培训中开阔眼界 观摩中了解差距_培训差距分析
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培训中开阔眼界
观摩中了解差距
---------赴江苏援疆省学习培训有感
古人云：刀不磨要生锈，人不学要后退；学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自强。所谓活到老学到老，人的一生就应是一个不断学习和不断提高的过程。
今年11月，在江苏援疆省市的大力支持下，克州党委组织部、阿图什市委组织部着眼加强队伍建设、提升工作水平，科学安排、精心组织基层干部赴江苏援疆发达地区，采用理论讲授与观摩学习相结合的方式在江苏省南京农业大学进行了系统的培训学习。
11月12日—22日，我来到了有着“人间天堂”美誉的江苏省，有幸参加了克州州直、县（市）直基层干部“科学发展主题”培训班，进行了为期10天的专题学习。尽管本次学习时间短，却收获颇丰，使久别了课堂的我再次感受到了知识的无穷魅力。授课过程中，老师们的博文广识、旁征博引在我的脑海里留下了深刻的印象，使我对当前国内外经济形势、文化建设工作布局、领导干部素质、国防知识、公务礼仪等的学习获益匪浅。每每聆听完专家的授课后，总有意犹未尽的怅然和遗憾！回想此次学习过程中的点点滴滴，心绪难平，感想颇深。在此，简单谈一谈个人的学习收获和一些心得体会。
一、感受一流授课水平，品味培训意义之所在 不登高山，不知天之高，不临深溪，不知地之厚，不学知识，不知力量之源。过去学的本领和知识，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了……。培训学习，这是我们边疆基层干部所迫切需要的精神食粮，也是充电续能的源头基地。通过培训，使我深刻认识到此次培训的重要意义和未来肩负的责任和使命。
培训过程中，我们在王建光教授的《提高核心竞争力，建设文化软实力》中，了解了文化建设的时代背景、建设文化产业的压力及问题、文化产业与经济发展之间的密切关系、国内外文化产业的差距等等；在张晓林教授的《国防知识讲座》中，了解了中国的海域范畴、所占岛屿焦盘的数量和现状、海军的装备现状及发展趋势、国际海洋争端的原因和现状、海域大小与资源开发的关系等；在何军的《宏观经济波动与政策》中，了解了宏观经济GDP、PMI、CPI、菲利普曲线、外汇储备的构成要素及相互之间的联系，了解了经济发展与国际环境、外贸交往、政治军事等之间的相互关系以及我国2012年宏观经济发展的形势等。在郑永兰教授的《人际沟通技巧与媒体应对》中，我们了解了人际沟通日常交谈语言技巧、公务礼仪形象服饰的相关要求和标准、日常工作礼仪的坐姿、站姿、走姿和手势及接待礼仪的标准、方法和坐次等。南京农业大学根据学员的实际情况，精心组织安排，为我们量身定制了内容丰富、形式活泼、易于接受、实用性强的专题课程。各位教师精湛渊博的学识，精准到位的讲解，将高深难懂的理论通过深入浅出地通俗化讲解，利用生动形象的案例加以分析阐释，使我对所学课程各方面的内容都有了更加深层次的理解，不仅更新了知识结构，开阔了工作思路，同时也增长了见识才干、提高了思想认识，这些新知识、新理念、新观点带我驶入了信息时代的快车道，让我深刻认识到经常学习的重要性。在新时期、新形势下，我将以科学发展观为指导，把学习作为提高自身修养、创新工作思路、解决各种困难矛盾的有效途径。自觉把学到的理论知识运用到实际工作当中，不断完善和改进工作方法，提高工作效率。
二、寻找两地经济落差，对比发展方式之迥异 尺有所长，寸有所短，物竞天泽，各领风骚。在培训学习中，南京农业大学给我们安排了很多观摩学习的机会，使我们有机会领略江苏的地域文化特色，寻找两地发展的落差。
