主题班会设计作业案例_主题班会设计优秀案例

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朋友，一起扬帆远航

一、活动背景

“朋友”这个词对于我们每个人来说都很重要，孩子们的人际交往问题教育越来越受到社会的关注。本次班会是为八年级学生召开的，这个时代的孩子大多数都是独生子女，他们渴望拥有很多的朋友，却对友谊的真正的含义的认识不深，大多数学生误解为与谁一起吃喝玩乐，讲江湖义气，没有什么冲突，那么，我们就是好朋友，友谊很深。因此我设计了“朋友，一起扬帆远航”的主题班会活动，使学生进一步深入认识友谊的内涵，了解友谊的重要性，珍惜友谊，互帮互助，共同进步，从而也增强其班集体的建设。

二、班会目标

（一）通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会以宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人。

（二）通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的重要性。

（三）培养学生在平时学习生活中互相尊重，互相爱护，团结互助等良好品质，引导学生处理好人际关系。

三、活动形式

歌曲、小品、配乐诗朗诵、游戏活动、话剧表演、互相交流等。

四、准备工作

（一）制定活动计划；

（二）确定男女主持人各一名；

（三）准备《一个像夏天，一个像秋天》及《友谊地久天长》的歌曲；

（四）准备诗歌《友谊》的文字稿及主持人串场词；

（五）准备足够的心形便利贴及记分牌，用于游戏记分；

（六）准备一把直尺和猜字板，编写小品和话剧稿；

（七）制作好班会活动的PPT，并配有动听的音乐，以渲染活动气氛；

（八）组织学生进行排练；

（九）准备活动必须的奖品、布置活动场所等。

五、参加人员

八年十二班全体学生和班主任教师、实习教师

六、活动时间，活动地点

（一）活动时间： 2011年9月16日第七、八节课

（二）活动地点：八年十二班教室

七、主持人 刘禹含，信博文

刘禹含同学是我班的英语科代表，他性格开朗、活泼,平时工作认真负责，愿意帮助他人，经常参加学校组织的演讲比赛等活动，声音洪亮，表达能力好，应变能力强，主持节目有激情。

信博文同学是我班的副班长，她心思细腻，声音圆润，性格开朗，主持经验丰富，沟通能力强，为人随和，和同学间的关系很好，有较强的组织能力。

八、活动步骤和过程

（一）引入主题

借助多媒体课件播放周华健的歌曲《朋友》同时播放同学们初一时一起军训的一些照片，伴着舒缓的音乐，两位男女主持人登台上场，引入班会主题。男：尊敬的各位老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！

男：一曲《朋友》让我们回想起了好多甜美的回忆，好多的感动。

女：是啊，走在人生的路上，我们每个人都需要朋友，我们在友爱阳光的沐浴下不断进步成长。

男：当你深处泥泞中，一只扶持的手，会让你心头一热； 女：当你饱受挫折时，一句鼓励的话，会让你重新振作； 男：当你倍感迷惑时，一声肯定的回答，会让你坚定信念； 女：当你身心倦怠时，一声真心的劝慰，会让你倍感温暖； 男：纯洁的友谊，是高山上的白雪，洁白无瑕； 女：纯洁的友谊，是生命森林的松柏，永远长青；

合：今天就让我们一起走进心灵的天空，和我们的朋友肩并肩，一起前行！八年十二班“朋友，一起扬帆远航”主题班会现在开始。

【意图：目的是激发学生的共鸣，在音乐的氛围下回忆自己的友谊，让学生感受到朋友的重要性，从而激发学生的热情。】

主持人开场

（二）歌曲《一个像夏天，一个像秋天》 男：友情的世界因无私而纯洁，多彩的空间因朋友的祝福而温馨，不因忙碌而疏远，更不因时间的冲刷而淡忘你。

女：春花冬雪，夏去又立秋，季节虽变，我的关心未曾改变，祝福你拥有一个硕果累累的秋天，愿我们的友谊永远是绚丽多彩的春天。

男：下面请赵恬和刘佳琪同学为我们演唱歌曲《一个像夏天，一个像秋天》。【意图：让学生在歌声中感受友谊的可贵，纯真。】 歌词: 第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切 我们一个像夏天一个像秋天，却总能把冬天变成了春天 你拖我离开一场爱的风雪，我背你逃出一次梦的断裂 遇见一个人然后生命全改变，原来不是恋爱才有的情节 如果不是你 我不会相信，朋友比情人还死心塌地

