系列报道：毕业季_那年毕业季的我们
系列报道：毕业季由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“那年毕业季的我们”。
系列报道策划：毕业季
临近学年末，又到了一年一度的毕业季。围绕毕业季这个大主题，我们从两个方面设计了一系列的报道：第一个方面是优秀毕业生以及毕业生的就业问题，更为严肃客观，具有实用性。同时，第二个方面是毕业季的一些大型活动，展现毕业季的热烈气氛。
6月7日
短消息：飞那儿话剧团2011届毕业大戏——《乱套了》即将震撼上演
基本信息：
1）时间：6月13日，19：00 2）地点：上外3456 3）人物：飞那儿话剧团
4）事件：飞那儿话剧团毕业大戏——《乱套了》即将上演。《乱套了》改编自雷·库内经典作品，阵容强大。07级毕业生担当主力，倾情献演。其他信息： 订票方式：
发送短信“姓名”、“订票数”、“年级”至***或***，6月8日、9日可凭预约号至食堂门前领票。所有门票一律免费。
【时效性短消息，为6月13日的长消息作铺垫。
提供订票方式等实用信息，引起听众好奇，充分预热。】
（张舒茸）
6月10日
优秀毕业生教你如何在大学四年过得精彩
（人物特写：专访07级优秀毕业生马馨汝同学）
采访对象：马馨汝，女，上海外国语大学新闻传播学院2007级学生，中共党员，曾先后担任新闻传播学院07级新闻班党支部书记、09级助理辅导员、校学生处助理、《上外青年》新闻主编、《上外新闻评论》主编、《新传快递》外联发行经理等职务。自入校以来，连续六次获得校综合奖学金一等甲等奖，绩点达到了3.9，位列专业排名第一，并获得过“上海外国语大学优秀学生”、“上海外国语大学年度新闻宣传工作优秀通讯员”等多项荣誉称号。2011收到北京大学直研，英国牛津大学、美国哈佛大学等9所院校offer。具体报道内容：
解说：北京大学、牛津大学、哈佛大学等等9所世界最高学府同时向一个女生伸出橄榄枝，她是怎样却做到的？听一个大四毕业生精彩的大学生活。记者采访问题：
1）基本信息（校内外参与过哪些学生活动？担任的学生工作及职务？学习成绩？所获奖励？
2）取得如此优秀学习成绩的学习方法 3）学生工作的典型例子
4）申请留学的经历（申请过程和收到offer后选择，心情和想法）5）给学弟学妹们的建议
注：基本构架为问答形式的人物专访（解说+录音），设定的5个大问题会根据被采访者回答具体内容有联系的不断提出。采访过程中还会根据回答内容还会补充细节问题。
（沈心怡）
6月13日
长消息：飞那儿话剧团2011届毕业大戏——《乱套了》成功上演
具体报道内容：
学生们期待已久的飞那儿话剧团2011届毕业大戏终于在今晚揭开了面纱。1）基本信息：6月13日，19：00，上外3456。观众人数。2）剧目简介：
《乱套了》改编自雷·库内经典作品，描述了一桩措手不及的命案，四个风情万种的女人，五个性格各异的男人，扎堆在五星级饭店的一间套房，引爆无数天花乱坠啼笑皆非的谎言。制作人：徐怡爽（07级德语系）导演：翟博文（07级新传学院）副导演：张诗妙（07级英语学院）
演员：徐鋆（07级德语系）郝鹏（07级新传学院）许欢（07级金贸学院）王旭晖（10级研究生院）胡芳洲（09级英语学院）刘梦轩（07级国教学院）徐怡爽（07级德语系）高云邻（07级金贸学院）„„ 3）录音：表演录音
4）解说：现场情况的描述，观众的反应 5）录音：记者采访 a：观众
问题：最吸引人的是哪一幕、哪一个演员？对毕业大戏的评价？ b: 导演：翟博文（07级新传学院）问题：为什么选择这个剧本？作为毕业大戏，这部剧对自己意味着什么？离开之前想对剧团的团员说些什么话？ c: 指导老师：邓佳/李然
问题：毕业大戏的排练时间？毕业生团员的表现？对毕业生的祝福？
6）可能出现的采访点：票务紧张，一票难求，没买到票的同学感到遗憾；主演谢幕，感情激动；
【大型活动报道，与短消息形成连续的报道，毕业季活动中的王牌节目】
（张舒茸）
6月14日
【★飞那儿剧团年年都有毕业大戏，年年都报如何出彩？因此，如果13日的报道受到关注的话，可以增加一些后续报道】
1）邀请主创人员进入录音棚，通过访谈的形式讲述一些毕业的感言，排练中的趣事等。2）关注矛盾：踏入社会后很可能不能这样从事话剧的工作，可以围绕梦想与真正生活的对比，讨论人生的规划等。
（张舒茸）
6月15日
场面特写：激情毕业季，青啤告白PAR!
