会计从业考试第四章会计职业道德_第四章会计职业道德
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第四章会计职业道德
考情分析
本章每年考试的分值在15分左右，经常考查简答题，考点相对集中，在理解上没有什么难度，考生只要下足背功，就可以取得这一章节的大部分分数。另外，本章的真题重复率较高，对真题考查过的内容一定要重点把握。
第一节职业道德与会计职业道德
一、职业道德的主要内容
1．爱岗敬业
2．诚实守信
3．办事公道
4．服务群众
5．奉献社会
二、会计职业道德
会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。它是从事会计职业所应达到的基本要求。会计职业道德规范的主
要内容包括：
1．爱岗敬业
要求会计人员热爱会计工作，树立良好的职业责任感和荣誉感，忠实地履行自己的职责，刻苦钻研业务，不断提高技能，勇于革新，争做行家里手。具体来说，就是要求会计人员要正确地认识会计职业，树立爱岗敬业的精神，热爱会计工作，敬重会计职业，安心本职岗位，任劳任怨，严肃认真，一丝不苟，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。
2．诚实守信
要求会计人员在执业活动中讲求信用，保守秘密，做老实人、说老实话、办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，以实际发生的经济业务进行真实、完整的会计核算，不弄虚作假，不泄露秘密。
3．廉洁自律
首先要求会计人员必须加强世界观的改造，树立正确的人生观和价值观，然后才是要求会计人员做到公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。
4．客观公正
要求会计人员做到端正态度、依法办事、实事求是、不偏不倚，并保持应有的独立性。
5．坚持准则
基本要求是熟悉准则、遵循准则和坚持准则，具体说来，就是要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。
【解释】准则：不仅指会计准则，而且包括会计法律、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。
6．提高技能
要求会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高会计理论水平、会计实务能力、职业判断能力、自动更新知识能力、提供会计信息能力、沟通交流能力、职业经验等职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。
【解释】会计之道和会计之德是相辅相成的，没有娴熟的会计之道，会计之德就失去了依托；没有良好的德行，技能越高，其破坏力也越大。应当在遵守会计道德的基础上不断提高会计职业技能。
7．参与管理
要求会计人员在做好本职工作的同时，一方面努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础；另一方面全面熟悉本单位的经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理，使用参与管理的决策更具有针对性和有效性。
【解释】会计人员是“间接”参加管理活动，并不直接从事管理活动。
8．强化服务
要求会计人员通过树立服务意识、强化服务意识，提高服务质量来努力维护和提升会计职业的良好社会形象。
【解释1】会计职业强化服务的结果，就是奉献社会。
【解释2】如果说爱岗敬业是会计职业道德的“出发点”，强化服务、奉献社会就是会计职业道德的归宿点。
【例题1·单选题】A公司市场部王经理为争取某项目，支付了好处费2万元。事后，王经理持公司总经理的批示到财务部报销该笔款项。财务部刘经理认为该项支出不符合有关规定，但考虑到有公司总经理的指示，同意报销了款项。下列对刘经理做法的认定中正确的是（）。
A．刘经理违反了爱岗敬业的会计职业道德要求
B．刘经理违反了参与管理的会计职业道德要求
C．刘经理违反了客观公正的会计职业道德要求
D．刘经理违反了坚持准则的会计职业道德要求
【答案】D
【例题2·单选题】下列各项中，不符合会计职业道德“提高技能”要求的是（）。
A．会计人员积极参加后续教育培训
B．会计人员与其他单位会计人员交流虚增利润的方法
C．会计主管人员自学以提高会计职业道德判断能力
D．出纳人员向银行工作人员学习辨别假钞的技术
【答案】B
【例题3·多选题】下列各项中，体现会计职业道德“客观公正”要求的有（）。
A．保持独立性
B．依法办事
C．实事求是
D．不偏不倚
【答案】ABCD
【例题4·简答题】会计职业道德规范的主要内容是什么？
【答案】会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计职业道德规范的主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。
