杨保完小第十五届推广普通话宣传周_第21届推普宣传周活动
杨保完小第十五届推广普通话宣传周由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第21届推普宣传周活动”。
杨保完小第十五届推广普通话宣传周活动方案
一、指导思想
根据《宾川县第十五届推广普通话宣传周活动方案》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好氛围。
二、主题
本届推普活动的宣传主题定为“大力推广和使用国家通用语言文字。”
三、活动时间
2012年9月14日-2012年9月20日
四、活动内容：
结合我校实际，开展“六个一”活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到实处。
（1）、举办一期推普宣传板报创造良好的语言环境。四、五、六年级各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“六个一”活动安排及有关推普的知识。
（2）、开展一次普通话志愿服务活动
组织学生到街道、社区、商店、工厂、农村等地开展推普宣传活
动。
（3）、举行一次“中华经典诗文——读后感”习作活动
动员学生在用普通话广泛诵读中华经典古诗文基础上，三年级以上的学生每人完成一篇“中华经典诗文——读后感”。
（4）、进行一次社会或家庭推普宣传
要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
（5）、开展一次“啄木鸟”行动
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传栏上有不规范的字，及时向有关老师指出。
（6）、组织一次以推普为主题的班队会。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会举行有意义的班队活动。
重视信息报道工作，结合活动开展情况，认真总结经验，加强有关活动信息的反馈，发表推普信息，并积极向有关部门投稿。
杨保完小
2012年9月13日
杨保完小第十五届推广普通话宣传周活动总结
2012年9月14日至9月20日，我校根据全国推广普通话活动精神，结合本校实际情况，认真开展了我校第十五届推广普通话宣传周活动。由于学校精心组织，制订了切实可行的活动方案，因而推普工作开展得十分顺利，也取得了比较明显的成效。具体总结如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律,注重主体性和多样性的辩证统一，努力提高国民语言文字应用能力,为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会作出积极贡献。
二、宣传主题
本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
三、活动目标：
1.营造良好的校园宣传氛围，增强师生的推普法制意识。
2.以活动带动宣传，以监测促进规范，营造浓厚宣传氛围，提高全校师生说普通话的水平。
3.以本次“推普周”活动为抓手，积极展示我校语言文字规范化的风采。
4.通过开展第十五届推普周活动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生的语言文字规范意识，提高全校师生的语言文字素养。
三、活动内容
我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设，在推普周期间认真组织开展好“推普周六个一”宣传活动，大力营造推普周宣传氛围。
（1）、举办了一期推普宣传板报创造良好的语言环境。四、五、六年级各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“六个一”活动安排及有关推普的知识。
（2）、开展了一次普通话志愿服务活动
组织学生到街道、社区、商店、工厂、农村等地开展推普宣传活动。
（3）、举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动
动员学生在用普通话广泛诵读中华经典古诗文基础上，三年级以上的学生每人完成一篇“中华经典诗文——读后感”。
（4）、进行了一次社会或家庭推普宣传
要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
（5）、开展了一次“啄木鸟”行动
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传栏上有不规范的字，及时向有关老师指出。
（6）、组织了一次以推普为主题的班队会。利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会举行有意义的班队活动。
四．本次活动取得的成效。
通过开展第十五届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
杨保完小
2012年9月21日
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