公共选修课程简介及任课教师简介解答_选修课程内容简介
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公共选修课课程简介及任课教师简介2003、2004、2005级各专业同学：
2005—2006学年下学期，我校将开设四大类公共选修课程:人文社科类、自然科学类、教育类和艺术类。为方便同学们选报，现将课程简介和任课教师简介公布于下，请同学们参照《湛江师范学院本科专业人才培养计划》中本专业公共选修课的学分要求和本人兴趣选择适合自己修读的公共选修课课程。
一、人文社科类课程：
刘海涛，人文学院教授，省级精品课程《文学写作》负责人。
《文学欣赏》课程简介 人文学院 刘海涛
本课程是一门为提高文理学生的艺术修养而设置的公选课程。主讲教师将从文艺学、接受美学的角度产阐述文学的审美特征、写作模型和鉴赏方法，精选一批古今中外的小说、诗歌、散文、影视佳作作为教学案例，并运用现代网络技术和多媒体技术，生动、直观地开展文学艺术的审美教育活动。培养文理科同学的文学鉴赏能力和创新素质是本课程的主要教学目的：使用课程网站平台（www.daodoc.com）和博客技术是本课程的基本教学手段.采用高等教育出版社最新出版的“纸介图书+光盘+课程网站”的新形态教科书《文艺鉴赏概论》（国家级十五规划教材，魏诒、刘海涛主编）或《文学写作教程》（新形态高校教材，刘海涛主编）为本课程的主讲教材。考核方式为撰写具体的文学作品的鉴赏文章，优秀作业将汇编成《感动大学生的100篇微型小说》等出版。
本学期开课32学时，2学分。
张文举，人文学院副教授。专业范围：外国文学，宗教学，电影学。主讲“外国文学”，“《圣经》”与“基督教文化专题研究”，“世界经典电影欣赏”，“电影简史”等。
《世界经典电影欣赏》课程简介 人文学院 张文举
通过本课程，我们试图给学生提供一个系统接触文化精品的机会，并通过师范性的赏析活动，使学生能形成高尚的艺术品味，有能力识别和拒绝各类文化垃圾对他们的精神侵蚀，积极寻求并接触各类精美的文化产品，熏染精神，砥砺品格，成为有良好教养的人。同时，通过系统组织学生观看经典影片，以及课堂引导性讨论、赏析和讲解，使学生对电影艺术一百年来的发展史，有一个整体的感性认识，对有影响的各种电影理论，有一相对系统的了解和把握，使他们能够从专业角度进入电影文化，从艺术角度深入电影堂奥。再次，我们在教学形式上希望打破教师一言堂的局面，鼓励和要求学生积极提出问题，参与讨论，并最后解决问题。通过本课程的尝试，希望能给我们的大学选修课带来新鲜气息，为大学美育教学输入新鲜血液，形成新的模式。
本学期开课48学时，3学分。赵越，人文学院语言学与应用语言学讲师。1992年本科毕业于内蒙古师范大学汉语言文学系。1996年获得国家级普通话水平测试员资格。1998年至今任教于湛江师范学院中文系、语言学与应用语言学系，从事专业基础课《现代汉语》、选修课《朗读学》和公选课《普通话》、《演讲学》等课程的教学。2003年获得广西师范大学文学硕士学位。
《演讲学》课程简介 人文学院 赵越
本课程的教学目的在于使学生在了解演讲基本知识的基础上，培养、提高学生的演讲技能，为将来的学习和工作打下良好的基础。教学方法上采取精讲多练的方式，在教学手段上充分利用现代教学技术，把多种媒体资源进行整合，让学生在了解有关演讲知识的同时，更能通过对演讲实例的观赏与分析，对演讲有深刻的体察和切实的感受，并通过课上与课下的摹仿与演练，有效地促进演讲技能的提高。
本学期开课32学时，2学分。
张德明，人文学院副教授，2001年6月毕业于西南师范大学新诗研究所，获文学硕士学位；2004年6月毕业于四川大学文学与新闻学院，获文学博士学位；主授《中国现当代文学》、《比较文学》、《百年新诗文本研读》等课程。
《百年新诗文本研读》课程简介 人文学院 张德明
开设本课程的主要意图在于：1，以文本的形式来呈现中国新诗的发展轨迹；2，深入文本内部进行细致考察，窥见到百年中国新诗独特的创作个性与艺术魅力，同时也更深入地了解到中国新诗在创作上的不足与缺憾；3，以文本为线索，找寻出各个历史时期诗人的人文理想与诗学追求，并从中洞悉特定历史语境下各自不同的社会生活状况和时代精神风貌；4，通过对百年新诗的仔细研读，熟悉并掌握文化批评的基本方法，为今后进一步的学习与深造打下良好的基础。
本学期开课32学时，2学分。
阎开振，人文学院副教授，文学博士。自1993年以来，一直在高等院校中文系从事中国现当代文学专业的教学和研究，曾经讲授《中国现当代文学》、《中国当代文学》、《郭沫若研究》、《20世纪山东作家》、《20世纪中国文学经典作品赏析》和《京派文学研究》等专业基础课和专业选修课。主要研究方向为郭沫若研究、林语堂研究和中国现代文学流派研究，在《中国现代文学研究丛刊》、中州学刊》和《东方论丛》等刊物发表论文30余篇，出版著作一部。
《20世纪中国文学经典作品赏析》课程简介 人文学院 阎开振
本课程是专为非汉语言文学专业的学生开设的一门选修课。该课所选择的经典作品，主要是20世纪中国文学史上的重要作家的代表性作品，其中既有小说和诗歌，也包括话剧和散文。该课以教师讲授为主，强调师生间的双边对话，力图通过部分文本的细读分析，增进学生对文学史知识的了解，提高他们的文学鉴赏和批评能力。本学期开课32学时，2学分。
刘谷诚,人文学院退休副教授,中国散文诗学会会员,湛江散文诗学会常务副会长。
刘小红,图书馆副研究员,中国散文诗学会会员,《中国散文诗》(香港)杂志驻湛联络处主任,湛江散文诗学会副会长副秘书长。
《散文诗鉴赏与研究》课程简介 人文学院 刘谷诚 图书馆 刘小红 《散文诗鉴赏与研究》是一门为文理科学生提高文化艺术修养而设置的公选课。通过对散文诗较为系统的文学理论讲授和作品实例剖析，让学生初步了解散文诗的美学特征和创作方法，掌握一定的散文诗写作技巧，能写出一定水平的散文诗和对中外各派散文诗进行评析。教学内容：散文诗文体定位及与散文、自由体诗的比较；中外散文诗发展简介；散文的六大美学特征；散文诗写作的几种技巧；中外散文诗名家名作赏析。作业考查方法为散文诗写作训练3—5次；散文诗评析训练1—2次；成绩评定为散文诗创作或散文诗评析。
本学期开课32学时，2学分。
黄慧薇，图书馆副馆长，副研究馆员，有丰富的工作和实践经验。赖益雯，图书馆网络技术部主任、馆员，有丰富的工作和实践经验。
《信息检索》课程简介 图书馆 黄慧薇 赖益雯
本课程是培养学生信息意识、信息素质和信息检索技能的一门应用型课程。本课程的教学目的旨在通过讲课和上机实习，帮助学生掌握现代信息检索和利用的基本方法和技术，培养大学生动手实践的能力，提高大学生获取文献以及自如地利用图书馆资源和网络学术资源的能力，同时通过检索课理论和实践的学习，使大学生具有一定的科学研究和实际工作能力，为将来的学习和科研打下更坚实的基础，本课程主要内容有：现代信息检索基础知识和基本理论、国内外著名手工检索工具及其检索方法、网络与计算机信息检索的基本原理和基本方法、网络数据库及其检索方法、INTERNET网上信息资源的检索与利用。
