辛勤耕耘,无私奉献_辛勤耕耘无私奉献

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辛勤耕耘，无私奉献

——襄城三高贾秀英老师先进事迹介绍。

在襄城县第三高级中学的橱窗里,“魅力教师风采”栏目格外引人注目，历史教师贾秀英曾多次榜上有名，按级段长李耀勇的话来说:“学生们评选贾秀英老师为高效课堂，魅力教师，真是名副其实，当之无愧”。贾老师从教三十六年，始终严格要求自己，以身作则；关爱学生，春风化雨；钻研业务，精益求精；勤奋工作，无私奉献，曾多次荣获市“优秀教师”、市“优秀班主任”、县“巾帼建功标兵”，校“三八红旗手”等荣誉称号。她的座右铭是：把学生看作自己的儿女，爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。学生对她的课堂评语是：课堂上的她总能调动学生的积极性，课堂气氛活跃，重难点突出，教态自然亲切、富有亲和力，能灵活恰当地根据学生反应和参与状况及时调整教学节奏和策略，重视学习方法、学习习惯和道德品质的培养，让每一位学生在她的课堂上都能轻松学习快乐成长。

一、关爱学生，春风化雨

贾秀英老师深知“没有爱就没有教育”的道理。教育关系到一个家庭的幸福，一个学生的一生。家长把孩子交给我们，作为教师，责任重大，教师要有爱心和责任心，把学生教好。不仅交给学生知识，培养能力，而且还要塑造学生心灵，把教书和育人结合起来。“不求人人升学，但求人人成才”是贾老师坚持的教育真谛。我们知道襄城三高的学生大都是中招成绩在400分以下，有的自信心不足，自制力不强，性格不健全，经常受老师歧视，受家长奚落。还有的学生上高中也没有一个好的目标，混到高中毕业就已经很满足了，针对这样的学生，针对这样的问题，贾老师自有独特的方法。有的学生家长常年在外打工，学生得不到家庭的温暖，贾老师就利用一切机会跟学生促膝谈心，了解学生家庭、生活、学习情况，给学生交流，给他们一种家的温馨，日久天长，学生很喜欢和老师在一起。有情绪问题向贾老师倾诉，有生活问题找贾老师解决。贾老师成了学生的知心朋友。她当班主任时，有一位叫赵明明的学生周末不回家去网吧上网，到校后课堂上睡觉，学习退步，贾老师找他谈心后才知道他父母外出打工多年，他很长时间没见到过母亲，连母亲的模样都想不起来了。贾老师知道情况后让学生周末去她家吃饭，给学生洗衣服，把他当成自己的孩子一样，贾老师给了他母亲般的温暖。后来赵明明给同学们说：“贾老师比俺亲妈还亲，我要好好学习，将来成为有用人才，决不辜负贾老师对我的殷切期望。”

教师的很多工作是难以用数据来测量的，干多干少，干好干坏有时可以说全凭教师的良心，而这个良心，就是贾老师的使命感和责任心。她不管是酷暑还是严寒贾老师每天早上五点半都准时站在教室门口，笑迎学生到来。对班上的每一位学生都关爱有加，对他们的情况都了如指掌。库小伟同学才到三高时，生活散漫，纪律松懈，没有追求，没有目标。但贾老师发现他心地善良，有较的组织能力强，对美术比较喜欢，有一定的绘画基础。贾老师多次与其交谈，鼓励他上美术班，并与其家长进行沟通，给予其无微不至的关怀。贾老师能够发现学生的“闪光点”，发挥学生的特长。于是大胆起用库小伟同学担任班里的团支书，让他组织班级各项活动。经过三年的耐心培养，不仅库小伟的学习成绩优秀，而且其它能力也得到了锻炼和提高。在2009年的高考中他以优异成绩考上西南科技大学一本重点院校，现在硕博连读，负责大学美术系团委工作，并担任三个大一班的辅导员。今年春节，还回来看望了贾老师，西南大学美术系还给襄城三高发来了感谢信。感谢三高培养出这样优秀的人才。还有商晓蒙同学，家住襄城县十里铺乡商庄村。家庭非常困难，经常吃饭都没钱。贾老师知道后，每月都给他生活费，帮助她顺利完成三年的高中学习。高考中她考上河南师范大学。贾老师又给她上大学的学费。现在已经上班工作。还经常给贾老师联系，每次回来都到贾老师家看望她，她给同事说：“我的高中班主任贾老师是我最好的老师。”

