11校联考语文试卷_十一校联考语文试题
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2010年秋九年级十一校联考
语文试卷
考试时间120分钟，满分120分。
一、古诗词名句填写（6分）
1.不畏浮云遮望眼。（王安石《登飞来峰》）2.，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
3.昨天是二十四节气之一的“大雪”。大雪，顾名思义，雪量大。古人云：“大者，盛也，至此而雪盛也”。古诗歌中不乏描写雪的诗篇。请写出古诗中描写“雪”的诗句：。
4.李白有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的诗句，以水写愁，形象生动。无独有偶，李煜也有以水喻愁的名句，它是：。
5.班级举办诗歌朗诵活动，其中有一项的内容为“古诗歌接龙”。要求将所给的诗词的最后一个字，作为衔接句的16日下午，数百名日本右翼组织人员到中国驻日本大使馆门口示威。外交部发言人马朝旭当日答记者问时表示，中方已就此向日方表明严重关切。
（３分）
①
②
12.下面两则作品是由平常事物而生发情趣，蕴涵丰富，语言精练。请认真品读，然后仿照
它的写法，自选事物，创作一则，并在后面的方括号中写出其蕴涵的道理。（3分）
其一：石灰石——别人向你泼水，你却更加热气腾腾。〔专注事业（学业），坚守热情〕
其二：拖拉机——出一丁点力，就大喊大叫。〔嘲讽自吹自擂的恶人〕
我的创作：——〔〕
13.语文实践活动。（共8分）
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。某班同学在“好读书，读好书”的综合性
学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：领略书的魅力——热爱读书书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人
生最大的幸事，请写出一条关于“热爱读书”的名句作为你的座右铭。（2分）
活动二：探寻读书方法——怎样读书读书得讲究方法，下面向你推荐两位名人的读书
方法，请介绍一种你的读书方法和理由。（2分）
茅盾“背书”：文学巨匠茅盾，能熟练背诵120回的《红楼梦》，他的朋友将信将疑。一
次大家聚会，有人指定某几章让他背诵，茅盾丝毫不差地将它背诵下来了。
华罗庚“猜书”：我国著名的数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，先是对着书思考一会，然后再打开浏览一遍，如果作者与自己的思路不一致，就不再读了。
你的方法：
其理由是：
活动三：阅读文学名著——读书悟理易中天说：“我们为什么读经典？就是因为能从
经典中读人、读智慧、读社会。”就读人而言，从四大古典名著中就能读到形形色色的人物。
（2分）
从“”（鲁智深的绰号）身上能读到侠肝义胆，从沙僧身上能读到
（能概括人物性格的四字短语），从被后人尊为“武圣”的（人名）身上能读到义
薄云天，从“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的嗟叹中能读到（人名）内心的凄苦。
活动四：走进书的天地——读书实验有位同学要进行“好读书，读好书”的即兴演
讲，请你为他在下面的两则材料中各提取一则信息来丰富他的演讲（即用一句话概括出材料的主要意思）。（2分）
材料一：在每个犹太人的家里，孩子出生后不久，母亲就会读《圣经》给他听。而读完
一段后，就会让孩子去舔一下蜂蜜。当孩子稍微长大一点，母亲就会取出《圣经》，滴一点
蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔蜂蜜。这些举动不言而喻：书甜如蜜。
材料二：谈到什么书是他们必须读的时候，90%以上的大学生认为是英语四、六级等级
考试用书。湖北大学的7位博士生导师认为，当今大学生的读书状况，从一个侧面反映出大
学生面临着越来越严重的危机：教育的功利主义色彩越来越浓，而人文素质越来越弱。
①
②
三、浅层阅读理解（共29分）
（一）阅读下面这首词，完成后面14～16题。（共6分）
沁园春·雪毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞
银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一
代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
14.“风骚”原指，这里
用来（2分）
15.下列关于《沁园春•雪》的分析有误的一项是（）（2分）
A.上阕对北国风光的描绘，表现了对大好河山的热爱。
B.下阕第一句的“竞”字应重读，“竞”字表现了英雄之间的激烈争斗，写出了一代代英雄的相继崛起。
C.这首词运用了描写、议论、抒情相结合的表达方式，上阕写景，下阕评古论今，侧重评古。
D.这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
16.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”这一句寄予了作者怎样的情感？（2分）
（二）阅读下面小品文，完成后面17、18题。（共4分）
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守木桶。
每天早上，他用抹布将每个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好。
令他生气的是：往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，别伤心，我们可以想办法去征
服风。”
于是小男孩坐在小木桶边想啊想啊，想了半天，他终于想出了一个办法，他去水井挑来
一桶一桶的清水，然后把它们倒进空空的橡木桶里，再然后他就忐忑不安地回家睡觉了。
第二天天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起来，他跑到放木桶的地方一看，那些木桶一个
个排放得整整齐齐，没有一个被风吹歪的。
小男孩高兴地笑了，他对父亲说：“木桶要不被风吹倒。”
男孩的父亲赞许地笑了。
17.根据文意，请将空白处补充完整。（2分）
18.读完本文后，请谈谈你的感悟。（2分）
（三）阅读下面说明文，完成19、20题。（共5分）
奇妙的克隆
①克隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺
气肿的抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价6000美圆一升。一只母羊就好比一座制药厂。
用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢？最好的办法就是“克隆”。同样，荷
兰PPL公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列PPL公司育成了能生产血清白蛋白的羊。
这些高附加值的牲蓄如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆”。
②母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优
良的骡如何繁殖？最好的办法也是“克隆”。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
③除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免役学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
④不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天，自
身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后退换自己病变的器官。
这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”