本学期开课32学时，2学分
谢琴，体育科学学院副教授，硕士，体育教育训练专业艺术体操方向，曾出国留学一年，研究锻炼心理学。个人研究兴趣：体育锻炼与心理健康、艺术体操技能等。
《锻炼心理学》课程简介 体科院 谢琴
本课程将介绍国内外锻炼心理学的研究现状及发展趋势，讲授锻炼心理学的研究范围、内容与方法以及身体锻炼的心理效益；重点分析身体锻炼与心境及其自尊的关系。
本学期开课32学时，2学分。
黎斌，法政学院教授，双本科学历，双学士，从事思想政治教育和法学的教学和研究。林兴，法政学院讲师，研究生学历，硕士学位，从事思想政治教育和法学的教学和研究。
罗姝，法政学院讲师，本科学历，从事思想政治教育和法学的教学和研究。
孙月冬，法政学院讲师，本科学历，从事教育学和思想政治理论的教学和研究。
何宇红，法政学院讲师，本科学历，从事思想政治教育和法学的教学和研究。
《大学生与法》课程简介 法政学院 黎斌等
本课程打破传统法律课程的框框，完全按照21世纪的大学生最需要掌握的法律知识来设计教学内容，并建有专门的教学网站《大学生与法》（http：//202.192.128.41/dxsyf）配合教学。主要教学内容有：接受高等教育与法、知识产权与法、毕业求知与法、自主创业与法、理财投资与法、缴纳税费与法、消费生活与法、婚姻家庭与法、诉讼知识简介、社会法律服务简介。
本学期开课32学时，2学分。
申友良，法政学院副教授，研究生学历，博士学位，从事中国史和中国古代史的教学和研究。
《文物鉴赏》课程简介 法政学院 申友良
本课程在于培养学生对文物古迹的兴趣以及鉴别真伪的方法和实践能力。主要使用教材为胡志祥主编的《中国实用集藏大全》。主要讲述的内容包括：中国古代钱币知识及其鉴定真伪的方法和集藏知识；中国陶瓷基础知识及其鉴别真伪方法和集藏知识，以及玉石、翡翠知识及其鉴别方法和集藏知识。如有时间，还可涉及粮票、门票的知识及收藏和保养方法等。
在市场经济条件下，文物集藏不仅是一项事业，而且更是一种产业，集藏活动直接或间接地给国家带来滚滚财源。众多的收藏品集币、画廊、艺术品公司、拍卖公司等亦吸纳了数以万计的人才和劳力，成为就业市场中一道亮丽的风景线。
本学期开课32学时，2学分。
石建忠，法政学院讲师，研究生学历。硕士学位，从事人力资源管理的教学和研究。
《组织行为学》课程简介 法政学院 石建忠
《组织行为学》是采用系统分析的方法，研究一定组织中人的心理和行为的规律，从而提高管理人员预测、引导和控制员工行为的能力，以实现组织既定目标的科学。学习本课程，可以帮助学生进一步增强人际交流技能、认知技能、处理群际关系的能力以及适应或应对组织变革与发展的技能。
本课程将从个体、群体和组织三个层面探讨组织中组织成员的工作行为，阐述组织成员的内在心理和外在行为之间的关系，揭示组织绩效与组织成员的行为、态度之间关系的奥秘，主要讲解个体心理与行为、群体心理与行为、激励理论、组织结构、组织变革、管理沟通、领导、组织文化等内容。本学期开课32学时，2学分。
王少杰，法政学院讲师，法学研究生学历。近年来一直从事中国“三农”问题的研究，发表相关论文多篇，并在国内许多地方进行过相关的调研，拥有较为丰富的第一手材料，并于2004年6月应邀出席了在浙江大学举办的“中国‘三农’问题”国际研讨会，在会上做了学术发言，他从宪政的角度对“三农”问题的研究成果得到同行的较好评价，他关于宪政“三农‘的研究成果在该领域的研究中处于前沿。
《三农问题导论》课程简介 法政学院 王少杰
“三农问题”是中国现代化进程中的一个巨大“陷阱”，大力开展这方面的研究和教学工作有巨大理论意义和现实意义。此外，三农问题是一个热点问题，开设相关课程有利于促使学生更好地理解国情。通过本课程的开设，向学生介绍三农问题的基本内容、基本理论和解决中国三农问题的一些对策。
本学期开课32学时，2学分。
刘忠权，法政学院公共管理系讲师，博士，广东万维律师事务所律师。读博期间主要研方向为现当代中国政治史。现在主要讲授课程与研究方向为行政法学及当代中国公务员制度。
《中国当代公务员制度》课程简介 法政学院 刘忠权
该课程主要向学生介绍三方面内容：
一、公务员制度基本理论。包括公务员制度的缘起、公务员的分类、公务员的权利及义务、公务员的升降、任免、培训、交流与辞退等，并对公务员制度进行中西方比较；
二、中国公务员制度。重点介绍中国公务员制度实施的现实情况，中国公务员制度的建立及其特点、存在的问题及改革完善思路；
三、公务员考试。介绍公务员考试的程序、要求、考试内容和复习方法等，并对中国刚刚颁布的《公务员法》进行介绍和分析。
本学期开课32学时，2学分。
李巧玲，法政学院讲师，华南师范大学地理系毕业，云南大学旅游管理专业硕士在读。主要研究方向：人文地理、旅游管理等。
《旅游地理学》课程简介 法政学院 李巧玲
《旅游地理学》是研究人类旅行游览、休憩疗养、康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科。作为公选课，本课程将在介绍旅游各要素的基础上，以旅游资源为授课重点，通过自然旅游资源和人文旅游资源的形成及其分布；中外精品旅游资源鉴赏；以及旅游规划案例分析等多个专题和大量的影像资料，展示旅游客题的吸引力和无穷魅力。使学生对旅游审美与愉悦、旅游消费和旅游业、旅游文化及环境等有一个系统的和深刻的认识，并能开拓视野，陶冶情操，提升旅游效果，以顺应21世纪旅游大发展的需求。
本学期开课32学时，2学分。吕渭济，商学院教授（硕士研究生导师，原辽宁工程技术大学管理科学与工程博士点决策分析方向学术带头人，技术经济与管理硕士点技术经济与管理模型分析方向学术带头人，全国运筹学会会员）。曾在西德卡塞尔大学进修学习。
专业特长：运筹学、决策分析、最优化理论与应用等方面。
《运筹学》课程简介 商学院 吕渭济
运筹学是系统工程的理论基础，是用定量化方法为生产建设等的科学管理提供最优化决策的一门学科，是现代化管理科学的重要内容。它把企业等的计划、生产、经营等系统中的问题归纳成数学模型，再用数学方法进行分析对比，求得系统的最佳运行方案。它能从全面出发，统筹规划，综合平衡，合理使用有限资源，达到最佳效益。因此，运筹学已在国民经济以及社会各部门得到了极广泛的应用。
本课程主要内容是：线性规划，对偶与灵敏度分析，目标规划，整数规划，动态规划。
备注：最好是学过“线性代数”的同学报选。本学期32学时，2学分。
陈智崧，商学院教师，经济师。沈阳理工大学工业电气自动化学士，武汉大学经济学硕士。17年工作经验。先后在湛江、深圳任国营军工企业质量科长，（中国、泰国、日本）合资企业销售与计划部经理，期货经济公司发展部经理，纽约上市的跨国公司行政办公室经理。
