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尊敬的各位老师：

大家好！我是083班的，我论文的题目是《感伤的情怀与孤独死亡的意识——对苏童小说悲剧性的一种解读》。本篇论文是在温存超老师的指导下完成的。在此期间，温存超老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢他一直以来的精心指导，同时也对各位评审老师能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：

第一点：选题意义：

作为先锋派小说代表人物之一的苏童，其作品中的人物大多都无法摆脱悲剧的命运，他以自己独特的叙事方式叙写了一个个不同的人生，独特的审美方式和叙述手法使其小说中充满了神秘的氛围和悲剧的色彩。本文试图通过对苏童的一系列小说进行研究和讨论，通过对其笔下人物的悲剧命运的分析，深入考察蕴涵在作品中的作者对人生悲剧性处境的体验，感知作者因深谙人生的痛苦和悲凉而对同类

产生的悲悯情怀，以及对命运无可奈何却又不愿顺从的抗争精神。从而达到对苏童小说较为深层次的解读和对其悲剧艺术的理解。

第二点：资料收集准备工作

自2012年1月选定题目后，为了完成论文，我进行了大量的资料收集，有来自学院图书馆学术期刊网，图书馆资料文献，网络上的各种资源。在温存超老师的指导下，经过阅读资料、拟定提纲、调研、写开题报告到毕业论文的初稿及修改等一系列程序，终于完成了这篇论文。

第三点：本人在结合和借鉴前人研究的基础上，对于苏童作品中的各种人物的悲剧命运进行综合的论述。本论文共分为五部分：

第一部分主要是绪论，概述了苏童小说的特点；第二部分主要是从女性、男性、少年的形象

来分析苏童笔下的悲剧人物；第三部分是从死亡和孤独的意识来阐述苏童笔下的两种悲剧表现形

式；第三部分主要是从个人记忆和民族记忆来分析苏童悲剧意识形成的溯源；第四部分是结语，指

出苏童小说的悲剧意义。

第四点：论文存在的不足之处

这篇论文写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，反复探究，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，论文还是存在许多不足之处，比如：严谨性不够强，研究不够深入，创新性不强，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，没有注意到一些细节上的东西，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。