第二节会计职业道德与会计法律制度
一、会计职业道德与会计法律制度的联系
1、两者在作用上相互补充
基本的会计行为必须运用会计法律制度强制遵守，不需要或不宜由会计法律制度进行规范的行为，可以通过会计道德规范来实现。
2．两者在内容上相互渗透、相互重叠
3．两者在地位上相互转化、相互吸收
会计法律制度是最低的会计职业道德要求，是会计职业道德的底线。
4．两者在实施过程中相互作用、相互促进
二、会计职业道德与会计法律制度的区别
1．性质不同
会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性；会计职业道德依靠会计人员的自觉性，自愿地执行，具有很强的自律性。
2．作用范围不同
大多数情况下，违反会计法律制度的同时也违反了会计职业道德，但是有很多情况下，违反会计职业道德并不一定会违反会计法律制度。
3．实现形式不同
（1）会计法律制度的表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定；会计职业道德的表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范。
（2）会计法律制度要求的是“必须”；会计职业道德要求的是“应该”。
4．实施保障机制不同
会计法律制度由国家强制力保障实施；会计职业道德主要是靠会计人员自觉遵守。
【例题1·单选题】会计职业道德与会计法律制度的区别，在下列表述中，错误的是（）。
A．性质不同
B．实现形式不同
C．实施保障体制不同
D．承担的法律责任不同
【答案】D
【例题2·判断题】会计职业道德是以会计人员享有的权利和义务为标准来判定其行为是否违背职业道德。（）。
【答案】×
权利义务是法律关系的内容，拿权利义务来衡量是否违背道德实质上就是将法律和道德划等号。有些违背道德的行为并不违背法律。
第三节会计职业道德教育
一、会计职业道德教育形式
包括接受教育和自我教育。
二、会计职业道德教育内容
1．道德观念教育
【解释】是会计职业道德教育的基础，也是重要的一个环节。
2．会计职业道德规范教育
【解释】是会计职业道德教育的核心内容。
3．会计职业道德警示教育
4．其他与会计职业道德相关的教育
【解释】包括形势教育、法制教育、政策教育、反腐教育、业务素质和心理教育等其他方面的配套教育。
三、会计职业道德教育途径
1．会计学历教育中的职业道德教育
2．会计继续教育中的职业道德教育
3．会计职业道德的自我教育与修养
第四节会计职业道德的检查与奖惩
一、财政部门的监督检查
1．《会计法》执法检查与会计职业道德检查相结合2．会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合3．会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合二、会计行业组织的自律管理与约束
三、会计职业道德激励机制
《会计法》第六条规定：“对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，做出显著成绩的会计人员，给予精神的或者物质的奖励。”
《会计基础工作规范》第二十四条规定：“财政部门、业务主管部门和各单位应当定期检查会计人员遵守职业道德的情况，并作为会计人员晋升、晋级、聘任专业职务，表彰奖励的重要考核依据。”
四、违反会计职业道德的惩罚
《会计基础工作规范》第二十四条规定：“会计人员违反职业道德的，由所在单位进行处罚；情节严重的，由会计证（会计从业资格证书）发证机关吊销其会计证（会计从业资格证书）。”
【例题1·单选题】会计人员违反职业道德的，由（）进行处罚。
A．上级主管部门
B．所在单位
C．财政部门
D.审计部门
【答案】B
【例题2·多选题】根据《会计基础工作规范》的规定，下列各项中，属于会计职业道德惩罚措施的有（）。
A．由司法部门实施惩处
B．由会计人员所在单位进行处罚
C．由财政部门吊销从业资格证书
D．由社会舆论谴责
【答案】BC
【例题3·判断题】会计人员违反会计职业道德的，由所在单位进行处罚。（）。
【答案】√
第五节会计职业道德建设组织与实施
一、财政部门组织和推动会计职业道德建设，依法行政，探索会计职业道德建设的有效途径和实现形式
二、会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度
三、企事业单位任用合格会计人员，开展会计人员职业道德教育，建立和完善内部控制制度，形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作
四、社会各界各尽其责，相互配合，齐抓共管
五、社会舆论监督，形成良好的社会氛围
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