大学四年的学习生涯规划_大学四年的生涯规划
大学四年的学习生涯规划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学四年的生涯规划”。
大学四年的学习生涯规划
人的存在，本身就会和各种社会关系相联系，在各种关系之中，我们或喜或悲，感情被其牵引自己而不知，可怕而可悲。我到底是谁，我为何而存在于世？在这样的一个社会中，我可以做什么，我能做什么，真正的心里我想做什么？这样的问题，这样的发问方式，我不得不去考虑很多，现在，以后，未来···
现在的我只是一名中国普普通通的大学生，身份没有，财产没有，未来不定，一句话：无权无势。拥有的，仔细想想，只有时间和身体，它们是我参与人生这场赌博游戏的唯一筹码，可能大学之前的生活，我没有我人生绝对的选择权，我的选择很大的一部分是由父母所决定的，我服从的理由是他们的丰富经验和比那时的我高的文化水平。可是现在，不是了，我在进入大学的那一刻，一切都变了，我成了各种的选择的主要决策者，父母说得多的不再是我应该怎么做而是我们支持你的最后决定。慌了，乱了。明白了自由的背后是更多的艰辛，长大的背后是更多的无奈。对未来，我的考虑不在单纯的由个人爱好所决定，很多时候，想了很久得到的是无奈和沮丧。
抛开所有，我的内心里想成为的，和我现在的专业也好学校也好都不对口，我明白我要实现我的梦想所付出的要比一般的人要多的很多，我要走的路也要比他们长。可是这又怎样，很遗憾的说，我是真心喜欢，我愿意这样，我愿意为此付出。这就够了。可是现实是怎样？我所面对的是将要有很多的选择，很多的关系重大的问题，我现在不得不去尽全力摆平现在面临的一切，走一步仔细的想再做决定，然后再继续。一步一步走的小心，一步一步一点点靠近自己的理想，说的很简单，但之前要有很多的准备工作要去做。
但现实是，很多的大学生在毕业的时候找不到工作，幸运一点的，在毕业时在大四时找到工作，但那是你所喜欢的吗？是你能胜任的吗？是适合你的吗？是对自己有好的发展的吗？在接受了高等教育后（无论你是真的还是假的学到东西）你的这个学历证书至少在这个社会还是有一席之地的，当然前提是你自己之前是做了充分的准备，这样的准备，可以指代很多，可以是和你的专业无关的但是是你感兴趣的可以不管未来这条道路如何都可以坚持下来。喜欢它，就会尽全力去做它，不管会不会带来可观的经济效应，只因为重视。
我的大概的大学学习生涯规划是，大一时，要博业，就是说要看大量的书，从中发现我喜欢的知识领域；二是要大量的学习关于职业方面的知识，从中发现我喜欢的职业。看书会让我积累深厚和广泛的知识，为日后的应用打下基础，只有大学才是一生中最专心看书的一段时光，我坚信，因为一旦错过就不再了。
大二时，要通业，我把我喜欢的领域、职业的通用基础知识学好，学科领域与我所选职业有可能不是相关的。但这不要紧，记得有位应经有为的学长说：“重要的是你要把这些通用知识学好。我们的大学其实交给我们的都是这个学科的通用知识，你会发现，如果你是学社会学的，那当你毕业后都很难把社会学这个概念说清楚，更别说什么职业社会学了。这也就是大家都抱怨在大学里没有学到什么东西的原因（我们暂时不考虑你有没有学，学没学好）。其实，在大学里，你只要掌握你要学的那个学科300个概念就可以了，那你就会对此有些自己的看法了。”
大三时，要择业，在你喜欢的那个学科内再选择一个或几个的具体领域，然后深入学 习一年。如，我选择了职业社会学和社会心理学，那你大三一年就是要学这两门。包括所有的概念、理论与应用，同时进一步整理这个圈子里的一流企业、人物，确定我要进入的企业，在不断完善知识的同时，不断的关注这个圈子的人和事，并且建立一个自己了解这个圈子的渠道。如果大三下学期我发现我的选择是对的，那我就可以找个相关企业去实习了，当然实习的目的一是在实践中检验我是否真的喜欢和适合做这份工作，二是找到我所欠缺的理论知识和操作技能，然后再去补不足。如果在大三上学期我发现我不喜欢这个领域，那我就要迁业，再重新来选择。如果我对社会学这个大领域不感兴趣，那我就要再回到理论的学习发掘中了，如果只是我不喜欢社会心理学，那我可以在通业这个步骤再来选择，就是说我在看看在社会学领域还有没有我喜欢的具体领域了。
大四时，要试业，就是真正的实习了，有直接的公司和工作，那我就去自荐做；如果没有，那我就要找最相关的公司和工作了。在这个实习中，就是要提前适应这个工作，尤其是生活方式上的适应，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充我所欠缺的知识与能力，还有操作性的技能，最大化减少我与工作的差距就是我大四的最大任务。我要时刻关注我要应聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照着做，最好和这个公司的员工有联系，可以方便的知道公司动态。而这个实习就是我的工作经验了，那当我要毕业时，我就可以应聘你在大三时就圈定的一流公司了。
经过这个准备后，熬是要知识有知识，要经验有经验，公司和工作都是熬自己选的，我又怎么会不喜欢呢？至于公司、工作有多大发展，那就要看我的眼光了。不过想想，我为目标公司准备了两年，为就业准备了四年，我又在一个领域内主动学习了三年，那我的工作还用愁吗？而且我抢在毕业之前把就业问题给解决了！而且是我自己解决的！
这些准备需要一定的环境基础，需要有大量的信息源，正是我选择北京的原因，北京这样的城市里有太多的有用的资源和信息，收集工作和利用与否就是我大学的主要工作。就这样看来，我还是基本具备实现自己理想的基础的，接下来就是自己的努力了。
德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。” 这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。” 大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”。
“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动。在这方面，老一辈学人的经验，很值得借鉴。我国一位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。这是经验之谈，也是有益启示。
大学刚刚开始，我一定要抓住难得的大学时光，尽自己最大努力去实现自己的理想。
廖清
201011113025
计算机学院 计科1班
大学四年生涯规划一、大学四年部分经过高中时的不懈努力，我终于以优异的成绩考入了千年学府湖南大学。大学是人生的黄金阶段，大学是求知和探索的良好平台，人一生只有一次读大学......
大学四年生涯规划终于步入了梦想中的大学了，也体会到大学生的生活是如何的了。这个大学学习要靠自己的自律和自己的自制力。要想学好有所收获就要有自己的一些想法和计划，所以......
我的四年大学生涯规划目录一、前言二、自我分析三、学年目标1、大一——尝试2、大二——奠基3、大三——冲刺4、大四——杨帆四、结语前言前言进入大学已近一个学期，通过一个......
大学四年生涯规划院系：信息科学与工程学院班级：通信一班姓名：陈帅引言：在这个充满迷雾的地方，有时会迷失，甚至找不到方向，也许是我太弱小，在这个陌生又让我憧憬的地方，梦想与现实交织......
大学四年规划人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不......
