某投资与理财专业建设规划_投资与理财规划
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投资与理财专业建设规划
简介（）
一、投资与理财专业现状（）
二、投资与理财专业建设的思路与总目标（）
三、专业建设具体目标与方案（）
三、专业建设具体目标与方案
1、专业发展目标
根据学院整体发展规划和系部“十二五”规划，以教学为中心，突出投资与理财专业应用性强的特点，大力发展具有高职教育专业特色的投资与理财教育；注重素质教育，突出能力培养，大力推进校企合作、工学结合，全面实现教、学、做一体化。在学院 “十二五” 规划期内，力争将投资与理财专业办成：人才培养符合市场需求、课程设置符合岗位要求，教学方式灵活多样，师资队伍力量雄厚的专业，建设好1—2门校级精品课程，不断提高投资与理财专业在省内高职院校同类专业中的竞争实力。
2、教学团队建设目标
进一步引导教学团队转变观念，使得“投资与理财高技能应用型人才”培养的理念深入人心；同时为提高本专业的教学水平和质量，以培养与引进相结合为原则，建设一支学历结构、年龄结构、职称结构较为合理的教学团队，并着力培养若干双师素质的教师。重点引进投资与理财方向、银行业务操作实务型、证券从业人员、期货从业人员、理财专员等师资。对专任教师加大培训力度，创造条件使之经常深入实际，丰富他们的实践阅历，提高业务素质。同时要提高兼职教师的水平。鼓励教师到金融企业顶岗实习，使教师充分了解企业需要哪些专业技能的人才，在课堂教学过程中更具有针对性，走产学结合的道路。
3、课程建设目标
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《广东省教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《国家高等职业教育发展规划）》等文件精神，投资与理财专业确立以银行、证券公司为主，期货公司、基金公司为辅的教学方向，以学生获取“双证书”为目标的课程体系。把课程建设作为专业建设的核心环节，努力创建知识、能力、素质三位一体有机结合的课程体系；根据行业、公司职业要求，会同金融行业专业人士和高管设计课程体系，突出与专业特色相关的理论教学、实践教学等方面的课程建设；加强教学大纲、教案、课件等基础建设；强化实践教学环节，加强与企业的直接合作，积极探索高技能人才培养新模式。
课程设置将根据市场需求的变化灵活进行调整，使课程设置更为科学，更为合理。基本分为三类：
⑴公共基础课程：是按照综合教育和学科基础必修课程来设置的，指向学生思想道德素质、身体素质、基本知识与能力素质的培养。如“两课”与德育、体育与健康、计算机基础、就业指导等；
⑵专业基础课程：则按专业核心课程和专业方向与拓展课程来设置，指向专业技能与素养的培养。经济学基础、基础会计、货币金融学理论、经济法等。
⑶专业技能课程：主要以银行、证券实务专业校内仿真综合实训、校外实践基地实习、从业职业资格课程为主体设置相应的课程。如证券投资实务、银行业务模拟实训、保险实务、期货基础实务、个人理财实务、商业银行经营与管理实务、金融风险管理、银行综合柜台技能实训等；加大公司理财课程比例，强化学生的个人理财规划设计实操能力等。
以主干课程为主导，以行业实际要求为主要内容选用实操性和应用性最强的教材，根据投资与理财职业具体运作过程建立模块化的教材体系，从而使学生“所学”在毕业后就能“所用”。
4、教材建设目标
“十二五”计划期内，力争每年有一本自编教材出版，逐步达到本专业实训课程教材全部自编。教材建设与专业人才培养目标及课程建设目标相匹配，以满足学院教育事业发展与改革需要和适应地方经济发展为指导原则，校企合作开发教材。教材优先选用与专业培养目标贴近、近三年出版、高职高专类的优秀教材、特别是“十二五”国家级高职高专规划教材。
5、教科研工作目标 倡导和鼓励本专业教师积极参与各类学术研讨、交流活动，扶持一批教研、科研能力强的教师承担国家及省、市级横、纵向研究课题和学院研究课题，形成一支有一定实力的教科研团队。并组织本专业教师积极开展专业理论探讨、专业建设与人才培养模式创新、课程建设与改革、教材建设、教学方法与手段改革、校企合作与实践教学改革及创新、教育教学管理研究等活动。最后以教科研促教学和校企深度合作，注重教科研成果转化。
6、教学方法目标
(1)仿真模拟教学。投资与理财专业是一个实践性很强的专业，在加强理论学习的同时，决不能脱离实践。通过与金融公司、银行合作，进行设计性仿真模拟实验。借助证券、银行综合实训平台，投资与理财专业学生每届学生都有银行、证券、理财综合实训，通过模拟仿真，培养了学生的操作能力和风险意识。
(2)师生互动式教学。对有些适合自学的内容，大胆尝试让学生预习，由学生上台主讲，再由老师归纳总结、解答疑问的方式，增加学生主动学习的积极性，并根据授课的内容随时进行提问，以考核学生对讲课内容的理解及掌握情况，激发学生的思维与创新意识。
(3)情景案例教学。引导学生将考虑问题的思路不拘泥于课本，而是独立思考解决方案。
（4）逐步构建网上论坛、网上教案、网上试题库，以提高学生自学积极性与有效性。
（5)改革成绩考核的手段和方法。推进过程考核方式，提高教学质量和教学水平。
(6)推行导师制。让老师更好的了解和管理学生，也让学生更近距离的接近老师，从而有利于师生间的沟通。
(7)有组织地安排学生到现有的校外实习基地交通银行新塘支行进行实习，使学生能了解实际工作和最新的银行理财发展状况，提高学生的学习主动性，增强适应社会的能力。
（8）强化应用型教学特色。开发以能力为中心的课程，请“兼职教授”授课或案例讨论，或做学术讲座，或指导学术论文。我系已经聘请平安银行副行长陈钢先生（银行贷款一线工作12年）作为我系的银行理财客座教授加强专业教学与实际操作的联系，提高学生的动手能力。让学生切身感受企业第一线岗位如何操作以造就毕业后即能上岗的应用型特色鲜明的人才。
7、毕业生知识和能力目标
毕业生应掌握的专业知识和能力：
(1)掌握本专业技能型高素质人才必备的文化基础知识，如证券基础交易知识、公关礼仪、经济学基础等。
(2)掌握投资与理财基础理论知识及相关的法律知识、行业法规、监管规章等，掌握较好的证券买卖、银行理财服务技巧，能进行正常的个人理财规划设计能力和进行日常的语言交际能力。
(3)能熟练掌握相关岗位的基本职业技能，如从事证券、期货从业人员基本操作以及理财专员等业务流程操作等技能，银行柜台操作等从业技能，从事金融行业所必需的客户开发与客户关系维护技能等。
(4)能熟练操作各种办公软件、证券交易、银行柜台操作软件等金融业务操作软件，并能进行简单的维护。
(5)能及时地预测金融市场变动情况并有一定的风险识别能力，能够控制并把握股票、期货业务及银行运营等风险。
(6)能独立进行整个股票交易流程的操作。
四、结束语
投资与理财专业蓬勃发展不断更新的专业，试图准确的制定一套普遍适用的培养方案和专业发展规划是极其不现实的，只有与时俱进，不断调整，才能紧跟行业发展动态，培养出合格的应用型人才。国贸系金融教研室依据学院的办学定位和学生层次的实际情况，在深入进行市场调研之后，制定了本规划，试图找到符合我院市场开发与投资与理财专业实际情况的一条突破之路。相信在学院和系里的大力支持下，通过金融专业老师共同努力，定会达到预期目标，迎来投资与理财专业蓬勃发展的5年。
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