陕西高考语文试答案_陕西语文试题及答案
陕西高考语文试答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“陕西语文试题及答案”。
2012年陕西高考语文试题及答案
1、D【解析】
A项并非是“人们都相信这一预言的真实性”还有很多人呢在质疑这一观点 B项“最权威的研究成果”是杜撰的信息
C项文中并没有讲到“科马卡科是墨西哥现存最完好的古玛雅人砖结构建筑寺庙”
2、D【解析】A项文中并没有交代墨西哥研究部门未及时公布科马科卡废墟砖块的原因B项大卫-斯图亚特怀疑的不是“玛雅2012世界末日论”而是怀疑将“科马卡科砖”作为“2012年世界末日论”的证据C项大卫-斯图亚特并未对“历法圆”表示过非常的观点。
3、C【解析】A项墨西哥研究人员只是在强调思想观点的不同没有提及占有研究资料多少的问题B项科马卡科砖块与托土盖罗发现的石板不同它更多的是讲述科马卡科的历史而不是预言未来D项会议目的是希望平息流言但结果并不能确定。
4、B【解析】“事”为“侍奉”之意
5、C【解析】①凭借依靠动词②表目的用来③把作为④凭借依靠⑤表目的来⑥用拿⑦用
6、C【解析】A项杨业并没有担心自己的安危B项“用鹰犬逐雉兔”只是杨业比喻D项杨业出战并不是为了表明自己的勇敢。
7、（1）“您一向被人称为„杨无敌‟怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢莫非您还有其他的意图吗”（【解析】“素”“逗挠”“得非”各1分句意通畅2分）
（2）“我本来，太宗皇帝待我恩重，指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩谁知却被奸臣逼迫出兵致使军队遭惨败我还有什么脸面活下来呢”【解析】“厚”“期”“所迫”各1分句意通畅2分
【译文】杨业是并州太原人。父亲杨信担任后汉麟州刺史。杨业少年时性格豪爽不拘小节喜欢仗义行侠善于骑马射箭喜爱打猎。每次打猎所得猎物总要比同伴多一倍。杨业曾对他的同伴说“我以后当将军领兵打仗也会像打猎时用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。”他青年时代奉事北汉皇帝刘崇但任保卫指挥使并凭勇猛矫健而闻名。经过多次提升以后出任北汉建雄军节度使。在战争中多次立功所到的地方每战必胜北汉人都称他为“杨无敌”。宋太宗亲征北汉至太原平日早就听说杨业的名声曾经出重金想购求他。不久太原城在宋军的包围下已成了一座孤城形势危在旦夕杨业劝北汉主刘继元主动投隆以保全太原城中百姓的生命。刘继元投降后宋太宗派遣宫中的使者召见杨业十分高兴让杨业担任右领军卫大将军。出征北汉的大军凯旋回朝后又加授杨业郑州刺史之职。宋太宗认为杨业在边防事务方面富有经验又升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。正当契丹军队侵入雁门关杨业率领部下数千骑兵从代州北面的西陉寨出发从小路迁到雁门关的北口由北向南从契丹军队的背后发动攻击契丹将契丹军队打得一败涂地。因立有战功杨业被升为云州观察使仍兼管郑州、代州之事。从此契丹军队一看见杨业的军旗就立即退兵逃走。雍熙三年986宋朝军队开始了对契丹的大举征伐任用忠武军节度使潘美担任云、应路行营都部署命令杨业为潘美的副手。不久宋太宗下诏书要将云、应、寰、朔四州的居民迁往内地命令潘美等人率领部下的军队护送这些居民。这时契丹皇太后萧氏与她的大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐一起率领十几万军队重新攻陷寰州。杨业对潘美等人说“现在辽国军队正处在士气最旺盛的时候不能同他们交战。”然而监军王亻先说“您一向被人称为„杨无敌‟怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢莫非您还有其他的意图吗”杨业说“我并非贪生怕死只因为现在时机对我方不利白白牺牲士兵而不能立功。既然现在您拿不愿牺牲来责备我那我就当在你们之前先出战。” 临出兵前杨业流着眼泪对潘美说“这次出兵必定失败。”于是杨业指着代州西北的陈家谷口说“请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手分成左右两翼准备支援。等我战败退到这里时你们就用伏兵从左右两边夹击敌军救援我。不然的话只怕我会全军覆灭不剩一人了”潘美就与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。从寅时一直守到巳时王侁派人登上托逻台了望前面战场以为契丹军队被杨业打败逃走就想与杨业争功马上带领军队离开陈家谷口。潘美不能阻挡于是他带领军队沿着交河向西南前进了二十里。不久听到了杨业兵败的消息潘美立即指挥军队退却。杨业奋力战斗从中午一直打到傍晚果然他到达了谷口。望见谷口无救兵就捶胸悲恸。只能接着率部下兵士奋力作战受伤达几十处士兵们也几乎全部战死杨业还亲手斩杀了百十来个敌人。后来因为战马受了重伤无法前进于是被契丹军队俘虏。他的儿子杨延玉也在这次战斗中牺牲。杨业于是仰天长叹道“太宗皇帝待我恩重我本来指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩谁知却被奸臣逼迫出兵致使军队遭惨败我还有什么脸面活下来呢”于是绝食三天而死。
