中层领导力提升(胡既白)_提升中层干部领导力
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胡既白老师资料
《中层领导力提升》课纲
主讲 老师：胡既白
课程背景
美国前国务卿鲍威尔将军认为：“领导力是一门艺术，它会完成更多管理科学认为不可能的东西。”
全球汽车销量冠军美国通用汽车公司副总裁马克.赫根这样解释领导者：“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义。我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀，最有天才的人们创造他们想要的工作环境。如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，不管你在公司的位置高低。”
换言之，领导力贯穿于我们工作、生活的方方面面。
从基层到高层，任何管理者均离不开领导力，缺少领导力就好比贫血——暂不致命但长期头晕。
本课程基于胡老师多年对于领导力的研究，深入浅出讲解何谓领导力。并创造性的提出了 “八维领导力”模型，将领导者的领导力的塑造分解为八个层面，帮助领导者通过榜样力、学习力、凝聚力、授权力、沟通力、激励力、决断力、教导力八种能力的培养，塑造自己的领导力。
课程形式
课程时长：2天（12课时）
课程形式：以讲授为主，互动为辅，结合头脑风暴、案例讨论等方式。课程对象：企业中基层管理者
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培训特色：游戏互动、激情全场、案例丰富、幽默趣味、发人深省、另辟视野。
课程收益
1.学习领导方法和领导技巧，增进和强化领导技能 2.掌握有效运用各种管理决策技术,提高决策能力 3.掌握带领团队前进的方法，提高团队的总体绩效 4.提升个人领袖魅力，建立领导威信
5.明确有效沟通技巧，提高沟通效率与沟通水平。
课程大纲
第一部分
领导力本质---从管理走向领导 第一节 何为领导力
1、何为领导：领导的本质是什么
2、领导艺术与管理手段的区别
3、领导者的素质：人们为什么追随你
4、领导力与影响力：领导者的六大影响力
5、领导者角色的转变：领导者的九重角色
研讨：通过《开餐馆》案例研讨“管理与领导”的区别 案例：中美贸易战与领导力、康熙奖罚明珠、甘地的领导力等 第二节 卓越领导者的五大特质
1、站得高，看得远---胸怀长远，思虑深远，放眼未来，为更多的人谋利益
2、拿得起，放得下---胸怀宽广，换位思考，充满自信，有自己的雄心大志
3、说得出，做得到---善于思考，敢想敢干，决心大有魄力，敢冒险能担当
4、想得大，做得多---不满足现状，想做大做强做好，知行合一，大刀阔斧
5、提得出，推得动---变革的推动者，风险意识，探索精神，全力推动方案 案例：任正非应对孟晚舟事件、毛泽东的眼光、刘邦的志气等。第二部分：领导力的修炼---打造“八维领导力” 第一节 榜样力：以身作则
1、榜样的力量是无穷的胡既白老师资料
2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行
3、领导者的“六个榜样”（1）认真得榜样：展示态度（2）敬业的榜样：展示热情（3）守法的榜样：维护制度（4）负责的榜样：知责,履责，负责（5）执行的榜样：执行＞能力＞经验＞学历（6）学习的榜样：不断学习，不断充电
案例：柳传志处罚李勤、违规的车间工人、董事长除外的制度等 视频：《榜样的力量》 第二节 学习力：持续提升
1、互联网时代，领导者学习的必要性
2、领导者学习的两个不等式
（1）你的学习速度-时代的进化速度=你的竞争优势（2）你的学习速度-下属的学习速度=你的领导优势
3、领导者学习的三大策略
（1）功利性学习，让学习不再难以坚持（2）搭好框架，两年抵上十年（3）做到可迁移，任何工作都轻松上手
4、领导者知识技能提升的三大技能：三读法
（1）读书：读书的好处，选书的方法，高效阅读的技巧（2）读人：读人的好处，如何接触到职场中“高能量”的人（3）读事：读事的好处，如何高效的了解行业、社会知识
案例：飞机上的总经理、知识大爆炸下的职业大洗牌、马云与大师王林等 工具：三读法
视频：《微信有什么》 第三节 凝聚力：使众人行
1、描绘愿景
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（1）展望未来（2）描绘图景（3）感召他人
2、展示热情（1）乐观心态（2）关注圈与影响圈（3）传播正能量