曾为十多家企业提供管理咨询，多次应湛江市委宣传部邀请为企业管理人员作培训。现从事电子商务、企业管理的教学、科研工作。
《企业管理》课程简介 商学院 陈智崧
本课程面向对企业管理感兴趣的各专业学生，课程讲授将采取课堂讲授、分析企业管理案例、课题讨论，指导学生课后实践等形式，并结合任课教师本人多年的企业管理实践经历，尽量做到讲授面向实际，通俗易懂。通过学习，学生可以了解、掌握企业管理的基本理念、运作流程、管理方法。
本学期开课32学时，2学分。
王晶，商学院讲师。2004年毕业于湖南大学，获经济学硕士学位，专业方向为统计学（金融统计方向），研究主要领域为金融统计与投资分析。在读研期间，曾参与多项省、部级金融研究课题，并在省级刊物上发表数篇学术论文。
《国际金融学》课程简介 商学院 王晶
通过本课程的教学，使学生掌握国际金融的基础知识和基本理论，如外汇与汇率、国际金融工具及市场、开放经济下的政策目标与相关工具，开放经济下内外均衡的实现过程，开放经济下各国的政策协调等问题。此外，还向学生适当介绍这门学科相关理论的最新发展，如利用存量理论分析金融现象，了解 6 汇率理论的新发展如粘性价格理论等。强调对现代经济学分析方法的运用，并结合国内外发生的最新相关事件进行分析。
本课程选用教育部“面向21世纪金融学专业主干课程教材”中的《国际金融学》（姜波克主编）为教材。该教材不同于以往的国际金融学条块分割的特点，而是以内外均衡为主线，及时吸收了国内外新的理论进展，体系严整，逻辑清楚，连贯性强。并在一定程度上结合了我国的现实情况和需要，具有较高的学术价值。
本学期开课32学时，2学分。
张东日，商学院副教授。1991年1月获中国矿业大学工学硕士学位，专业方向为工业系统工程；2004年4月获北京科技大学工学博士学位，专业方向为工业技术经济。
主要从事宏观经济理论、区域经济、可持续发展、企业经营战略（兼并重组）、产业经济等教学与研究。
《循环经济学》课程简介 商学院 张东日
循环经济学跨越自然学科和社会学科,是一门交叉学科,需要运用生态学、经济学的知识，进一步划分还涉及哲学、植物和动物生态学、资源经济学、环境经济学、生态经济、产业生态学等方面的内容，循环经济作为一种发展理念、发展模式和产业形态，是一门系统科学。
循环经济学不是生态经济学，循环经济学研究的是社会经济、科学技术和自然生态三个大系统构成的复杂巨系统，要研究科学技术的发展变化，自然生态不在是外部，而且要研究三个系统之间的相互作用和动态平衡关系。所以说循环经济学是一门有别于生态经济学、资源经济学、环境经济学的新兴的、独立的应用经济学科。
循环经济学是研究人类按生态学规律进行经济活动的一门科学。循环经济是以资源高效利用和环境友好为特征的社会生产和再生产活动，是新的生产方式。与传统增长模式的区别在于：传统的经济增长将地球当作无穷大的资源库和排污场，一端从地球大量开采资源生产消费性产品，另一端向环境排放大量的废水、废气和废渣，以“资源---产品---废弃”为表现形式，是线性的增长模式。循环经济要求在生产和再生产的各个环节循环利用一切可以利用的资源，提高资源利用效率，按物质代谢和共生的关系延伸产业链，以“资源---产品---废弃---再生资源”为表现形式，是集约化的增长模式。循环经济是用发展的思路解决资源约束和环境污染的矛盾，是实现人类社会可持续发展的有效途径。
本学期开课32学时，2学分。
陈群平，商学院讲师。江西财经大学经济学硕士，香港国际商学院MBA硕士。有多年的工作经验，经济师职称。
《企业文化》课程简介 商学院 陈群平
企业文化是管理理论的重要组成部分, 是一种新型的管理方式，它代表了企业管理发展的一种新趋势。自八十年代传入中国以来，企业文化越来越受到 7 人们的重视。通过本课程的教学，使学生掌握企业文化的基本知识、基本原理，学会用企业文化理论分析和解决企业实际问题的方法，同时使学生树立爱岗敬业、维护企业形象的意识，为毕业后成功地走上社会、参加企业经营管理实践打下基础。
本学期开课32学时，2学分。
陈瑜,商学院党委副书记,历史学讲师,毕业于华南师范大学,从事中国现、当代史的教学和研究已十几年。主讲过《中国现代史》、《中华人民共和国史》（即《中国当代史》）、《港澳台历史与现状》、《政治经济学》、《现代公共关系艺术》、《行政领导学》等十余门课程；在省级和核心期刊发表学术论文十篇，参与编写了《中华人民共和国史》教材。
《中国当代经济史》课程简介 商学院 陈瑜
本课程主要介绍中国从1949年中华人民共和国成立，到本世纪初的社会经济发展演变的历史过程和规律性。本课程将运用历史研究方法，通过反映史实的经济史料，按照历史发展的年代顺序，向学生介绍当代中国各个时期经济发展的历史过程，并通过对经济发展历史过程的总结，探索和体现经济发展的规律，为当代中国的经济发展提供借鉴意义
本学期开课32学时，2学分。
王亚新：商学院副教授、博士。西北农林科技大学农业经济管理专业毕业。研究方向为农村发展。
《从贫穷到富裕的经济学》课程简介 商学院 王亚新
发展中国家能否从贫穷走向富裕，如何从贫穷走向富裕，既是一个全球政治问题，更是一个经济和社会发展问题。经济学应该为这一问题的解决提供智力支持，实现使发展中国家实现摆脱贫困的短期目标和迈入可持续发展的长期目标。为此，经济学的研究取得了巨大成就，出现了一大批诺贝尔经济学奖获得者。
本课程将以经济增长作为中心内容，结合对中国改革开放30来年成功实践的分析，力图全面理解经济学家的思想，深化对经济发展规律的认识。
本学期开课32学时，2学分。
唐 颖，商学院讲师，主要从事营销传播、媒介关系、企业文化、商务沟通、财经写作的教学与研究工作。长期为多个本土企业提供战略顾问和咨询服务，服务领域包括房地产、广告、包装印刷、商超、酒店管理、科技营销等。
《广告学》课程简介 商学院 唐颖
本课程以近年中国精彩的广告营销实战个案为讲述主体，综合中国本土活跃品牌、国际著名品牌、知名品牌的营销沟通和广告成功案例，讲述营销沟通、广告策划和品牌管理等方面的内容，浓缩介绍广告核心理论和方法。具体内容涉及中国广告趋势、整合营销传播、目标沟通、定位沟通、营销战略、品 8 牌传播、广告策略和创意、媒体计划等各方面内容。课程主要针对非广告专业学生开设，突出案例教学，简单易懂。
参考书目：《广告案例教程》（何佳讯，复旦大学出版社，2002年）本学期开课32学时，2学分。
郭雅洁，数学与计算科学学院教务员，毕业于首都师范大学生物系生物科学专业。副高职称。曾在原工作单位（包钢教育处）参与过职工培训工作，为从事外事接待工作人员讲授“西方礼仪”、“礼貌礼节”等课程。
《职场礼仪》课程简介 数科院 郭雅洁
