《通信原理》课程教学大纲（材料）_通信原理教学大纲

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《通信原理》课程教学大纲（69+16）

授课专业：电子信息工程 学时数：85

一、课程的性质与任务：

《通信原理》本门课程是电子信息工程和通信工程专业必修的专业基础课程，主要介绍通信的实现,模拟信号的量化编码,数字信号的传输,编码和解码等相关知识。

学习本课程的目的是使学生掌握通信系统的基本原理、方法和基本技术，为以后学习更高级的信息与通信课程，以及今后从事通信领域的实际工作打下坚实的基础。使学生的实验、实践能力，常用仪器仪表的使用能力有进一步提高。为深入学习后续课程和从事数字技术实际工作打下良好基础。

二、课程教学内容

第一章 绪论

课时安排：4 要求：

（1）了解通信系统的组成；

（2）掌握通信系统的分类及通信方式；（3）掌握信息及其度量；

（4）掌握通信系统的主要性能指标。

第二章 确知信号

课时安排：2 要求：

（1）了解确知信号的类型；（2）了解确知信号的频域性质；（3）了解确知信号的时域性质。

第三章 随机过程

课时安排：8 要求：

（1）掌握随机过程的基本概念；（2）掌握平稳随机过程；（3）了解高斯随机过程；

（4）掌握平稳随机过程通过线性系统；（5）掌握窄带随机过程；(6)掌握正弦波加窄带高斯噪声。

第四章 信道

课时安排：6 要求：

（1）了解无线信道和有线信道；（2）掌握信道的数学模型；（3）掌握信道特性对信号传输的影响；（4）了解信道中的噪声；（5）掌握信道容量。

第五章 模拟调制系统

课时安排：8 要求：

（1）掌握幅度调制的原理；

（2）掌握线性调制系统的抗噪声性能；（3）理解非线性调制的原理；(4)掌握调频系统的抗噪声性能；(5)掌握各种模拟调制系统的比较。

第六章 数字基带传输系统 课时安排：6 要求：

（1）掌握数字基带信号及其频谱特性；（2）掌握基带传输的常用码型；

（3）掌握数字基带信号传输与码间串扰；（4）掌握无码间串扰的基带传输特性；（5）了解基带传输的抗噪声性能；（6）了解眼图；

（7）了解部分响应和时域均衡。

第七章 数字带通传输系统

课时安排：6 要求：

（1）掌握二进制数字调制原理；

（2）掌握二进制数字调制系统的抗噪声性能；（3）掌握二进制数字调制系统的性能比较；（4）了解多进制数字调制原理及抗噪声性能。

第八章 新型数字带通调制技术 课时安排：4 要求：

（1）了解正交振幅调制；

（2）了解最小频移键控和高斯最小频移键控；（3）理解正交频分复用。

第九章 模拟信号的数字传输 课时安排：7 要求：

（1）掌握模拟信号的抽样；（2）理解模拟脉冲调制；（3）掌握抽样信号的量化；（4）掌握脉冲编码调制；（5）掌握差分编码调制；（6）理解增量调制；

（7）了解时分复用和复接。

第十章 数字信号的最佳接 课时安排：6 要求：

（1）掌握数字信号的统计特性；

（2）掌握数字信号的最佳接收；

（3）掌握确知信号的最佳接收机原理；

（4）掌握最佳基带传输系统。

第十一章

差错控制编码

课时安排：6 要求：

（1）掌握纠错编码的基本原理和性能；（2）掌握线性分组码；（3）掌握循环码和卷积码（4）了解Turbo码。

第十二章

正交编码与伪随机序列

课时安排：4 要求：

（1）掌握正交编码方式；（2）掌握伪随机序列；（3）了解扩展频谱通信。

第十三章

同步原理

课时安排：2 要求：

（1）了解载波同步，码元同步和群同步；（2）了解网同步。

三、实验环节

课时安排16学时 实验内容：

实验

一、信号源实验

实验

二、抽样定理和PAM调制原理 实验

三、增量调制编译码实验 实验

四、ASK调制解调 实验

五、FSK调制解调 实验

六、PSK调制解调 实验

七、码型变化实验 实验

八、同步载波提取实验

四、教材与参考书

教 材：樊昌信，曹丽娜编著，《通信原理（第6版）》，国防工业出版社，2007年 参考书：

[1]朱世华，《程控数字交换原理与应用》，西安交通大学出版社，1993 [2]谢希仁，《计算机网络》（第四版），电子工业出版社，2003年 参考杂志：

电子学报，电子科学学刊，电路与系统学报，微电子学，电声技术，电子技术，电子技术应用，半导体技术，无线电工程，电子元件与材料，电子计算机外部设备，计算机科学。

九、教学方式和考核方式 教学方式：以课堂讲授为主，辅以实验教学、课后作业、课程设计等 考核方式：闭卷考试（闭卷，卷面成绩占70%，平时成绩占30%）