二、勤奋工作，无私奉献。

几十年如一日，她就像一头老黄牛一样，尽职尽责无私无畏地勤奋工作。从没有因为家里有事而请假影响学生功课，身体有病也硬撑着不去看医生。她患有严重的糖尿病和胆结石，每天都需要打胰岛素，打针之后容易出现低血糖症状。前两年病情加重，胆结石并发，才不当班主任，但还坚持上课，从不迟到，不旷课。有几次都出现低血糖晕倒在教师里。有一天第五节，胆囊炎病犯了，疼痛难忍，豆大的汗珠直往下滴，痛苦不堪。学生把她送到医疗室挂上了吊瓶。两瓶药水打完，病情缓解。家里送来了面条，贾老师忙扒几口饭家都没回，随着预备的铃声又回到了教室，学生感动地异口同声地说：“老师好！”一句问候使她又情绪饱满地讲解起来。有的学生知道贾老师的糖尿病会出现低血糖症状，第五节上课时会把饼干、糖果之类放在课桌上，并倒一杯热水，让老师随时应急之用。学生们如此知道感恩，也深深地感动着她。她的热情更加饱满，更不愿意耽误学生们学习。一次贾老师近八十岁的父亲有病住院，县人民医院离学校有十里远，她晚上去医院看照管父亲，白天按时签到上课，晚上还在医院备课。这样坚持了两个多星期，同病房的都深受感动了。其中有人就说：“三高的教师这样敬业，无怪乎这几年三高发展的这么好。”她的丈夫和女儿多次劝她，已经五十多岁了，年龄大又多病，不要再教课了，享几年清福算了，可她却说：“教师，教师，不‘教’课还是‘师’吗？”也有的教师对他的工作热情大惑不解，好言相劝，他都一笑了之，依然我行我素，照教不误。贾老师的这种行为不正是杨水才“小车不倒只管推”精神在她的身上体现吗？不正是焦裕禄鞠躬尽瘁，死而后已的“正能量”在贾老师身边传递吗？不正是刘伟校长无私奉献，心系学生的教育情怀在教师中践行吗？

三、钻研业务，精益求精。

作为老师不仅要有人格魅力，学识魅力也更重要。贾老师早在初中任教时，就非常重视专业知识的学习，教学能力的提高。别人拿到大专文凭后就不学了，而她却不是，拿到了大专毕业证书后，又继续学习本科。通过几年的进修学习，拿到了本科毕业证书。知识丰富了，视野开阔了，能力提升了。调到三高后，随着学段的变化，她对“要给同学一杯水，自己就要有一桶水”产生了怀疑，力争使自己成为“长流水”。于是，更加努力工作，每天早上五点多就起来备课。认真学习《课程标准》，通读高中历史教材，对高中历史知识体系进行全面把握，对教学重点或难点了如指掌。学习教学理论，更新教学观念，优化教学过程，掌握现代化教学技术，不断提高自己的课堂教学艺术水平。向李吉林老师学习创设教学情境的艺术，向刘金海老师学习成功教育的理念，向魏书生学习班级管理的方法。向张老师学习导入的艺术，向王老师学习设计问题的艺术，向李老师学习转化“学困生”的艺术。正是她对教学艺术不断的追求，通过自己不懈的努力，在市县优质课评比中多次获得一等奖，辅导的学生在竞赛中也多次获奖。把她的教学经验进行总结，有五篇教学论文在CN刊物上发表。在她的主持下历史组研究的县、市级课题都已结题。还被评为校、县学科带头人。学校开展的拜师活动中，历史组的一批年轻教师孟志强等人还拜她为老师，互相学习，共同进步。

贾老师就是这样鞠躬尽瘁、辛勤耕耘，无私奉献，心中装着学生，把教书育人当作毕生追求，将学生成长作为她最大的幸福，用实际行动践行了焦裕禄书记和刘伟校长的精神，她的事迹具有鲜明的时代特征，充分体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业、忠实履行教师神圣使命的优秀品质，体现了一位普通教师开拓进取、无私奉献的精神追求。

路在脚下，贾老师为了她所挚爱的教育事业，还在不懈的追求着。