马庄小学弘扬雷锋精神_马庄小学学校工作计划

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马庄小学“弘扬雷锋精神，争做商丘好人”

活动实施方案

为深入贯彻落实党的十九大会议精神，大力弘扬社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，进一步深化未成年人思想道德教育，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，努力推进我市教育体育系统精神文明建设，让全体师生把争做“商丘好人”成为一种风尚，努力打造我校德育工作品牌，学校决定在开展“弘扬雷锋精神，争做商丘好人”活动，现结合实际制定方案如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以传承“弘扬雷锋精神，争做商丘好人”为主题，以落实《中小学生守则》为抓手，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，在精心设计载体、倡导知行合一上下功夫，在深入宣传发动、营造良好氛围上下功夫，叫响“学雷锋、做好人”口号，号召全体师生在工作、学习、生活中学习雷锋、做好事，形成人人“学雷锋”、时时“做好人”的浓厚氛围，确保“弘扬雷锋精神，争做商丘好人”活动时代化和常态化，使广大师生努力成为“商丘好人”精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、基本原则

坚持价值引领，把社会主义核心价值观贯穿于活动始终，融入学校制度、教育教学、学风校风、校园文化之中，与家庭教育、社会教育有机结合。坚持注重实效，引导活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义、“面子”工程。坚持全员参与，充分调动每位师生参与活动的积极性，把活动延伸到每个家庭（包括家庭成员）、各个公共场所、村落。坚持贴近实际，活动开展要力所能及、从身边事做起，要教育和保证师生在自身绝对安全的前提下开展活动。

三、活动内容 1.开展主题教育

要以学习雷锋同志热爱党、热爱祖国、热爱社会主义和人民的崇高理想和坚定信念先进事迹为主要内容，深入开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明主题教育。结合学校实际，以道德讲堂、升国旗、班会等为载体，讲述“商丘好人”“新时代好少年”“师德师风标兵”“文明教师（学生)”等身边先进人物事迹，大力宣传学习传承雷锋精神的典型和榜样。采取多种学习方式，让每位师生熟知背会社会主义核心价值观24字的基本内涵和《中小学生守则》，为“弘扬雷锋精神、争做商丘好人”打下坚实的思想基础。

2.积极开展志愿者服务活动 学校需将志愿服务工作纳入德育工作的重要内容，扎实开展各项志愿服务，确保工作常态化。学生志愿活动以学校组织开展为主。志愿服务内容主要包括：普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心志愿服务、公共秩序和社会保障志愿服务、应急救援志愿服务以及面向特殊群体的志愿服务等。学生志愿者在志愿服务过程中要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

3.开展孝敬父母、感恩他人活动

开展奉献“孝心、关心、爱心”活动。让学生做到关心他人从关心父母做起、热爱校园从热爱班级做起、热爱家乡从热爱社区做起、热爱祖国从热爱家乡做起，通过孝心的培养让学生懂得关心,通过关心的培养让学生懂得奉献爱心，促进责任意识与公民意识的养成，主动为创建文明家庭、和谐校园、文明社区、文明城市贡献力量。

4.开展“日行一善”活动

教育引导广大学生懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，使学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。

5.开展勤俭节约教育活动 让广大学生在熟悉中国基本国情与中国近现代史的基础上，深刻理解我国改革开放成果的来之不易。通过班课、升旗仪式、宣传栏等方式，深入宣传勤俭节约的美德，号召广大学生不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，养成勤俭节约的习惯。广泛开展“四个节约”活动——“不随便吃零食，节约每一分钱；随手关灯，节约每一度电；随手关好水龙头，节约每一滴水；不留剩饭剩菜，节约每一粒粮食”，引导学生从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

6.开展“从身边小事做起”系列活动

教育学生从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起，鼓励未成年人在家里做叠衣服、洗碗、洗菜、做饭、扫地等力所能及的家务活，引导他们每天起床整理个人房间、出门前整洁个人衣装，进行生活自理能力培养。在学校开展快乐劳动十分钟、两小扫和每周一大扫活动，个人课桌、书包、书本、衣着保持干净整洁。开展“楼栋小卫士”活动，为楼道邻里做清洁小服务。

7.开展“文明伴我成长”践行活动

结合小学家长学校、家长委员会建设工作，建立“小手拉大手志愿者”组织，积极探索“家委会牵头、社区联动”的文明礼仪教育新模式，组织学生深入社区参加志愿服务，担当“文明小使者”“礼仪宣讲员”“卫生监督员”等，劝导人们自觉遵守社会公德、改正不文明陋习，用实际行动守护社会文明，不断提升广大学生、家长和市民文明素质。

8、开展学习身边榜样活动

以“新时代好少年”“德育先进个人”“文明教师”“文明学生”评选活动为平台，采取学校、班级、个人的形式进行好人好事评比，及时发现推荐先进典型，认真组织学习宣传，营造“学习雷锋精神，争做商丘好人”的良好氛围。

四、活动要求

１．学校要把开展“弘扬雷锋精神，争做商丘好人”活动摆上重要议事日程，制定具体落实方案，周密安排部署，精心组织实施。要加强统筹协调，加强工作指导，加强督促检查，做到领导到位、措施到位、责任到位、保障到位，确保活动有力有效开展。

２．学校要重视“弘扬雷锋精神，争做商丘好人”活动的宣传报道，制定宣传方案，形成常态化的“弘扬雷锋精神，争做商丘好人”活动宣传报道机制。要利用学校宣传栏、校讯通、微信、校园网、团（队）会、班会等，大力宣传“弘扬雷锋精神，争做商丘好人”活动的重要意义。要主动邀请报社、电视台等新闻媒体对活动开展情况定期进行报道。

3．学校要不断赋予学雷锋活动新内涵、新载体、新形式，突出活动主题，形成活动特色，避免“一阵风”、防止“走过场”。学校对各班活动开展情况进行督导检查，并把活动开展情况作为评选“文明班级”“文明教师”“文明学生”的重要依据，促使学雷锋活动制度化、常态化。

2.采取的主要措施（3条以上）、取得的主要成效（成果、亮点）；报送内容要有数据支撑：如活动场次、活动人数、活动经费等。

3、图片格式为JPG，实景图片（要有主题，如：横幅、电子屏背景等）；视频截图（要有电视台台标）。图片保证清晰的前提下不大于2MB，一副一命名，名称为该图片反映内容的时间、地点、人物和主要事件的简要说明。