长会至少1次，要准备充分，记录详实，有家长签名及原始材料。
7、社区活动：
4、5年级结合德育工作计划开展1次以环保为内容的活动，记录要及时、详细。
8、①填好师生心理咨询档案。②做好心理咨询记录。③给学生讲些“自我调节”的小知识，有记录。心理咨询工作要真正为学生解决学习、生活中的困惑。
9、综合评价手册要及时填写，项目要完整。
10、队标志和红领巾的佩戴要注意平时的严格管理和规范要求。
11、竞赛及其它。
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