8、画面:诗人蓦然领略了道旁榆钱初绽的春色和亲见老人安然沽酒待客自己也按捺不住内心的喜悦驻足沽酒的场景。心情作者小驻片刻借醉人的酒香驱散旅途的疲劳表现了他欣赏、享受这动人的春光与美好的人情之美的愉悦与欢欣。
9、①这首诗用口语化的诗歌语言写眼前景物人物音容笑貌栩栩如生格调诙谐、幽默明白如话②结合诗句解说③诗人为凉州早春景物所激动、陶醉其中的心情像一股涓涓细流回荡在字里行间。富有平实中见奇峭的韵味给全诗带来了既轻灵跳脱又幽默诙谐的魅力。④课外举例白居易《问刘十九》“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”辛弃疾《清平乐〃村居》“茅檐低小溪上青青草……”杜甫《客至》“肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯”等10.①况吾与子渔樵于江渚之上举匏樽以相属 ②中军臵酒饮归客
③但见悲鸟号古木又闻子规啼夜月 ④只是当时已惘然
11、（1）答案BC【解析】B项对男青年形象概括错误C项对主旨概括错误并非表达对弱势群体生活贫困的关切答对一项得2分全对得到5分。
（2）汽车的作用是财富地位的象征推动情节发展揭示了人物身份或揭开故事谜底照应小说题目。意思对即可答对其中任意三点即可得6分（3）【答案示例】女子身穿灰色朴素的衣服不可能马上去参加宴会、音乐会、暗示并非富人。不了解香槟酒是连瓶冰镇的细节。暗示不熟对汽车轮子是否红色有些迟疑说明不是汽车的主人。当听说男青年是“在一家餐厅工作”时便“缩了回去”暗示其羡慕富人、不想和穷人交往的心理。意思对即可每个例子3分。举例1分分析2分。（4）女子形象主要特点4分①普通劳动者社会地位不高餐馆出纳但年轻漂亮。②装腔作势故作矜持自欺欺人假装爱读书故意把书掉在地上以便同男子交谈谈话中又说自己讨厌金钱等。③虚荣内心空虚羡慕富人生活说汽车在等自己马上去参加音乐会等。意思对即可每答对1点给2分形象特点1分结合文本具体分析1分读后的思考和感受2分 我们在现实生活中应该丰富自己的内心提高精神追求而不是在物质上和别人攀比。这样才能做到平静的生活而不失去自己的追求不为外界所诱惑言之有理即可得分
12、（1）【参考答案】AEB“领略不完也诠释不尽”的原因是而不是“我们没有能力鉴别”。C毕加索的创作风格大起大落风格突变正是他对时代和自身创作怀疑与突破的表现。并非受其影响。D文章不是先表现“伟大”再表现“屈服”两方面内容是结合在一起阐述的。（2）【参考答案】①艺术家的悲剧作家的创作中充斥了不安怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变是无头无尾的探求大嬉戏和大玩笑包括大绝望大痛苦还有恶作剧装傻与佯疯傲世与自欺……这一切综合一起让后来人去清理和辨析去极为困难地分拣。②受众者的悲剧面对艺术家内容庞杂的作品没有能力去鉴别甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失视听失灵。（3）【参考答案】①毕加索有着无穷无尽的创造力或“有着漫长的创造的历史”②其作品内容和风格多种多样领略不完也诠释不尽③几乎开创了所有潮流的先河。④勇敢地怀疑和否定自己否定世界。这才可能促生一次又一次的激变和突破。（4）【参考答案】从肯定、否定以及二者兼顾的方面来展开思考。认同①真正伟大的艺术家一定是不满足于自己的现状的永远抱有一颗怀疑之心实现艺术创作的突破②毕加索所处的时代本就是一个指鹿为马的荒唐年代所以作者用自己特有的方式表达着对外部世界的反抗③艺术家本就是具有不同于世人的视角和眼光的用自己的创作来表达对世界的认识和判断应予以理解。不认同①毕加索早年的创作体现了其理想与追求但是其后来的风格混乱令世人难以解读②人的精神境界和状态决定其作品的高下毕加索后期生活状态的混乱导致其作品的屈服。既应该看到毕加索作为伟大的艺术家在创作不断突破悉宴会上的的可贵精神和对时代的反抗也应关注其创作对于普通受众的影响以及起创作后半期的“屈服”。
13、C 【危言危行】危正直。说正直的话做正直的事。
【水乳交融】水和乳汁融合在一起。比喻意气相投感情融洽。【以邻为壑】拿邻国当做大水坑把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益把困难或祸害转嫁给别人。
【不足为训】不足不值得训法则教导规范。不值得作为效仿的准则
14、A 解析B项并列不当“教育网站”包含“学校网站”。C项句式杂糅删去“所致”。D项“岁月”不能明确地表明时段应改为“春秋”。
15、B 解析先按照句子与句子之间的关系将⑤⑥、①④排在一起再根据②句与首句中数字的直接关系将②排在首位再根据③句所述的“二者都需要肯定地回答”确定“二者”指的是“伸援手”和“正确救助”。
16、树立品牌意识办好特色学校。
(共5分。答对一个方面给2分形式对仗得1分。)
17、一只凌空的苍鹰也能让你看出不羁的理想
一朵傲雪的梅花也能让你叹出高洁的情操
每个句子3分共6分。句式1分意象的选取1分语言1分