本课程内容主要包括礼仪的基本知识；大学生在求职、社会交往及未来职场中所应有的礼仪行为、语言、服饰等方面的知识；职场中人际交往及公务往来的相关礼仪；西方各主要国家的礼仪习俗。主要目的是通过礼仪知识的学习与训练，使学生在未来职场中能够举止得体、优雅大方。
本学期开课32学时，2学分。
夏秀芬，外国语学院副教授。从事高校外语教学20多年，曾多次荣获高校“优秀教师”、“优秀班主任”及“发表学术成果一等奖”等奖励。讲授过英语专业精读、语音、口语、大学英语、在职研究生英语及大型合资企业和部属研究院技术骨干外语口语培训等课程。
《大学英语口语》课程简介 外国语学院 夏秀芬
本课程旨在为修完《大学英语》的三、四年级学生提供一个继续学习英语，尤其是提高英语口语水平和英语交际能力的机会，做到英语学习四年不断线。本课程采用专题性交流方式，即每次讨论一个主题，给学生提供一个用英语进行表达及交流的平台，使他们置身于真实的口语交际语境中，寓学于教，寓学于乐，逐步掌握英语口语交际策略，提高英语交际能力。
本学期开课32学时，2个学分。只限已获大学英语四级合格证或取得425分以上四级成绩者选报。
二、自然科学类课程：
张湛宁，体育科学学院副教授，从事体育系专业篮球课程以及篮球规则与裁判法的教学与训练。
钟雯，体育科学学院副教授，从事体育系专业排球课程以及排球规则与裁判法的教学与训练。
黄浩，体育科学学院副教授，从事体育系田径专业课程以及田径规则与裁判法的教学与训练。
《体育裁判法》课程简介 体科院 张湛宁 钟雯 黄浩
体育裁判法主要是讲述篮球、排球、田径等三个项目的竞赛规则以及开展竞赛运动的组织编排工作及程序。
本学期开课32学时，2学分。陈筱春，体育科学学院运动人体科学系副教授，毕业于湖南医科大学临床医学专业。主要从事人体生理和养生学教学与研究。
《养生学》课程简介 体科院 陈筱春
本课程内容含养生理论，养生方法，养生功法。养生理论介绍道、释、儒、医的养生观和养生法则，现代生物医学研究关于人体衰老的理论与机制。养生方法主要介绍有关养生中的饮食调理，科学健身，药物调养，心理调适，皮肤美容及常见病的自我诊疗。养生功法简要介绍祛病抗衰养生手法。使学生了解养生学的基本理论和熟悉养生学的基本方法，并能应用 于养生实践中。
本学期开课32学时，2学分。
文质君，体育科学学院运动人体科学系副教授，毕业于湖南医科大学临床医学专业。主要从事人体组织、形态和营养学教学与研究。
《营养学》课程简介 体科院 文质君
本课程通过理论联系实际讲述营养学的基本概念和基础理论。使学生熟悉合理调整膳食中的食物结构，培养良好的饮食习惯，同时树立正确的营养观念。
本学期开课32学时，2学分。
《性健康教育》课程简介 体科院 文质君
在高校开展素质教育的同时，应该加强大学生性健康教育的力度，因为性健康是个人素质全面发展的一个重要方面，接受正确的性教育是性健康的前提。由于历史的原因和受传统因素的影响，我国的性教育一直处于比较落后状态，中国大学生很少受过系统、规范的性教育。进入新世纪后，大学生的性教育状况尽管发生了一些变化，但我国的性教育目前仍处于低水平的初级阶段。因此，加强大学生的性健康教育已成为高校素质教育的一项重要内容。
大学生性健康教育的目的就是普及性科学知识，促进和维护大学生的性心理、性生理健康，发展和提高大学生的性文明和性伦理道德，培养积极向上的高尚情操，完善健全的人格，充分保障大学生全面健康地成长与成才。
性健康教育不仅是人们浅层理解的性生理教育，它还包括性心理、性道德和性法制等方面的教育。
本学期开课32学时，2学分。
崔静，体育科学学院运动人体科学系教授，毕业于新疆医科大学临床医学专业。现从事人体解剖学、病理学、体育舞蹈、人类学等课程的教学工作。
《人类学基础》课程简介 体科院 崔静
人类学（Anthropology）是当代世界一门重要学科。人类学一名来源于希腊文，是人+学问科学，意思是研究人的学问，也就是研究人体的结构和发展及其行为的科学，后来通称为“人的科学”（The Science of Man）。经历了百余年的发展，人类学在人类的现代生活中的作用越来越为人们所认识。
人类学在理论上能帮助我们正确认识人类起源和发展的历史。人类学也担负着和种族主义进行斗争的重要任务。人类学在实际应用上有一定价值。特别是现代人的体质研究，为国防工业，医疗卫生，轻工业民用产品的设计，法医鉴定，体育锻炼，艺术雕塑，人像复原，优生优育，老年健康，长寿问题有密切的关系。
本学期开课32学时，2学分。
《人体形态学》课程简介 体科院 崔静
人体形态学是研究正常人体形态结构的科学，属于生物科学中形态学范畴。学习人体形态学的目的，在于理解和掌握人体各器官系统的形态结构特征和相互关系，为学习为预防疾病、促进健康和增强体质提供科学依据。
本学期开课32学时，2学分。
欧美珍，体育科学学院副教授，公共体育教学部主任。湛江师范学院体育系体育教育专业毕业。从教25年，主要从事艺术体操、健美操、体育舞蹈教学工作，艺术体操国家一级裁判，教学理念：以生为本，镜意创新。
《体育舞蹈》课程简介 体科院 崔静 欧美珍等
体育舞蹈是人体形态美，个性美的最直接表现形式，在美的熏陶和享受中，塑造形象、抒发情感、陶冶情操、展示高雅气质和风度。在高校，开展和普及体育舞蹈，对于陶冶学生性情、提高素质有着积极的意义。因为在进行体育舞蹈这项活动时，在礼节、衣着、举止、仪态等方面上对练习者都有着严格的要求，这些要求有益于学生综合素质的培养和提高。
本课程主要讲授普通交谊舞：慢
三、布鲁斯、现代拉丁舞、伦巴、恰恰恰、牛仔、摩登舞、华尔兹。更侧重培养气质和社交礼仪，通过学习掌握一定的表演技能，具备欣赏舞蹈美的能力。
本学期开课32学时，2学分。
甄达文，体育科学学院运动人体科学系讲师，毕业于广东医学院临床医学专业。主要从事运动医学、体育康复、营养学的教学。
周小平，体育科学学院运动人体科学系副教授。主要从事人体生理学、运动生理学、使用运动处方等课程教学。
《实用运动处方》课程简介 体科院 甄达文 周小平
《实用运动处方》是以增强体质、增加健康、发展身体为目的而制定的一系列符合个人身体状态的科学运动方法。按照运动处方进行锻炼，可以避免盲目性、随意性，具有科学性、针对性、使用性和安全性的特点，很好地达到锻炼效果。根据应用目的和对象不同，运动处方一般可以分为三大类：一是健身运动处方，它是以正常人按照运动处方进行锻炼，达到健身的目的；二是康复运动处方，它是对患者按照运动处方进行锻炼。达到治疗某些疾病和康复的目的；三是竞技运动处方，它是对运动员按照运动处方进行锻炼，达到提高运动成绩的目的。
本学期开课32学时，2学分。张丽华，体育科学学院副教授，担任体育科学学院学校体育学等课程。主要研究方向：体育与健康教育。近三年，在国家级刊物发表学术论文20多篇，参加完成省级研究课题两项，获得省级科研成果奖二等4项。
《体育健身学》课程简介 体科院 张丽华