背景资料：
【现场报道：真实的环境音效，现场记者进行生动描述，采访告白的参与者或观众和组织者。】 记者：
今天是2011年6月15 日晚上19：30，我现在位于的是上海外国语大学图文信息中心前中心花园。这里正在举行一场充满热情的告白派对，你可以唱，可以跳，You can do everything!对爸妈，对老师，对死党，对他/她，对梦想，大声告白！录音：真实的环境录音记录（告白的话语）记者采访 a)参与者：
1）你是毕业生吗？
2）你为什么想来参与这样的一次活动？ 3）你想对谁告白？ 4）你现在的心情如何？
5）你有什么告白的话？可以通过电波说出来！b)组织者：
1）为什么想到举办这个活动？ 2）此时的心情？
3）即将面临毕业，踏上社会对学弟学妹们想说什么吗？ 记者总结：
（当时场面的生动描述，体会到的气氛，对毕业生的祝福）
（张舒茸）
6月17日
07毕业生去向如何，就业中心助你职场非诚勿扰 具体报道内容：
（专题报道：调查上外07届毕业生去向，随机采访部分07级毕业生，重点采访学生工作部处长，针对毕业生就业问题以及就业指导中心所作的工作进行报道）采访对象：
1.孙宇伟，学工部(处)代理部（处）长，全面负责学生工作，分管教育管理科、毕业生就业指导中心、办公室、队伍建设 2.部分07级应届毕业生（随机采访）
记者采访： A)07级毕业生
1）你的毕业去向如何？具体说明。2）选择读研留学工作的原因？
3）是否参与过学校就业指导中心组织的就业指导活动（包括浏览就业指导中心网站获取信息、参加该中心举办的就业或实习招聘会、就业宣讲、职业测评、职业发展教育等）4）是否从中受益？具体
B）孙宇伟部长
1）询问今年应届毕业生去向统计资料，得到具体数据（读研、留学和签约工作的数据，进入500强企业或是公务员等不同类别单位的百分比等）
2）根据数据所得纵向（与往年）和横向（与其他高校）比较的情况。得出比较结果（比往年和其他院校高或低）的原因？
3）简要说明今年就业指导中心推出的新措施和基本职责工作 4）具体帮助本校应届毕业生就业的实例？ 5）对毕业生的建议，职场支招。
基本构架：
解说：又到一年毕业时，观看毕业大戏还是参与告白毕业趴？07级毕业生们在享受毕业的激情的同时，更关注的还是今后的去向，是继续深造读研？还是出国留学？或是迈入职场生涯？就业中心支招助你职场非诚勿扰。录音：（3到5名07级毕业生说明自身去向以及选择的原因）
解说：根据随机采访到的信息来看，毕业生的选择各不相同，记者随后向上外学生工作部长孙宇伟了解到„„
录音：孙宇伟先生说明毕业生去向数据以及比较结果的录音 解说：（记者向孙宇伟部长了解到，就业指导中心在今年推出了„„（具体的措施）得到„„的成效。比如„„）录音：（毕业生讲述参加就业指导中心活动的经历）+（孙宇伟部长具体举例帮助毕业生就业）
解说：就业中心支招助你职场非诚勿扰 录音：孙宇伟先生对毕业生的建议 解说：适当补充职场支招
(沈心怡)
