内蒙古商贸职业学院教学督导工作条例_教学督导工作条例

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内蒙古商贸职业学院教学督导工作条例

为了建立健全的教学督导机制，充分发挥教学督导的作用，加强教学质量监控，更好地引导全体教师扎实履行教师岗位职责，促进教学管理规范化，建设良好的教风与学风，强化教学质量意识，切实提高人才培养质量，特制定本条例。

一、教学督导工作的目的1．帮助和促进教师改进教学工作，不断提高教学水平。

2．了解学院各系部院教学各环节的运行情况，反馈教学信息，监控教学质量。

3．检查学院各系部院教学管理情况，分析与课程建设、教风和学风等相关的共性问题，对教学质量的改进方向提出建设性意见。

4．检查各系部院学生课堂出勤情况，汇总上报学生管理部门作为加强学生学风建设的依据。

二、教学督导工作的组织体系

1．学院教学督导工作在分管教学副院长的领导下，由学院、教务处、各系部院三级督导工作组完成。

2．学院教学督导专家组成员，由学院院长、分管教学副院长、分管学生副院长组成，主要负责全校性公共方向性的督导工作。

3．学院教务处督导工作由教务处处长和分管督导工作副处长组成，具体工作由教务处教学督导科组织实施。主要负责学院整体督导工作的组织实施、抽查、检查落实。

4．系部院教学督导组成员，由各系部院分管教学副主任、副部长、副院长和教务科长、教学秘书组成，督导小组在学院教务处教学督导科指导下开展工作，主要对本系部院的教学与管理工作展开督导，或进行系部院交叉督导。

5．教学督导组由学院教学督导科和各系部院聘请教学水平高、教学经验丰富、责任心强、热心教学工作的副高以上职称教师、退休教授和现职教学带头人与教学名师担任。

各级教学督导专家组成员，任期一般为二年。

三、学院教学督导工作组职责

1．对全院的教学工作的全过程和各主要环节进行巡视检查、监督指导、调

查研究、质量评估，为全校教学工作提供监督指导和咨询服务。

2．在调查研究的基础上，发现并研究学校教学改革与建设中存在的问题，有针对性地为学校教育教学改革与发展提出建议与咨询。

3．深入教学第一线开展教学检查，对课堂教学、实践教学的各个环节进行分析评估，特别是对青年教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学水平、教学效果及教书育人等教学情况进行检查、评价、帮助和指导，使其不断改进和提高。

4．汇总督导反馈信息，研究并提出整改建议。

5．积极探索督导工作的新思路，根据教育教学改革的需要，不断拓宽教学督导职责，改进教学督导的方法和形式，充实教学督导的工作内容，把“督教”作为工作重点。在完成日常的“督教”工作的同时，要把“督教”、“督学”和“督管”三个方面有机结合起来。

6．对教学环境和教学条件进行检查，发现问题及时向学校主管部门提出意见和建议。

7．每天对学生课堂出勤情况进行督促检查，根据教务处教学督导科安排科进行各系部院交叉督导，教学督导科每周进行汇总，并上报院领导、教务处、学工处和各系部院，作为学生成绩评定、奖助补评定的依据。

8．不断学习国家的教育方针、政策和法规，学习新的教育思想和教学观念，熟悉学校的教学管理制度，提高自身的业务素质。

四、工作要求

1．教学督导专家应坚持经常听课。听课时对每位听课对象要进行综合考查，包括教案、教学设计、大作业或课程论文的安排指导、作业的批改等方面。听课后应与教师核对姓名，认真填写专家评价表，并及时将听课意见和建议反馈给教师。督导专家要及时将听课记录送交教学督导科，以便统计与发布教学质量信息。

2．教学督导专家对教师教学质量的评价要严格执行评价标准，做到公正、合理。执行督导工作时，应佩带“内蒙古商贸职业学院教学督导专家”胸签。

3．各督导小组应注意经常交流总结工作经验，每学期形成一份总结报告，交教务处教学督导科存档。

4．对于教学经验不足，教学方法不力的青年教师应给予重点帮助、指导，经小组成员集体讨论研究，提出具体指导意见，发扬优点、克服不足，使其尽快

胜任教学工作，保证课堂教学质量。

五、教学督导组的工作方式和方法

1．以小组为单位开展督导活动。每学期初，各级督导组制定工作计划，落实具体的听课任务。

2．以随机听课为主，适当采取听前通知的方式听课。适时与任课教师、教研室主任等座谈，交换意见，沟通思想，与教研室密切合作，共同把好课堂教学质量关。

3．教学督导专家可利用课前、课后时间与学生座谈，了解学生对教学工作的意见。

4．召开学生座谈会和教师座谈会，直接听取学生和教师对教学工作的意见和建议。

5．督导组成员可进入课堂、寝室、食堂，可根据需要向各系部处室和教师本人调阅各种文件、资料、档案等。督导团成员可凭督导员证在课堂及其他场所进行督导活动，任何单位和个人都应为督导团成员提供工作方便。督导团成员工作报酬，按学院分配制度改革方案有关条款执行。

六、关于各系部院教学督导组的工作

各系部院教学督导专家组是全院教学质量监控与保障体系的重要组成部分，各系部院应结合本系部院的实际情况制定相应的督导工作实施细则，切实抓好各个教学环节的质量监控工作。

二一三二年二月二十八日