⑤有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。我想用诺
贝尔获得者、著名分子生物学家J.D.沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特
别是那些从事无性繁殖的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世
界人民。”
19.这篇短文说明克隆技术在哪些方面可以造福人类？（3分）
20.说说下面句子中加点的词语能否去掉，为什么？（2分）
科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律．．．．
等问题。
（四）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成21～25题。（共14分）
【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。……
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】 伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏
愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏奸谗以
厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下。
21.解释下列句中加点的字词。（3分）
（1）躬耕于南阳（）（2）先帝不以臣卑鄙（）．．．．
（3）约己爱民（）（4）悉仰于官（）．．
（5）提拔隐逸以进贤良（）（6）是以先帝简拔以遗陛下（）．．
22.翻译下列各句。（4分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（2）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下。
23.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）
A．先帝/不以臣卑鄙B．咨臣/以当世之事C．提拔隐逸/以进贤良D．臣身/在外
24.甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（2分）
25.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意
义？（3分）
四、深层阅读赏析（共12分）
阅读《听泥土说话》，完成26～30题。
听泥土说话
查一路
①儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见儿子就明
白一切，用手比画着，又觉得比画不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块泥土
递给儿子。
②这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后
来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没有什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥
土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。
③第二天，儿子走了。
带着那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人
如泥土般坦荡。
④十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。
⑤母亲从菜园回来，显然较十年前已苍老了许多。儿子接过母亲手中的锄头，怨责母亲：
“您老这是何苦？这锄头今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感
觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。
⑥一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下
来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永远在内心，才
有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不因为身处低处而自卑。每一块泥土
都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。
⑦第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。
⑧从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得
失亦如泥土般自然、平静和从容。
⑨几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位臵掉下来，跌得很痛。只
有儿子一步一步走得很稳。
⑩“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿
子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”
26.文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在时倾
听，听到的是：；第二次是在时倾听，听到的是：。（4分）
27.文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗？请谈谈你的理解。（2分）
28.阅读全文，仿照第⑦段，在第③段的横线上把句子补充完整。（2分）
第二天，儿子走了。
29.请简要分析文中画线句“再把这把泥土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。
（2分）
30.阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。（2分）
材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿“精忠报国”。材料二：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）
材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。
五、作文（50分）
31.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：从此，我不再
本篇作文要求如下：①结合个人的生活经历，将题目补充完整，例如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、受人关注、拥有笑容„„②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一片600字以上的记叙文。
题二：读下面材料，按要求写一篇议论文。
有一个年轻人到一家杂志社实习，拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的一句话是“如果你对某一个词写法没把握，就查词典”，并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写，就敲着桌子催要说“文章呢？”在日复一日的“就查词典”、“每日一文”中年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。
后来，他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他，仍牢记着恩师“如果你对某一个词写法没把握，就查词典”的富有深意的教诲，他就是我们“认识”的富兰克林。
本篇作文要求如下：①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典型充分，论证严密有力；④500字以上。
