高校课堂培训—小组建设_课堂教学小组建设培训

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高校课堂培训——小组建设

1、组际分配任务：

1、执行时间：课间十分钟

2、执行者：课代表

3、将合作探究部分分配：课代表按照题目的难易程度分配到各组，没有分配到任务的小组充当“观察员”提出疑问或补充

2、组内分配任务：

1、先组内讨论交流得出本组的观点或结论

2、再由小组长指导每一位组员，使每一位组员都明白每一问的解题过程和方法

3、由小组长指派代表或轮流制发言，使每个组员都有发言和展示的机会

3、小组评价制度：

1、评价时间：上课之前完成（提前）

2、执行人：小组长

3、评价方法：收导学案改导学案并圈出错误之处指导并讲解过程与方法发还导学案并订正再收回导学案检查并评价等级

4、在执行每一步中如果有组员没认真按要求去做的同学要实行对其扣分且按组规处理

4、小组展示：

1、大家好，我代表××组来讲解这道题。。。。。我的讲解完毕，同学们还有其他疑问和补充的吗？ 5秒（开始质疑和补充的时间）谢谢！请××老师来点评上位

2、注意站在讲台上的姿势，斜45度方向面对大家，且站在题目的边缘，做到不挡住题目，离题目又不能太远

3、讲解过程中最好做到脱稿，语音流利，声音宏亮，配合恰当的手势，讲解到位，适当地加入自己的语音（请看黑板、请看图形等等）,还可以带一些实物教具辅助讲解

4、讲解时先对整个题进行简单的分析下，再来讲解每一小问，一定要把你的解题思路、解题方法告诉大家，让同学们能明白你的答案是怎么来的。

5、小组长职责：

1、检查导学案

2、批阅导学案

3、组内辅导

4、批阅附加题

5、系统评价

6、小组文化建设：口号、组名、组规