3、鼓励参与
（1）参与是一种激励
（2）参与越多，责任越大，向心力越大
4、打造文化
5、拥抱差异
视频：《乐观的曹操》
案例：阿里巴巴的愿景、辞职的营销总监、文化的力量等 第四节 授权力：激活潜能
1、授权：授权是解放自我、激励下属、领导团队的必然需要
2、授权的重要性：领导者不要做“三死干部”
3、授权的原则：（1）目标明确（2）因能授权（3）权责对等（4）相互信任（5）有效控制
4、授权也看下属的胜任度（1）我决策，你执行（2）你提供意见，我决策（3）我们共同决策（4）我提供意见，你们决策（5）你们自己做决策，我知情
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5、有效授权的七步法（1）确定授权的范围与标准（2）了解部属的能力边界（3）征询部属的意愿（4）给予必要的指导和训练（5）授权公开化（6）容忍合理的错误（7）给予充分的支持
八、适时追踪和考核
6、哪些工作可以授权（1）风险低的简单工作（2）需要技术能力去解决的问题（3）某些特定领域内的决定（4）重复性的程序工作（5）监管某一项目
（6）以代表身份出席活动或会议
7、哪些工作可以授权（1）战略问题
（2）紧急情况和危机处理（3）人事问题及重大决定（4）计划（5）签字权
（6）发展和培育下属（7）任务的最终职责（8）下属不能胜任
案例：诸葛亮与刘备、宗庆后的“老牛拖车”、董明珠与朱江洪、马云与张勇等 视频：《乔致庸授权潘为严》 第五节 沟通力：用心沟通
1、如何更好的“说”
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（1）让对方听得进（2）让对方听得乐意（3）让对方听得合情合理
2、如何更好的“听”
（1）好领导一定是好的倾听者（2）倾听的五大好处（3）高效倾听的“十把飞刀”
3、如何更好的“反馈”（1）主动反馈（2）及时反馈（3）建设性反馈
4、领导者如何更好的向下沟通（1）如何高效的下达指令（2）如何表扬下属（3）如何赞美下属（4）向下沟通的“七让法”
案例：纪晓岚的赞美、不配合的老总、董助的汇报、胡歌与导演的沟通等 视频：《诸葛亮如何下达指令》 研讨：什么样的的反馈是积极反馈
工具：七让法、上哪明知道沟通方法、GPS式沟通等 第六节 激励力：营造动力
1、激励的重要性：工资只能交换员工时间，只有激励才能带来效能
2、激励必须面对三种员工：喝粥的（物质），喝酒的（情感），喝酒的（境界）
2、有关激励的理论：马斯洛需求层次理论，双因理论
4、八大经典员工激励方法：（1）竞争激励（2）成就激励（3）荣誉激励（4）目标激励
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（5）赞美激励（6）负面激励（7）情感激励（8）差异激励
案例：鲇鱼法则、富士康跳楼后的采访、幼儿园的奖状、海尔的命名权等 工具：奥斯颁奖法、赞美的十把飞刀、催情六式、SMART法则 第七节 决断力：终结问题
1、问题的分析与解决
（1）境分析——帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题
（2）原因分析——帮您运用科学、优选的对比法找出最可能的原因与机会（3）决策制定——为您提供直接解决问题的方案
（4）计划分析——为您设计预防问题、捕捉机会的有效措施
2、如何通过会议进行有效的决策（1）会议低效的七大原因
（2）会议召开的基本原则：先民主，后集中（3）会议效果优化的七大绝招
案例：棘手的难题、某公司开会议趣闻、中广核董事会见闻 工具：PDCA、会议七步法 第八节 教导力：做好教练
1、部属培育的重要性及必要性
2、部属培育的三个维度（1）态度（愿不愿意）（2）知识（懂不懂得）（3）技能（会不会做）
3、四种工作教导的类型（1）在岗带教（OJT）（2）脱岗培训（3）自我启发
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（4）行动学习
4、员工辅导的步骤（1）确定对象（2）辅导员的确定（3）询问工作状况（4）辅导计划与实施（5）总结、反馈
案例：来自西装店的电话、松下的启示、饮水机前的训话等 工具：OJT辅导法、教练五步法
第三部分：领导力计划---如何践行领导准则，塑造自身领导力
1、坐而言之不如起而行之
2、学员：我的领导力学习感悟
3、学员：我的领导力塑造计划
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