姜淑红德育故事_徐秀娟德育故事

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青春献教育，爱心铸年华

一说起教师，人们大概头脑中就会立即蹦出诸如“无私”、“奉献”、“辛勤耕耘”之类无比高尚的词语，正因为这份高尚，所以我选择了教师这份职业。转眼间，从第一次走上讲台，面对着莘莘学子至今已有10多个年头了。有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”，难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。但我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。就是因为爱和信念，我才选择了教师，选择了孩子。我在艰苦的工作中，感悟最深的是，我把无私的爱奉献给了学生，学生也把最纯洁的爱奉献给了我，使我尽情地享受着孩子们给我的浓浓爱意！

在多年与孩子们的接触中，我都坚持每天用自己的方式与每个孩子交流：给学生一句关切的话语；一个肯定的眼神；一个友好的微笑；一个抚摸的动作；一个暗示的手势„„让孩子们从这些无处不在的小细节中感受到老师对他的关爱。这十多年的工作经历让我有了很多的收获和感想，我一直以教书育人为己任，把尊重学生、关心学生放在第一位，把真诚的爱奉献给学生，把师爱作为我永远的追求。

我爱我班级里的每一个学生，无论他是否成绩优异，在我眼里，他们都是可爱的。四年级二班的苏璇同学，学习基础较差，每次数学考试几乎都不及格，上课容易开小差，经常不写作业，是班级里比较头痛的学生。但我并没有放弃他，心想如果用欣赏的眼光去看他，如

果能够耐心教导还是可以转化的。后来在和他的深入沟通后，我才知道原来他母亲因病过世，父亲又新组建了家庭，单独和年迈的爷爷奶奶住一起，巨大的家庭变故已经让他的幼小内心布满了阴云！这样的孩子缺少关爱，同时还生活在失去亲人的痛苦之中，他需要的不仅是生活中的关爱，更需要的思想上的点拨。作为代课教师，我有责任用爱的阳光驱散他心灵的阴霾。所以在以后的学习生活中，我经常找他聊天，时时的去关心了解他。在学习上，对于一些简单的问题，我就请他回答，当回答正确时，我给予及时的表扬和鼓励，建立他的自信心，作业当中发现问题时，我又单独进行辅导，我也经常利用中午的时间，因为我相信哪怕只教一点也好，他以后总能用上。如果不教会这些，他每天就是干坐在教室里，什么都学不到。但几次考试他还是没能及格，我也没有气馁，一如既往，让我欣慰的是，这次期末考试他及格了。

对于教学工作，我也是一丝不苟的，自从任教以来，我工作勤勤恳恳，踏踏实实，从不会迟到，更不用说随随便便缺一节课。因为我深深理解“其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从”的道理，需要学生做到的，我自己一定做到。虽然每天有一大堆的学生作业，虽然有时候身体疲倦得想多歇一会儿，虽然有时候身边有许多事情不断地诱惑我放下手中的活儿，但是为了保证明天每一个学生都能发现自己作业中的缺漏，我心甘情愿地当着“愚公”，认认真真地移着“山”。

马克思说：“爱就是阳光”。爱可以创造奇迹，爱可以改变命运。爱，被誉为教育的“润滑剂”。在爱的氛围中教书育人，能产生最佳效果。学生的成长，使我体会到爱的伟大，寻觅到教育成功的奥秘。

作为一名教师，我愿做一辈子用爱心点灯的人，在照着学生未来的同时，也辉煌自己平凡的一生。青春献教育，爱心铸年华，这就是我的人生追求。

姓名：姜淑红

地址：东于中心校水屯营小学

邮编：030402

身份证号：***02X

青春献教育，爱心铸年华

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淑

红

东于中心校 水屯营小学