二年级小学生雅行规范_小学生雅行规范三字经

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二年级小学生雅行规范

一、雅行校园篇

从清晨开始，请把真诚的微笑送给身边的人，友善的对待身边的人，从小事做起，做传递文明的使者，你小小的努力将成为推动社会文明进步的原动力。

1、进校

（2）面带微笑，向值周老师，同学敬礼（驻足、微微鞠躬或敬队礼）、问好；（3）有序上下台阶、出入校门。

1、仪容仪表

（1）在走近校门前再次整理着装,确认穿戴整齐；（1）请按照学校统一安排，并保持衣着整洁，束腰；（2）穿戴要整齐，规范佩戴红领巾；

（3）男生不留长发，要求：前额发下压不超过眼眉毛；两侧头发不盖耳，后部头发不长过衣领；不得剃光头。

（4）女生提倡留短发或扎马尾。

4、行走

（1）走路时抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中.（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等请按指定线路, 有秩序的行走；（3）遇到长辈熟人主动招呼，互致问候；需要交谈，请靠路边或到角落谈话，以免影响他人行走。

5、尊敬师长

（1）见到老师请驻足,微笑,微微鞠躬问好,分别时说再见；（2）进出学校,教室,上下楼梯,主动为老师让行；

（3）进、出教师办公室,请记得说“报告”和“老师再见”；

（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；（5）指出老师的错处时要有礼貌；

（6）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐；

（7）请珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

6、团结同学

（1）同学间见面要相互问好;与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，学会聆听，不轻易打断别人的话；

（2）同学间交往请使用礼貌用语,经常使用“请、打扰了、对不起、谢谢、不客气、没关系„„”做一个懂礼貌的人；（3）尊重同学，懂得体谅和为他人着想，懂得与人分享,有一颗宽的心,谦虚友善的对待他人，不欺负同学。

（4）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学；

（5）讲究信用，答应别人的事要尽力办到;借别人东西,要小心爱护,按时归还；

7、上课

（1）上课前请提前准备好教科书和相关用具；（2）上课前集体起立向老师敬礼,问好；

（3）尊重老师,维持良好的课堂秩序,积极配合老师营造良好的课堂氛围；（4）课堂上请保持端正的坐姿,专心听讲,认真思考,积极回答问题；（5）回答问题请先举手向老师示意,得到老师的允许时起立,陈述观点声音宏亮,使用普通话；（6）课堂上分组讨论时注意音量,活动时有秩序；（7）使用文具,辅助教具请轻拿轻放,避免噪音；（8）课堂结束,集体起立向老师敬礼,表示感谢。

8、课间与课后

（1）课间文明休息,不在教室,楼道,走廊追逐打闹；（2）同学交谈轻声有礼；

（3）不做出不符合学生身份的任何行为，如打架、抽烟、酗酒、赌博等。

9、集会

（1）提前集合到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好；（2）听报告聚精会神，保持安静，不议论，不走动；

（3）同学上台发言，请先向主席台领导和场内同学鞠躬行礼（少先队员行队礼）。发言结束后道谢；

（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗；

（5）会议、演出进行中不随意退场,待活动结束,顺序退场；（6）爱护会场设施,保持和维护场地的清洁卫生；

10、升旗

（1）立正站立,少先队员敬队礼,其他人行注目礼；（2）唱国歌时声音宏亮,整齐；（3）认真聆听国旗下的讲话；

（4）保持对列整齐,展现良好精神风貌。

11、用餐

（1）用餐前先洗手；

（2）按顺序排队领餐, 队列中不推挤、打闹，不大声喧哗；（3）使用餐具，轻拿轻放，避免磕碰；

（4）请保持安静,说话轻轻,走路轻轻；自觉维护良好就餐环境；（5）咀嚼食物时应闭上嘴巴,尽量不要发出声音；（6）嘴巴里有食物时不要开口说话；

（7）高年级同学应照顾低年级同学,需要时给予帮助和照顾；（8）行走慢些,注意避让端着餐盘和热汤的同学；（9）珍惜粮食,爱惜食物；

（10）就餐完毕后将自己的餐具稍做整理,轻轻放到指定地点；

12、对外交往

（1）主动,真诚,热情的对待到校的来宾；

（2）遇到来宾驻足,微笑,主动问好,表示欢迎(如：您好、欢迎您)；（3）主动为来宾让行,让座,指路；

（4）当来宾有需要时,给予热情的帮助；

（5）来宾离开时,道再见并表示欢迎其再次光临。

13、外出

（1）外出活动时,言行举止应维护学校的形象；（2）行进中保持队列整齐,遵守队列纪律；

（3）需要单独行动或离开队伍时,请先告知带队老师；（4）维护团队精神,主动帮助需要的同学；（5）与他人接触,以礼相待；

（6）自觉维护所到之处的卫生环境,离开之前自行清理。

14、乘车

（1）自觉排队按顺序上车, 先下后上；（2）主动将前排位置留给弱小同学；

（3）维护车内环境卫生,垃圾在下车时带走；（4）下车前检查自己的书包物品是否带齐；（5）排队有顺秩序下车,不推挤。

15、洗手间

（1）主动维护,保持洗手间的卫生；（2）便后记得冲水,废纸入篓；（3）便后洗手。

16、公共设施及资源使用

（1）维护公共场所的卫生，共同营造舒适的学习生活环境；（2）爱护公共设施，不做有损公共设施的行为；

（3）维护公共财产，教室、电脑、桌椅、板凳等，请爱惜使用；（4）爱护花草，给它们创造一个良好的生长空间；

（5）珍惜资源，节约用水，节约用电，养成用完即关的好习惯。