本课程主要讲述人体健身的基本原理、国内外人们健康理念，介绍健身卫生、营养、医务监督等方面的一般知识；讲授体育健身原理、人体健身内在规律和体育健身项目运用的基本技巧、健身计划的设计以及实施和管理等。通过教学可以使学生树立正确的健康理念，系统的掌握人体健身运动的科学方法，同时，可以培养学生开展全民健身活动的组织和管理能力。
本学期开课32学时，2学分。
谢琴，体育科学学院副教授，硕士，体育教育训练专业艺术体操方向，曾出国留学一年，研究锻炼心理学。个人研究兴趣：体育锻炼与心理健康，艺术体操技能等。
《艺术体操（双语）》课程简介 体科院 谢琴
本课程将采用双语教学的形式，对艺术体操的基本理论和技术进行教授。通过本课程的学习，使学生熟知艺术体操的内容、分类及特点；了解艺术体操比赛的基本规则和要求；掌握艺术体操徒手和部分器械的基本技术；基本具备编排徒手套路动作的能力。同时，以期通过本课程的教学，使学生能够用英语熟练表达艺术体操的相关内容。
本学期开课32学时，2学分。
余庆，体育科学学院讲师，上海体育学院体育保健康复专业毕业。1996年3月起在湛江师范学院体育系任教，先后担任了人体解剖学、体育保健学、健康教育学、体育康复学、推拿与按摩、医疗体操等多门课程的教学工作。
《推拿与按摩》课程简介 体科院 余庆
推拿与按摩我国医学的瑰宝，不仅可以治疗疾病，而且对人们的日常保健起到了较大的作用。本课程通过对推拿的适应症与禁忌症、推拿作用原理、推拿手法技能和人体各部位的常用推拿与按摩技能、各部常见运动损伤及内科常见病的治疗原则与基本方法的讲解，使学生了解推拿按摩的基本理论知识，并注意培养学生的一些推拿按摩的基本技能，能力。
教学方法采用教练结合的形式。本学期开课32学时，2学分。
《体育康复》课程简介 体科院 余庆
康复医学是医学科学的一个重要组成部分，临床医学的任务是治疗伤病，消除疾病的症状；康复医学的目的是恢复因病或伤造成的功能障碍。在伤病越来越多的今天，康复医学的知识将成为现代人知识体系中不可或缺的部分。体育康复是康复医学的主要治疗手段。通过体育康复的概论、体育康复主要诊疗手段、常见病（软组织损伤、骨与软骨损伤、发育畸形、高血压病、肥胖症 12 等）体育康复的教学，使学生多方位了解体育康复的基本理论知识，并注意培养学生的一些体育康复的基本技能、能力。
本学期开课32学时，2学分。
彭德恩，信息科技学院机电系副教授，主要讲授机械制造技术等专业课程。近6年发表在权威、核心期刊论文12篇，专利3项。
《新材料新加工技术》课程简介 信科院 彭德恩
本课程主要内容包括两个部分：第一部分是新材料的讲解，1、耐高温材料；
2、碳纤维复合材料；
3、新型功能材料。第二部分是新型制造工艺的讲解。
本学期开课32学时，2学分。
石旭东，信息科技学院机电工程系教师，AUTOCAD高级绘图员认证培训班讲师。毕业于沈阳工业大学工业设计专业。
《计算机辅助绘图》课程简介 信科院 石旭东
本课程简介CAD理论基础和方法，CAD系统软件与硬件基本结构及CAD发展的新领域。强调理论与实践密切结合，以培养学生的计算机辅助绘图能力为主。结合目前最流行、应用最广泛的AutoCAD,详细介绍精确绘图，实体造型、真实感显示，CAD应用程序开发技术。
本学期开课32学时，2学分。(适合大二以上同学选修)。
金义富，信息科技学院副教授，华中理工大学计算机专业硕士毕业，重庆大学计算机学院在读博士研究生，主讲过数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、软件工程等多门计算机专业课程，主要从事面向对象软件工程、智能信息处理、数据仓库与数据挖掘等领域的研究。
《人工智能基础》课程简介 信科院 金义富
2004年秋广东省普通高中学校全部进入新课程实验，人工智能是信息技术的五个选修模块之一，该模块是以前义务教育阶段基本没有接触或者接触很少的内容，作为信息时代的大学生有必要了解这方面的初步知识。
人工智能技术是当前信息技术应用发展的热点之一。本课程介绍人工智能的基本概念和该领域内较易理解和掌握的部分内容。通过本课程的学习使学生了解人工智能对人类学习、生活的影响；体验人工智能在模式识别、问题求解等方面的典型应用，初步掌握知识分类及表达的基本方法；了解人工智能语言的相关概念，学会使用Prolog语言设计求解简单问题；了解专家系统的基本结构，感受用专家系统解决问题的基本过程，并通过实例分析掌握专家系统正向、反向推理的基本原理；了解人工智能的发展现状和前景，增强学生对人工智能发展前景的向往和对未来美好生活的追求。本学期开课32学时，2学分。
王伟东，信息科技学院实验教师，现攻读研究生学历。一直从事计算机专业的教学和科研工作，并积极参与学校总务、教务等管理系统的开发和试用，并取得优异成绩。
《网站开发技术》课程简介 信科院 王伟东
本课程主要讲述当前流行和最新的网站开发技术以及实际应用，内容由浅入深，以实际例子的制作开发为主，阐述开发经验及关键技术、应用技巧等。从服务器配置，网站整体规划，网站功能设计，版面图象动画设计，颜色搭配与样式统一，静、动态页面制作，数据库技术，脚本语言应用。网站安全防护，数据检测，网站优化，网站测评等各个方面，对网站开发技术进行详细讲述，让初学者可以快速入门，有一定网页制作基础者，可以迅速提高网站开发能力。
本学期开课32学时，2学分。
邓明，信息科技学院计算机系讲师，曾讲授《C程序设计》、《面向对象程序设计》、《网站建设与开发》及《可视化编程》等多门课程。
《网站建设与开发》课程简介 信科院 邓明
本课程介绍HTML基本概念，ASP动态网页设计，网站建设与数据库应用等内容。通过学习，使学生掌握网站建立、网站应用开发、网站管理的工作。
本学期开课48学时，3学分。本课程面向大二以上（除计算机）以外各专业学生。
张炜，信息科技学院教授。长期从事电气工程及其自动化方面的教学、科研、现场应用等工作。如跨省电力系统能源优化调度，水力发电厂协调运行，火力发电厂电气运行，入网电工培训，电力系统的潮流和短路的分析计算等。主编《电力系统分析》、《供用电设备》，参编《入网电工必读》等教材。
《安全用电知识》课程简介 信科院 张炜
本课程主要介绍电气(器)设备的安全用电知识。
主要内容有：用电系统的电压等级；供用电系统的供电方式；电气设备的用电安全距离；人体触电的基本知识；防雷知识；各种电器的安全防护（熔断器、过电流保护、漏电保护等）。
本学期开课32学时，2学分。
李华，教育技术部计算机高级实验师，教学中心副主任。哈尔滨工业大学通信与信息硕士研究生毕业，主讲课程有《C语言程序设计》、《Flash MX 2004》、《计算机网络》、《计算机基础》、《多媒体CAI课件基本原理与制作技术》、《信号与系统》等。发表学术论文16篇。