在南京城市规划馆中，我们被大型的城市沙盘各类仿真建筑模型所震惊，坐在二楼的观光椅上，对面超大的LED显示屏向我们详细地介绍着南京。当介绍城市区域特色时，每说到一个区域，顶灯就会射到沙盘模型上的该区域，同时，视屏中也会详细介绍该区域有关的饮食、文化、旅游、交通、经济等特色亮点；在介绍水利交通时，大型沙盘仿真建筑模型上表示水运、港口、码头、公路、地铁、高架桥等不同颜色的灯就会点亮显示给观众，这些高科技设备有效地向我们传达了南京现代化城市建设统筹协作的成果和未来城市建设的发展方向，令我心生敬佩。
在参观全国文明村——张家港市永联村时，我们看到了原先该村由于地势低洼，涝灾易发导致贫困，经济发展很是落后，八十年代初，该村在打破了“以粮为纲”的禁锢后，挖塘养鱼搞副业；冒着“割资本主义尾巴”的风险，“无米之炊”卷起裤脚办钢厂；探寻“以工补农”发展道路，实现了农业增效、农民增收，谱写了“以工兴村，以钢强村”的发展篇章，成就了“华夏第一钢村”、“全国文明村”。永联村的发展离不开对经济学吃透，熟悉掌握国内外经济走势的领导班子，离不开解放思想、可持续科学发展的思想理念，更离不开广大民众的理解支持。永联村的崛起，令我心生敬慕。
在参观了中山陵、总统府、秦淮河、瘦西湖、拙政园等风景名胜后，我感悟着各个历史古迹中沉淀的深厚文化底蕴，每一个详尽的讲解和介绍，都在向我们展示着一个时期的历史再现、时代沿革、文化背景和特色内涵。例如地上铺的石子，有拼成花的样子，有拼成铜钱的样子，石子路的走法不同就会有不同的说词；例如庭院桥廊的建筑，其设计形态、所含蕴意都会有不同的解释；再例如一篇诗词书画经导游娓娓道来的曲折故事就会令我们遐想连篇等等。通过观赏老祖宗留下的古建筑，我们可以感受着先人们独到唯美的审美情趣、精湛细腻的手工技艺和高雅恬静的生活情趣，令我心生敬仰。
三、借鉴援疆发展经验，探索文化工作之出路 江苏的发展是与时俱进、成效显赫的。经过几天的培训观摩学习，我深刻地体会着两地发展上的差异，寻找我市文化工作的不足，借鉴江苏的发展经验，很想谈谈我对文化工作的尝试性探索。
学习中，我们了解到没有强大的经济就没有繁荣的文化，没有浓厚的文化氛围就带动不了经济的发展。当前，我市的发展格局及现状是经济发展相对落后导致文化工作无力支撑，文化工作无经济保障导致文化开发利用率不够。针对这一现象，我设想能不能凭借阿图什歌舞之乡的美誉，发挥文工团的作用，助资鼓励他们积极参加国家级、省级、地区级的大赛，将阿图什原创歌舞展示出去，同时，寻求援疆省市的支持，联系演出场地，在内地开展巡演，在帮助市文工团赚取演出费自力更生的同时，发展壮大阿图什文工团的演出阵容，提升其演出质量和水准，扩大阿图什歌舞之乡的知名度，创造“阿图什印象”的神话，吸引国内外企业入驻阿图什，吸引各地游客前往阿图什旅游，以文化发展间接助推经济发展。另外，在全国上下掀起发展旅游事业的热潮中，我们应积极开发旅游文化资源。凭借阿图什是历史上“三大宗教”的荟萃之地和新疆维吾尔族现代教育发祥地的特殊地理位置、特殊人文环境和历史背景的优势，加大对爱国主义和民族团结教育基地和红色旅游景点赛福鼎〃艾则孜故居、喀拉汗王朝王庭遗址、古疏勒国遗址、苏温古城的开发力度，做好各类景点历史文化、时代沿革、民间故事的搜集挖掘工作，完成各类景点讲解词的撰写和修改，建立健全讲解员队伍，提高民间艺人表演水平，在各景点设立民间艺人表演区，将阿图什本地特有的买西来甫、阿图什赛乃木、木卡姆等民族歌舞、婚嫁表演、民族服饰、民间手工艺、民族美食等特色文化与景点文化相结合，不断拉动旅游消费，提高当地旅游事业经济收入，推动我市旅游事业的发展，以浓厚的地域文化底蕴吸引更多的游客前来观光考察，以旅游发展间接带动经济发展。
短暂的学习培训已结束，但这仅仅是新征程的开始，我将以参加此次专题培训班为契机，百尺竿头，更进一步，不断加强学习，促进自我提升，以更加昂扬的精神，更加务实的态度，继续为宣传文化工作取得新成就做出更大、更加积极的贡献。
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