高考路上话教学_高三路上话耕耘

2020-02-27 其他范文 下载本文

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高考路上话教学

吉林省松原市扶余市第三中学

于晓红

电话:***

如火如荼的六月带给家长们的是焦灼,带给考生们的是考验,而带给我的是为人师表的责任。每一年的这个时候我都会和孩子们共同感受高考的脉动,循着高考的足迹去感悟种种细节。我在高考的路上尝试着、摸索着、艰辛并快乐着„„和孩子们共同走过了几年的高考之后,我从中领会到了教育的精髓。

一、让学习中洋溢着热情

我校是普通高中,学生情况复杂,学习上的惰性是他们的通病,如何才能让他们爱上学习,这是关键。我想从他们身上得到的不是荣誉,不是感恩,而是他们对学习挚爱的一份真心。他们缺乏的是一剂能让他们提振信心,产生兴趣的良药。针对这种情况,我想尽一切办法让他们对生物产生兴趣。我鼓励他们,不要放弃自己。我一直本着对每一个人都不抛弃、不放弃的原则。每朵花都有盛开的理由。课堂上我尽量多提问、多涉及一些他们感兴趣的东西,有时我还把与教学有关的故事、电视节目搬到课堂上与他们共享;作业本上我总会花点小心思给他们弄上带有鼓励性语言的小印章,让他们时刻都觉得自己在老师的视线里,没有被遗忘。“亲其师,信其道”。我一直深信这一点。我要力争把兴趣的触角真正的伸展到他们的肌理脉络中去。我的目标就是:让学习的热情洋溢在每一个角落。

二、让课堂上散发着光芒

在思想上固然要给学生们最佳的帮助,而完美的课堂教学更能征服每一个人。生物课堂也要充满唯美、诗意。我记得在细胞的能量供应和利用这一章的开篇有这样一段话:新叶伸向和煦的阳光,蚱蜢觊觎绿叶的芬芳,它们为生存而获得能量,能量在细胞里流转激荡!多美的画面,还透射着生命的力量!这么美的语言谁能不喜欢。在酶的教学这一节,我让学生们设计了加酶洗衣粉的广告词。同学们在设计的过程中不知不觉地就掌握了酶的特性,收到了很好的教学效果。我的宗旨是:让每个人的智慧都能去亮丽课堂,妆点课堂。让每一节课都散发着耀眼的光芒。

高考路上一路走来会有很多的艰辛,且思且行,有苦有乐,一杯杯朴素的白开水,有了用心良苦,就会沏出一盏盏香远益清的雅茗。看着学生们从自己的课堂上走出去,趟过青春的河流,演绎他们精彩的人生。每每这个时候我就告诉自己:要努力做到让每一节课都有不可重复的激情与智慧,要洋溢着生命的气息。当我们夹着教案匆匆步入教室的时候,要先问问自己,你准备好了吗?你能给学生们带来点什么?能不能为他们带来希望,带来惊喜,哪怕是一点点,也是学生们的收获!

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