《C语言程序设计》课程简介 教育技术部 李华本课程主要介绍C语言程序设计的语句语法，算法，基本数据类型（整型、实型、字符型、枚举类型）和构造类型（数组类型、结构体类型、共用体类型）的知识和应用，利用顺序、选择、循环3种基本程序设计结构进行程序设计的基本方法，函数的定义和调用，指针的含义和指针的操作。
通过本课程的学习，学生可以掌握应用C语言进行程序设计的理论、方法和技巧，具有一定的程序设计、调试等实际技能，并且可以为学习其它的程序设计语言和软件开发提供很好的基础。
本学期开课64学时，4学分。
林观德，教育技术部实验室主任，计算机高级实验师，从事计算机教学多年，教学经验丰富，主要论著：《计算机应用基础教程》（部分）、《BASIC上机实验》，发表专业论文十多篇，分别在清华大学、上海交大等刊物刊登。
《Visual Basic 程序设计》课程简介 教育技术部 林观德等
Visual Basic是一种基于Windows的优秀程序设计语言，它易学易用而且功能强大，涉及的应用领域十分广泛，深受广大计算机爱好者和程序开发人员的欢迎。Visual Basic 作为编程工具，可以大大缩短软件产品的开发周期，提高开发效率。
本课程主要学习Windows 程序设计概述、Visual Basic 概述、Visual Basic 编程基本步骤、Visual Basic 语言基础、窗体与常用控件的应用、菜单设计、文件操作、多媒体初步、键盘事件与鼠标事件、屏幕显示与打印输出、程序调度与错误处理以及Visual Basic 数据库编程基础。
学习本课程后，学生能够理解Visual Basic 的基本概念、掌握程序设计的顺序语句、控制语句的基本应用，函数与过程的编写和调用，程序设计的基本技巧、应用程序界面的设计，编写简单的Visual Basic 程序；掌握建立菜单、响应菜单、动态菜单以及快捷菜单的实现；掌握文件操作，包括各类文件的读入和写出；能理解多媒体图形、图象、声音和动画的使用等基本内容、设置打印各种信息、调试错误程序和访问数据库等。
本课程作为公共选修课开设，适合编程的初学者以及想要快速创建应用程序的用户，特别适用于我校选修Visual Basic的全体学生。
本学期开课64学时，4学分。
蔡广基，教育技术部副主任，计算机副教授。华南理工大学博士研究生学历，从事计算机教学多年，擅长Delphi、C、数据库、网络等方面的编程。开发了“网络考试平台”、“自动评卷”等软件，率先实现了我校《计算机应用基础课》的考教分离和无纸化考试。
《Delphi程序设计》课程简介 教育技术部 蔡广基
1972年，瑞士Wirth教授为了计算机教学的需要，创建了Pascal语言。在Turbo Pascal中引进对象，拓广成了Object Pascal语言.Delphi是基于Object Pascal语言的可视化开发环境,是优秀的RAD(Rapid Application Development),能迅速开发出Windows下的窗口程序.Delphi兼有Visual Basic的易学易用和C++的强大功能.15 本课程从Delphi的基本知识,Object Pascal的基本语句,过程和函数,类和对象,类的封装、继承和多态,到VCL组件的使用,文本、图形、多媒体程序设计,文件处理,数据库编程初步,网络编程简介,循序渐进,带领你一步步走进Delphi的神圣殿堂(Delphi本是古希腊神庙的名字).授课老师蔡广基博士有着多年的程序设计及其教学经验,我校“计算机应用基础”课的无纸化考试和自动评卷软件既是他使用Delphi所设计.本课程面向二年级以上文、理科各专业的学生。本学期开课64学时，4学分。
王峥，商学院讲师，1996年毕业于原华中理工大学国际贸易专业；2004年2月毕业于瑞士联邦高等工业大学，物流管理硕士。在联邦高工期间，为导师编著联邦政府网络教育指定教材：“The Design of Logistem System”。2004年7月始任教于湛师商学院，教授英语、电子商务英语、国际经济学、政治经济学等课程。专业方向：物流与供应链管理。外语水平：英语熟练，现正从事英语教学：英语有听、说、读、写能力。
《物流与供应链管理》课程简介 商学院 王峥
随着E时代的来临，中国企业即将直面全球化经济、速度经济和需求经济三大挑战。企业之间的竞争也正日趋演变为供应链与供应链之间的角逐。如何加快自身运营速度和提高响应决断能力？如何基于全球市场、有效整合物流与供应链管理？这已经是中国企业面临的战略课题。本课程基于物流与供应链管理的知识构成要素，分三大篇介绍物流与供应链管理的理念、、物流运作功能与过程管理、物流与供应链战略管理及控制等内容。结合取材于国内外公司在物流管理各个领域的成功与实践案例教学，将西方的理论与中国的实践相结合，以提高实际应用能力。
本学期开课32学时，2学分。
邬建平，商学院高级实验师。2004年12月毕业于华南理工大学计算机学院计算机科学与技术专业，获计算机专业硕士研究生文凭，2004年12月被广东省教育厅评为计算机高级实验师，现任商学院工商管理系副主任、党支部书记，任教的课程有Java语言程序设计、计算机网络、C语言程序设计、Internet程序设计、网页制作、计算机基础等课程，编著的教材有《计算机应用基础》、《微机维修》等，在各种刊物上发表论文十多篇。
《网页制作》课程简介 商学院 邬建平
网页制作是当今大学生的一门必修课，本课程使用的编辑工具为DreamweaverMX 2004，所使用教材为目前最新出版的教材。所学内容有HTML超文本语言，页面元素对象的编辑如插入文本、图片、超级链接等，网页的布局技术如表格、层、框架等，网页与数据库的连接如留言板、登录表单、注册表等的编辑，网站的发布，如在本机上发布和远程发布等。
本学期开课32学时，2学分。
侯云山, 数学与计算科学学院讲师。2004年毕业于新加坡国立大学计算科学系，获硕士学位。
《数字信号处理》课程简介 数科院 侯云山
数字信号处理是现代信息和通信工程学科的理论和技术基础,是电子、信息、通信、雷达、声纳、导航、自动控制、计算机、光学、生物医学、地球物理等专业的必修课或选修课，也是相关专业研究生入学考试科目之一。
信号处理有着悠久而丰富的历史。这是一门横跨多门学科的技术，包括娱乐业、通信、空间探索、医学和考古学等等不胜枚举。高级信号处理算法和硬件广泛见于各种系统，从专业的军事系统到各式各样廉价大宗的日用电子产品的工业应用。当今先进的电视和多媒体娱乐设备，以及信息系统都与此有关。随着通信系统日益无线化、移动式和多功能性，在这些系统中高级信号处理手段的重要性在继续的增长。
本课程内容包括：离散时间信号和离散时间系统、离散傅立叶变换和快速傅立叶变换、数字滤波器，以及离散时间随机信号等四部分。
本学期开课48学时，3学分。
王宏，生命科学与化学学院讲师，食品工程硕士。主要研究方向为面点工艺学及食品营养学。
