六五_六五答案

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“六五”普法工作总结

巴扎中心学校

魏菊邦

新形势下加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传；以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。

全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。

（一）树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。

（二）树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养中学生的法律意识；应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强中学生积极的法律意识上来；应从侧重法制教育的普及率，转到强化中学生自觉自愿参加法治实践活动上来。学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。

（三）教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师采取自学、听讲座和考试相结合地方式。

学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，学校每学期都制定法制教育计划，学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会，强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的合法权益。

教师应积极配合公安部门对侵害青少年权益的突出问题进行集中整治，着力治理影响青少年健康成长的不良社会现象，优化学校周边环境，净化社会风气，为青少年的身心健康发展营造一个良好的外部环境。