我的学习故事_教学故事我的学习

2020-02-27 其他范文 下载本文

我的学习故事由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“教学故事我的学习”。

我的学习故事(1)

六年级二班 朱莉露

说起读书有人认为书里的内容枯燥而乏味,可我不那么觉得。书不仅能丰富我们的知识,还能陶冶我们的情操。有人说读万卷书,行万里路。我们学生行不了万里路,那就尽量做好读万卷书吧。

我不爱说话,更不爱玩电子产品,也不想出去,所以每天写完作业便待在家里看书。我每次读书常常入了迷,却也因此尝到了苦头。有一次我正在看《秘密花园》,我妈看到了,叫了声:“快去洗澡,八点了”我应了声,可事实上我根本没听到,过了一会儿,我妈出来去洗手间,路过我的房间,发现我还在看书,皱了眉头,问:“你洗完了?”我一下子从书的海洋里游到了现实生活中,惊叫道:“没啊,怎么了?”“我刚才叫你去洗澡,你没听见?再说了,不洗也要跟我说声啊……”因此,我被我妈训了一顿。

唉,有时看书也必须挑准时间,否则要耽误事儿啊,我会吸取教训的。

我的学习故事(2)

六年级二班 朱莉露

要说起我不擅长的事,我想了想。那就是跳绳了,因为我的故乡跳绳的方法和这里的不一样,所以我在检测跳绳的时候,没有合格。我只能开始练双脚跳绳法了。

一个星期六早上,妈妈陪着我下楼练习跳绳。起初我还是不熟练,总是跳几个就跳不了,因为我还不熟悉这样的方法,所以对我来说,这样很生疏。我摆好姿势,绳子放到后小腿那儿,整理气息,开始跳了,绳子甩过来了,我跳了一下,停下,绳子又甩过来了,我跳了一下,停下……就这样反反复复十几遍。绳子又绊到脚,我停下来休息,心想:这次比上次多跳了十几个,再练几遍,我一定会跳的更多。有了这个信念,我跳绳就越来越自信了,练了一个小时,双脚都麻了,我却还在想:再练几遍吧。直到我的双脚都跳不动了,我决定下午再来练习,因为我上午都已经跳了100多个了,所以我才放心下午再来。

通过这件事,我明白了一个道理,任何事情只要坚持就一定能取得胜利。

我的学习故事(1)六年级二班 杨珂

俗话说得好:活到老,学到老。身为一名学生的我,更是要好好学习,学习也是生活中的一种乐趣,也是生活中不可缺少的一部分。

在一次作业中,我被课本里的一道题难倒了,不知该如何是好,很是头疼。我左手扶着脑袋,两眼紧盯这道题,大脑在飞速运转,右手拿这笔写着,嘴里念叨着:“额,这又是什么套路,应该是这样,再这样......”我感觉道“坎”迈不过去了,我认真的一遍又一遍读起这道题,认真思考,仔细思考,但始终没能解出来,于是我找同学帮忙,同学也非常通情达理,认真的给我读解着道难题,一个步骤,一个步骤的讲解给我。我紧致的眉头随着谜题一点点的解开,而放松。在同学的帮助下,我解决了这道难题,我很佩服这些同学,他们在学习的道路上奋斗着,比别人超前一步,而我也要加油。显然真是山外有山,人外有人啊!

有困难不要放弃,即使在学习上也要加把劲儿,“逝者如斯天,不舍昼夜”就让我们抓紧时间好好努力吧!

我的学习故事(2)

六年级二班 杨珂

学习,它可以让你的人生丰富多彩。你学到的每一个只是都会让你受益匪浅。

记得小时候,我写字东倒西歪,一点也不整齐。每次写生字,我总是草草了事,不认真写。字体龙飞凤舞,我自己也看不清。那天上午,老师发下生字本来。我刚接到,边“刷刷”写了起来。不到八分钟,便写完了生字,同桌看了直摇头。回家后爸爸把我叫过来意味深长地说:“俗话吧说得好,字是门头,书是物。你写字的态度不好,学习成绩又怎么好多了呢?”爸爸的这句话,我恍然大悟,下定决心一定要把字写好,我要有上进心,不能老是呆在原点,于是我认真的练起了字。第二天早上,我把作业交给了老师,老师唯独翻了翻我的作业本,看了看,她冲我笑了,那笑让我感到了有成就感。从那以后,我天天都练一面字帖。我的字也越写越好了。我还发现,我得到的收获不仅是规范的字,我在人生路上又迈进了一大步!

人生是有限的,知识是无限的,要把有限的人生投入到无限的知识中。

我的学习故事

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学习故事:我爱拼图

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