《食品营养与健康》课程简介 生化院 王宏、本课程内容包括营养学基础知识，各类食物的营养价值，不同人群食品的营养要求，提高人民营养水平的途径，食品储藏加工和新型食品开发中的营养问题等。还对近年来食品营养学中的热点问题作了介绍和探讨，如平衡膳食宝塔，最新的中国居民DRIS，保存食品，强化食品，生命科学进展与食品营养学的关系，食品营养与疾病等。
本学期开课32学时，2学分。
三、教育类课程：
梁俊雄，体育科学学院教授，研究生学历。从事高校教学工作二十多年，主要担任《高师女生职业心理素质研究》、《学校健康教育学》、《心理康复学》、《生理心理学》、《学校体育学》等课程的教学工作。主编《高师女生职业素质研究》、《学校健康教育学》、《体育与健康教育》、《中学生生理卫生教学法》、《体育与健康测量评价》等书，参编文著近十部，在省级以上刊物发表文章50多篇，其中中文核心刊物发表15篇。近年来，获省部级教学奖三项，市厅级教研奖多项。
《高师女生职业心理素质》课程简介 体科院 梁俊雄
本课程主要讲授内容：
1、职业心理素质发展的社会背景；
2、高师女生职业心理素质结构；
3、职业意识与塑造；
4、职业心理素质发展的障碍与对策；
5、职业技能、技巧形成培养；
6、高师女生身心健康教育；
7、高师女生成材途径；
8、高师女生择业问题与社会适应。
本学期开课32学时，2学分。《健康教育》课程简介 体科院 梁俊雄
本课程根据国家制定的德、智、体、美全面发展的教育方针以及《中小学健康教育的基本要求》。系统地阐明学习健康教育的本质与特点；学校健康教育的目的任务、制度与管理；健康教育的内容、原则与方法，以及青少年学生身心健康特征等重要问题。
本学期开课32学时，2学分。
谭荣波，科技处副处长，副研究员，教育学硕士。从事高等教育的理论研 究与实践，主要研究方向是教育统计与评估、高等师范教育。讲授《教育学》、《心理学》、《教育统计学系列讲座》、《Sp for windows 教程》、《计算机在教育研究中的应用》、《基于网络的研究性学习》等课程。先后在《课程教材教法》、《中国大学教学》、《教育发展研究》等刊物上发表论文30余篇；在中国社会科学出版社出版著作1部，参编（著）5部。获得厅级以上科研成果奖4项，主持或参与科研课题多项。
《基于网络的研究性学习》课程简介 科技处 谭荣波
随着教育教学改革的深入发展和以网络为主的信息技术在教育领域中的广泛应用，基于网络的研究性学习已经成为当前教育教学改革的一个热点问题。本课程主要围绕“在网络环境下如何开展研究性学习”这一主题，通过大量的案例分析讲述如下几个内容：
一、基于网络的研究性学习的概念及其基本特征；
二、基于网络的研究性学习对教学改革的影响；
三、基于网络的研究性学习的理论基础；
四、基于网络的研究性学习的教学模式；
五、博客是基于网络研究性学习的重要组织方式；
六、基于网络的研究性学习的评价；等等。通过基于网络的研究性学习的教学与训练，使学生养成自主探究、自主发现知识、解决问题的能力；在此基础上指导中学开展研究性学习。
本学期开课32学时，2学分。
赫云鹏,学生处副处长，讲师。内蒙古师范大学硕士毕业,主要研究方向:心理学。
《心理咨询》课程简介 学生处 赫云鹏
心理咨询是针对师范院校的学生开设的一门重要的公共选修课。
课程主要分为心理咨询的基本理论与方法、咨询的技术以及一些常见问题的心理咨询三个方面的内容，通过本门课程的教学，使学生形成正确的心理健康和咨询理念，掌握一定程度的心理咨询和沟通技能，了解并能够处理一些常见的心理问题，具备初步的研究和解决教育教学以及生活工作中实际问题的能力。
本学期开课32学时。2学分。
王碧静，教育技术部教学中心副主任，硕士学位，讲师，主要从事现代教育技术的教学与研究。
《学习能力培养》课程简介 教育技术部 王碧静在现代信息社会，知识以指数倍增长的趋势更新，如何高效率地获取知识是一项很有意义的课题。本课程旨在探索如何提高学习能力，从学习模式、学习理论、学习工具、学习方法等方面探求学习的基本理念与技术，介绍网络学习资源的获取与研究性学习的开展，并提供部分教学案例。
本学期开课32学时，2学分。
凌小云，教育科学学院副教授，学士。专业方向，人格理论、家庭生活教育理论研究。
《家庭生活教育》课程简介 教科院 凌小云
家庭生活教育是一种兼具预防功能与发展功能的教育，旨在提高人们对家庭生活的认识，主要目标是预防家庭及社会问题、推广和谐的人际关系，以及协助家庭发挥功能。
课程目标：
1、帮助家庭履行每个发展阶段的义务，以提高家庭的功能。
2、增加家庭成员的自我了解、帮助他们与家人培养和谐的关系，并协助他们履行在家庭中的角色和责任，以巩固家庭关系。
3、向学生灌输有用的知识和技能，以应付角色的转变和生活上的种种需求，并培养对家庭的责任的正确态度，以预防家庭破裂。课程的三个组成部分：
1、家庭的相关理论
2、父母养育行为问题
3、家庭生活中的爱、性及性教育问题 本学期开课32学时，2学分。
邓蔚婵，规划与法规处科员，研究生学历，从事“教育管理学”的教学与 研究。
《教育热点问题分析》课程简介 规划与法规处 邓蔚婵
今天，教育改革已不再仅仅是吹响着的号角，而是实实在在的教育实践，是所有教师都必须参与其中并因之而改变的一场持久的教育变革活动。因此，我们每一位即将参与其中的未来的教育工作者，必须切实了解当今社会对教育期望、现代教育需求与发展走向、学生的身心发展规律，也要清楚法律赋予我们的责任与权利，同时也要了解教师自身，只有这样，才能担当起时代赋予的使命，通过自身的发展来促进教育的发展。
中可能遇到的问题予以了特别的强调，以便引导和启发学生在日后的工作中对教育教学“临本课是透过上述有限的视角而开展，期望借助这些，激发学生们更多的思考，使之认真地面对教育改革过程中遇到的种种问题。同时，在教育改革实践床”上所遇到的实际问题的思考。
本学期开课32学时，2学分。`
张旭东，教科院教授，心理学（专业）博士，教育学（专业）博士后，发展与教育心理学专业硕士生导师。主要从事发展与教育心理学、心理健康教育的教学与研究工作。
《生命智慧与人生》课程简介 教科院 张旭东
生命智慧即人们理解生命的价值，从而热爱生命、珍惜生命、保护生命、美化生命的智慧。对于大学生来说，美化生命更为重要。美化生命即提升生命、激扬生命、完善生命，最后使之达到“完善自我，造福人类”的境界。“生命智慧与人生”是一门崭新的选修课程。这门课程将传授给学生“生涯设计智慧，自我调适智慧，抗挫折智慧，健康、潜能、梦与人生”等知识。把“生命智慧与人生”作为课程开设，还真是件新鲜事。所以，无论谁来讲这门课程，都不敢说“胸有成竹”。那就让我们师生共同努力，一起分享“高峰体验”吧！
本学期开课32学时，2学分。
庞海波，教科院副教授，毕业于华南师范大学教育系，曾就读于北京大学医学部医学心理、中国科学院应用心理和北京师范大学心理系等高校和科研院所研究生班课程，对心理测量学有一定研究。
《心理测量学》课程简介 教科院 庞海波
