师范附校构建高效课堂_构建高效课堂教学模式
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师范附校构建高效课堂
2014年教师教育教学论文评比活动方案
为促进我校教师深入开展构建高效课堂活动，提高教学理论水平，推动教学研究，提高课堂教学效率，逐步提高教育教学质量。经学校研究，决定在全校开展教育教学论文评比活动。
活动主题：“反思课堂效果，提高教学质量”
二、参评对象：
所有教师均可参加（50周岁以下教师必须参加，50周岁以上教师鼓励参加）。
三、论文要求：
1.在2013年至今撰写的教育教学论文、教学经验总结、教育教学反思、教育教学管理经验体会等论文均可参评。已在期刊上发表的或获奖的论文不参加本次评比。
2.紧密结合自己的教育教学实践以及教育管理等工作,总结一年来探索高效课堂的经验。
3.亲自撰写论文，严禁抄袭、剽窃他人论文,一经发现取消评比资格（引用别人的文章超过本文30%为剽窃），并在全校教职工大会上通报。
4.论文必须以电子文稿形式呈现。
5.论文文稿正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）；引文要准确；注释统一用脚注，每页编号，参考文献置于文稿最后，注释和参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项。论文文稿页面采用标准单倍行距、字间距、页边距等WORD软件默认的版式；题目用小三号宋体居中，“摘要”用小四号宋体，“关键词”和文中一级标题用四号宋体，二级标题用小四号楷体，“摘要”和正文用小四号宋体，并插入页眉，页眉文字为：“师范附校构建高效精品课堂论文评比”，五号宋体。论文纸质稿正反面打印。
四、论文评选：
1.由评比小组负责论文的评选，分设一等奖(10%)、二等奖(15%)、三等奖(25%)。
2.由教研室负责汇总、收集论文。
3.评比领导小组成员：茹崇文 邱跃华谢少军 刘锐 邵侃
评委：谢少军刘锐王晓青王艳邵侃
五、提交时间：
截止时间2014年6月20日，纸质稿由年级组长收齐后统一交教研室；电子稿由教师在6月20日前传到教研室。
六、奖励办法：
按学校教育教学奖励办法对获奖论文给予奖励，记入教研绩效考核并推荐参加省、市级论文评比。
师范附校教研室
二○一四年六月七日
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