落实细处,培养孩子良好品德.罗萍_培养孩子良好的品德

落实细处,培养孩子良好品德.罗萍由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培养孩子良好的品德”。

落实细处，培养学生良好品德

黄路学校罗萍

胡锦涛书记在中国少年先锋队成立60周年之际，向全体少先队员提出争当四好少年的要求。如何培养学生成为四好少年是我们一线教育工作者肩上义不容辞的责任。现今的青少年，受社会不良风气的影响，出现了各种各样的不良思想倾向，如：读书无用论，厌学，早恋，拉帮结派，上网成瘾等，每一项都令我们教育工作者和学生家长感到痛心疾首。我们常常发出世风日下人心不古的感慨，可细想，如何让校园的天空变得纯净，让学生的思想得到净化？国家的号召和全民行动的社会主义荣辱观给了我们一次良好的契机，让这一理想的目标有变为现实的可能。作为一名班主任，我主要是从以下几个方面来进行德育渗透的。

一、谈话解开心结，增进师生和谐

记得每一次早自习之前，我班总有几位同学在后面大谈特谈昨晚的一些“不良”信息，我明白这些信息对于这一年龄层次的学生是不适合的，或是危害极大的。我通过几天的观察，并且从侧面了解他们的家庭背景，有的孩子父母都在身边且条件好，但有的无父母在身边，靠爷爷奶奶管教的现象较为普遍，留守学生较多，孩子缺乏父母的关心，有些存在着心理缺陷。于是，我找他们谈心，开门见山的说出自己的想法（例如自己也是从青少年走过来的，在你们这个年龄阶段时，老师也特别想玩，但面对老师和父母的期望，使我无法释然。现在我也有一个和你们一样的孩子，在家里孩子也比较娇惯，但对待学习，以及违反原则的问题，我也一样对他不含糊。），学生一听老师也和我们一样，谈话变得不再拘束，有的学生说家中有电脑，上网得到一些不良信息。因为网上常会自动出现一些字幕，因为感兴趣而并不知它的危害性；而那些条件不好又无人监管的学生，对学习缺乏兴趣，撒谎要钱，早上不吃，省下的钱用于包夜上网。找出问题的症结后，我就以“如何文明上网”为话题在班上召开了一期班会，结果同学们反应强烈，畅所欲言。我乘机教育：网上的信息是多彩多姿的，我们应该正确的读取信息，拒绝“色情、不健康的信息”，同时又联合政治老师及时讲解道德修养与违法的关系，使学生认识并纠正自己的错误，我与学生互相承诺，只要会后改正缺点不会告知家长，学生一时无法相信，但经过我的言行，学生了解了我，班上存在的一些不文明的现象很快就反馈到我这里来，学生有什么烦恼和怨气也及时说给我听，我成了他们眼中的好阿姨。我想师生关系和谐是可以促进德育教育工作的，正好也在班上推广了“诚实守信，团结互助”的教育。

二、课外开拓视野，关注身边事物

我坚持每一天给学生读一段故事，内容包括：少年成长烦恼、社会重大事件反馈、至爱亲情等栏目中的故事。例如：少年成长烦恼中的“早恋”问题，学生一听都在下面吃吃笑，我观察他们的耳朵竖得老高，精神也高度集中，我想，又找对了一个教育话题。我读到“早恋是青春期常见的一种心理活动，是青少年互相倾慕的行为习惯，如何正确对待早恋和早恋的危害„„”等。

为了让学生认识早恋，我召开“中学生如何对待早恋”的主题班会。有些学

生不愿对别人讲的话，我通过上网聊天拉近与学生的交流，并给他们提出自己的想法、建议。有些学生甚至问我：“老师，你中学时谈过恋爱吗？”我在网上回答：“老师也有非常喜欢的男生，但我们读书时一心想着跳出‘龙门’，所以交往中主要以探讨学习等”。学生对我非常信任，成了与我无话不说的知心朋友。不少学生在对老师的谈话中明确的说“老师，我服你。你的感观纠正了我们对早恋的甜蜜期待，我认为我们应该还是保持一颗单纯、健康向上的心态为好„„”看到这里，我笑了。

针对“好逸恶劳、见利忘义”的现象，我选了几个小故事读给学生听，让他们交流、讨论。一时班级风气有了根本性的改变，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻”的荣辱观，逐渐成为了学生日常行为的导向。

三、培养学生感恩心理，以行为回报社会

感动、感激、感恩是中华民族的优良传统。然而中华民族的传统美德正发发缺位与缺失。我有时有意识地让学生关注一些社会问题，尤其是热点问题，如“感动中国”的颁奖晚会，向学生介绍资助108名贫困孩子而家财散尽，身患癌症的“爱心大使”丛飞的感人故事；“中国骄傲”的老科学家几十年如一日为航天事业做出的巨大的贡献系列报道。让他们在这些大的社会问题中受到感动。

让学生认识到感动、感激、感恩是对自己、他人和社会的关系的正确认识，是一种责任感。人离不开群体，唯有学会感动、感激、感恩；感谢生活，感谢父母，感谢一切给予过自己帮助的人。这样提升学生正确的人生观，辨别社会的美丑、善恶、是非的能力，学生在看电视得到娱乐的同时，心灵也为之震憾。不少同学对老师说，我的父母亲不让看电视，老师你让我们看电视，我简直不敢相信自己，父母也不相信老师说的话。这时，我通过家长会、家访等形式与家长沟通，让家长认识到与其堵，不如疏。很多父母在听取我的意见后，与孩子们有效交流、沟通，理解孩子的行为。学生在家里也能理解父母、感激父母的养育之恩。我还建议学生看社会热点的电视，如3.15晚会，有教育意义的电影“流金岁月”、“大汉风”等，学生也对我刮目相看，他们的认识也得到了很大提高。在作文本中的文章也有了很深的认识。知感动、感激、感恩，方能知进退。今天，我们要构建和谐社会，必须树立正确的荣辱观。

最后，作为一名教育工作者，我肩上的任务不光是授学生知识，更重要的是让学生成人，成为社会有用之人，这也许是“教书育人”的真正涵义吧。

只要我们每时每刻都把自己的主观思想渗透到对学生的教育中，我想胡锦涛主席的要求孩子们“争当四好少年”的目标才可以得到最大的落实和延伸。