晋贤小学校园“十佳之星”评比标准（推荐）_校园之星评比标准
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晋贤小学校园“十佳之星”评比标准
一、活动目的：
为了推进素质教育，加强未成年人思想道德建设，推动学校文艺体育培训、劳动技能锻炼等教育实践活动的广泛开展，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，开展时思小学首届校园“十佳之星”评比活动。
二、活动宗旨：
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找和挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。以“校园之星”和“雏鹰争章活动”为阵地，不断增加孩子们体验成功的机会，帮助学生认识自我，树立自信。
三、评选内容：
学习之星 体育之星 礼仪之星 进步之星 劳动之星
感恩之星 爱国之星 诚信之星 守纪之星 自强之星
四、评选标准：
（一）、学习之星
1、各科学习成绩优秀。
2、课堂表现优异，深受老师好评。
3、不仅自己认真学习，还能带动班级同学认真学习，形成良好的学习氛围。
（二）、体育之星
1、上好每一节体育课。
2、在校运动会时能踊跃报名，积极参与。
3、热爱班级和学校，在体育方面有较为突出的表现。
（三）、礼仪之星
1、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。
2、举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。
3、在待人接物时经常使用礼貌用语“您好”、“谢谢”、“对不起”等。
（四）、进步之星
1、具有健康、积极向上的生活态度。
2、通过自己的努力，在生活、学习或其他方面取得明显的进步。
3、能得到老师和同学的好评。
（五）、劳动之星
1、积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级和清洁区卫生，值日工作认真负责。
2、衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。
（六）、感恩之星
1、尊敬老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。
2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。
3、在家孝敬长辈父母，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。
4、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。
（七）、爱国之星
1、热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱班级，有较强的集体责任感和使命感。
2、积极进取，团结同学，为构建和谐校园加油努力。
3、遵纪守法，讲究公德，遵守各项规则，自觉维护集体、国家利益，并能影响身边的同学也自觉遵守和参与。
（八）、诚信之星
1、能真诚地对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。
2、自己力所能及的事自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。
3、能主动、真诚地帮助他人。
（九）、守纪之星
1、自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校规章制度，早操、眼保健操、用餐、活动时能自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。
2、在校外能自觉遵守公共场所秩序，不打电子游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。
3、能在同学中起表率作用。
（十）、自强之星
1、在贫困的环境下能乐观地生活、成长。
2、家庭环境优越但生活俭朴，奋发向上。
3、面对困难、失败，永不放弃。
五、评选办法：
1、班级推荐：每班根据评选内容，结合学生实际情况，推荐3位学生参加，推荐“学习之星、体育之星、礼仪之星、进步之星、劳动之星”的学生名单在每月被评为“校园之星”的学生中产生。推荐“感恩之星、爱国之星、诚信之星、守纪之星、自强之星”的学生名单在班级雏鹰争章名单中产生。
2、被推荐的候选人对照评选内容，填写申报表，注意在推荐时，同年级老师，年级与年级老师相互商量，不要集中在一个项目上。
3、学校评定：学校对各班推荐的候选人名单和其先进事迹材料由校长室、少先队集体评议，评选出校园“十佳之星”。
4、填写好申报表，要求简要介绍主要事迹（150字左右），上交少先队。
六、奖励办法：
1、“十佳校园之星”事迹在升旗仪式上宣讲。
2、利用升旗仪式对校园“十佳之星”颁奖。
附小好少年评比办法一、评比标准： 学习之星1、上课认真听讲，积极发言，按时完成作业，书写规范；2、各学科学习成绩优秀，积极参加学校举行的学科特色活动，能起到模范带头作用；3、能够主......
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