江小和谐校园征文_小学和谐校园征文
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和谐校园 你我携手
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。在我们校园各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在校园内应该随处可见：热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”
让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！
征文
和谐校园 你我携手
单位：宁河镇江洼口小学 姓名：董宝国
让孩子们在和谐的校园中健康成长 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。和谐校园是一份安全感.即使乌云盖天,暴雨倾泻,雷电咆哮,只要在学校里,就像一个庇护所,是一个晴天。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
让孩子们在和谐的校园中健康成长
单位：宁河镇江洼口小学 姓名：常丽萍
校园处处有和谐 百年大计，教育为本。学校是引领社会发展与文明的机构，理应担负起构建和谐社会的重任，“和谐校园”是“和谐社会”的一部分，而且是非常重要的一部分。构建和谐校园是以校园为载体，把学校建设成最适宜我们学生成长发展的“生态系统”因为：
和谐是一种谅解，无需过多的言辞遮掩，只凭一颗真诚的心； 和谐是一种真诚，无需过多的假意亲切，只凭一种心灵的美丽；和谐是一种美丽，无需过多的精致装点，只凭一种独具的静谧；
我们有幸走进这美丽的校园，走进这缤纷的大世界，就应当珍惜这份不易的幸福，在老师的培育下，成为一名知荣辱、爱文明努力学习的优秀学生，不要让这一份幸福悄然地遗失在我们不文明的言谈举止间。
一大早你来到了学校看见了老师，你说一声“老师早上好”；面对同学你说一声“你好”；得到他人帮助时，我们的一句谢谢；不小心破损了他人物品时，我们的一句对不起„„这小小的举动就能透露出你的人格，你的荣辱观。因此说你举止中流露出的美好就是你美好的思想。
在你无聊、困惑、伤心的时候，别人给你送来了你最喜欢的物品，你会感到多么的美好；当在下雨天你没有带伞，身上的衣服全部淋湿时，一把雨伞在你的头上，你会感到多么温暖。正如，你的心灵很快乐，别人自然会感受到你的快乐。如果，你不快乐，就算你使劲让自己快乐，别人都不会感觉到你的快乐。快乐是可以传染的。
每个人都要保持纯洁、美好的思想。树立正确的荣辱观对学校乃至整个社会都很重要，老师们、同学们：“学校是我家，建设靠大家。”让我们携起手来，从自我做起，从身边的小事做起，从现在做起，把道德规范落实到每一个人的言行上，争做建设和谐校园的先行者；使文明修身不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行；使团结、和睦、关爱成为习惯，让校园变成和谐、美好的家园。
校园处处有和谐
单位：宁河镇江洼口小学姓名：王雪松