所谓心理测量，就是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定，即依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值。心理属性和物理属性一样，都是可以测量的。
首先，任何现象，只要客观存在，就总有数量性质。人的心理现象虽然看不见，摸不着，但是，它是客观存在的现实，是“脑”这一高级物质的属性，它也有数量的差异。
其次，凡有数量的现象，都可以测量。这个原则是美国测验学者麦柯尔于1923年提出的。人的心理属性也是可以测量的，我们可以通过对人的行为的测量来推测他的某种心理属性。
测验的功能是多方面的，从最一般的意义上来说，他是测量和评价个人的行为、能力及其它个人特质的工具以及心理和教育科研的辅助手段等。
通过本课程的学习，可以有助于同学们发现自己未知的潜能以及情绪捆扰和人格障碍的问题所在，从而为其升学和择校、课程和职业选定等提供有价值的参考消息。
本学期开课32学时，2学分。
四、艺术类课程：
张彬，艺术学院音乐副教授。毕业、结业于江西师范大学音乐系、中央音乐学院指挥系。现任湛江师范学院艺术教育中心主任。先后开设过《声乐》、《声乐基础》、《合唱与指挥》、《西方音乐史》、《音乐教学法》等课程。其中《合唱与指挥》获湛江师范学院优秀课堂奖。曾多次带队参加国际、国内各类重大演出及比赛活动，并多次获得金奖、银奖和优秀奖。近年来在《人民音乐》、《中国音乐》等刊物上发表学术论文二十余篇。《声乐特长班》课程简介 艺术学院 张彬
本课程是我校公选课《歌唱基础》课的延续,是为有一定歌唱基础的学生开设的一门进一步提高歌唱技能和读唱方法的课程，同时该课程也担负着为学校合唱团和艺术团输送合唱团员的职责。
本课程主要通过不同的练声曲,训练学生的声音,拓展音域,美化音色,并通过演唱各种不同类型的作品,了解并诠释歌曲的内涵及风格,使学生在快乐的歌唱中感受美、享受美，并最终达到陶冶情操、提高艺术素养之目的。
本学期开课32学时，2学分。
彭飞，艺术学院美术系讲师，毕业于中国美院，一直从事美术理论的教学与研究。
《中国美术名作鉴赏》课程简介 艺术学院 彭飞
本课程是一门人文修养课程，主要介绍有关美术方面的常识、中国历史上各个时期的美术名作，了解美术鉴赏方面的基本知识。通过本课程的学习，可以丰富学生的精神生活，对提高学生的审美鉴赏能力也有一定帮助。
本学期开课32学时，2学分。
《外国美术名作鉴赏》课程简介 艺术学院 彭飞
本课程是一门人文修养课程，主要介绍有关美术方面的常识、外国历史上各个时期的美术名作，了解美术鉴赏方面的基本知识。通过本课程的学习，可以丰富学生的精神生活，对提高学生的审美鉴赏能力也有一定帮助。
本学期开课32学时，2学分。
韦星，艺术学院副教授，本科学历，主修汉语言文学，后在鲁迅文学院“文学创作班”进修两年，中国文化书院“中西比较文化研究班”进修两年。从教多年，对文化、辩论、演讲有独特研究。
《实用口才艺术》课程简介 艺术学院 韦星
口语是书面语的基础和源泉，如果说书面语是人类语言的第二种基本形态，是诉诸视觉的重要的交际工具，那么口语就是人类语言的第一种基本形态，是主要诉诸于听觉的人与人之间应用最广泛，最基本的交际工具，为了运用好这个工具，有效地提高办事效率，我们就必须提高口语表达才能，了解和掌握口语艺术的基本理论知识和灵活运用口语意识技巧。
本课程主要有以下内容：口语艺术的特征和基本法则，以及社交语言艺术，辩论语言意艺术，求职面试语言艺术，口语主题美好形象的塑造等内容，教学方法侧重于理论与实践活动的结合。
本学期开课32学时，2学分。
黄彦，艺术学院讲师，1992年西南师范大学音乐系声乐专业本科毕业。1994年首都师范大学研究生同等学历班声乐专业毕业。长期以来，一直从事音乐教学。先后担任了声乐、舞蹈、键盘、音乐基础知识与合唱指挥、中外音乐鉴赏等课程。《音乐鉴赏》课程简介 艺术学院 黄彦
《音乐鉴赏》课程的开设，对培养学生文化艺术的兴趣和爱好，拓展学生的视野，提高学生的知识创新和技术创新的能力，成为全面发展的复合性人材具有伟大的现实意义和深远的战略意义。
本课程公分八个单元，分别包括音色、节奏、旋律、和声、速度和力度、曲式、音乐体裁、音乐风格等大的框架。该课程结合大量音响和实例，让学生边听边看的同时，掌握音乐的基本表现手段、中外著名音乐家及其代表作和音乐的风格流派。
本学期开课32学时，2学分。
肖庆玲，艺术学院讲师，大学本科。本人自幼进歌舞团学习舞蹈，考入南昌师范学校后，主要学习舞蹈、声乐、琴法等艺术类课程。主要作品有“独舞《那就是我》获南昌市舞蹈比赛二等奖；三人舞《苦篱笆》获南昌市教育系统文艺比赛一等奖；独唱《青藏高原》获江西省航空系统文艺比赛二等奖。
《形体舞蹈》课程简介 艺术学院 肖庆玲
根据目前加强素质教育，培养高素质人才的培养目标的要求，形体舞蹈既是一门素质训练课程，也是一门必要的专业技能课程。本课程通过舞蹈基础知识的传授，使学生能够初步了解舞蹈基础理论，常用术语，能在舞蹈学习及实践中进行运用；在形体方面向着自然挺拔气质向上的方向发展。
本学期开课32学时，2学分。
冉乘笔，艺术学院美术学讲师，1997年毕业于湖北美术学院油画系，一直从事美术教育和研究。
《绘画基础》课程简介 艺术学院 冉乘笔
本课程所讲内容为：与中外绘画史相关的基本知识，主要流派及重要画家；绘画的分类及与各画种相关的基础知识；与各种绘画相关的必要材料及其特性；绘画的基本技法及其训练。
本学期开课32学时，2学分。
刘宝光，艺术学院讲师，大学本科学历。从事书法教学20余年，有较扎实的基础理论，基本技能和书法创作能力，作品在全国书法大展大赛中参展获奖20余次。其中“全国第七届书法篆刻展”全国奖为当前书界最高奖，现为中国书法家协会会员，作品远播海外。有个人作品集，教材出版发行，有多篇论文发表于专业报刊。
《书法基础》课程简介 艺术学院 刘宝光
本课程内容包括书法简史，书法技法基础，古代书论选读，篆刻基础技法等。
本学期开课32学时，2学分。
吴少华，艺术学院艺术中心讲师。主要讲授《歌唱基础》、《声乐》、《乐理与读谱》等课程，并发表学术论文多篇。
《乐理与读谱》课程简介 艺术学院 吴少华
通过本课程的学习，使学生明确基本乐理、视唱练耳的学科体系及其各基本范畴，以及各范畴之间的联系，在理解相应的乐理基本概念和掌握视唱练耳技能前提下，使学生获得欣赏和理解音乐的能力，进一步开拓艺术视野，提高艺术修养。
本学期开课32学时，2学分。
钟萍，艺术学院艺术中心教师，舞蹈专业毕业。曾多次荣获舞蹈比赛奖。
《民族舞蹈》课程简介 艺术学院 钟萍
中国民间舞蹈，风情醇厚、多姿多彩、源远流长。通过本课程的学习，使学生了解中国民间舞的博大深远和艺术魅力，并能掌握一定的舞蹈技能，提高学生的艺术审美能力。
本学期开课32学时，2学分。