就算我忙恋爱，把你冷冻结冰，你也不会恨我，只是骂我几句 如果不是你 我不会确定，朋友比情人更懂得倾听

我的弦外之音，我的有口无心，我离不开Darling更离不开你 „„

学生歌唱

（三）小品《摔跤带来的友谊》

男：小信，我问你个问题，你和你好朋友的友谊是怎样建立的？ 女：这个问题可不好说，我和我的好朋友们建立友谊有好多方式的。

男：今天这样建立友谊的方式你一定没经历过，这种方式一定令你大开眼界。女：是吗?那我可要领教一下了。

男：下面请欣赏袁静晶和张家兴为我们带来《摔跤带来的友谊》。

内容梗概：课间十分钟，张家兴和自己的同伴们在在班级门口的走廊上说笑，袁静晶从外面回来后向班级跑来，当她跑到班级门口的时候，张家兴没有注意，和同伴说笑着的同时，不自觉的把自己的脚伸向了走廊中间，袁静晶被绊倒了，狠狠地摔了一跤，一旁的女同学看见了赶紧把她扶了起来，她很生气，认为张家兴是故意伸出脚来绊她的，张家兴笑着说不是，可是他的笑令女孩看了更加没法相信他的话，女孩很生气，委屈的哭着回到了自己的座位上。放学时，张家兴找到机会赶紧向袁静晶严肃的解释，并找来他的同伴作证他不是故意的，还以诚恳的态度向袁静晶道歉，说很对不起把她绊倒，让她摔跤摔得很疼„„最终他们成为了好朋友，高兴地回家了。

【意图：本小品根据班级真实发生的事情改编，让学生了解好的态度能帮助你建立友谊。】

男：看来态度在建立友谊时真的很重要啊！女：恩，是啊！

（四）配乐诗朗诵《友谊诗》

女：人生最宝贵的是生命，最重要的是友谊。

男：朋友，没有任何事物可以代替，朋友使我们的避风港，朋友使我们的坚实后盾。

下面请欣赏诗朗诵《友谊》。诗词内容：

友谊像一抹彩虹，染饰了我们的生活； 友谊像一盏明灯，照亮了我们的灵魂； „„

【意图：让学生从诗歌中感受友谊的重要，友谊的价值，领会到友谊的力量。】

（五）短剧《一把断尺》

男：在我们小的时候，我们就已经有了自己的“玩伴”，当时我们还不懂“朋友”这个词。女：是啊，“朋友”，从小就陪伴我们的一个词，可是我们现在真的懂得这个词了吗？什么才是真正的友谊呢？下面请欣赏短剧《一把断尺》。【意图：通过短剧让学生理解什么才是真正的友谊。】

内容梗概：铃铃铃„„，考试的铃声响起了，小敏匆忙的跑到座位上坐下，数学考试开始了，同学们都低头迅速地答题，可是当看到一道画图题的时候，小敏停下了笔，因为由于早上太过匆忙，所以忘记了带尺子，她心想：这下完了，死定了！同桌小丽看到小敏不答题了，便问了一句：“怎么了？”小敏说明原因后，小丽拿出自己崭买的尺子一下掰成了两段，把其中的一半递给了小敏，小敏感动地接过了尺子，然后继续答题。过了一会，小丽被一道题难住了，她像小敏“求救’，小敏想了很久，最终还是没有把答案告诉小丽，小丽很生气。（短剧到这里定格）

男：现在请同学们说一说小敏做的对不对呢？什么才是真正的友谊呢？ 【意图：让学生懂得什么才是真正的友谊，真正的朋友因该是怎么样的。】（3—4名同学发表自己的观点）

女：朋友，应该互相帮助，但是真正的朋友会在正确的时候给予我们帮助，而不是不该帮的时候也帮。

男：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？ 女：是啊，就像小丽和小敏一样，出现了摩擦，我们该怎么办呢？请同学们说说自己和朋友发生矛盾的一些事，并说说你是怎么解决的，你认为怎样解决最好呢？

（2—3名同学发表自己的观点）

（短剧继续）考试结束了，小丽气冲冲的瞪了小敏一眼然后走出教室，小敏赶紧追上小丽，向她解释，并决定去她家帮她补习，两个人最终高兴地一起回家了。男：小敏做得很对啊！

女：是啊，我们应该向小敏学习。

学生发言

（六）游戏《一个比划，一个猜》

男：我们每个人都有好朋友，那么你和你朋友的默契程度如何呢？下面我们就来做一个小游戏，来测一测你和你好朋友的默契程度。女：游戏规则：1.我们将邀请四组好朋友来参加这个游戏； 2.我们共有四组题由四组好朋友进行抽签选择；

3.游戏中，一名同学按照题目中的字，用肢体语言向你的好朋友描述看到的字，不许说话，另一名同学来猜，限时1分钟，那个组猜出的最多，哪个组获胜，获胜的小组会得到一个小礼物。

（找四组同学来参加这个游戏）

【意图：增进学生之间的感情，让学生在轻松愉悦的氛围内领会到了解自己的好朋友对维护友谊很重要，同时体会到拥有一个一个了解自己的好朋友真的很不容易。】

两名同学在商讨谁来猜 学生高兴地观看表演

（七）交流格言、表达祝福 女：从古至今有许多歌颂“友谊’的名言诗词等，你知道哪些呢？下面呢，给大家几分钟时间，让大家来交流一下。（意图：让学生学以致用，同时了解到友谊之美。）

男：下面我给大家每人发一张便利贴，让我们把对朋友的祝福写下来并贴在我们班级后面的展板上吧！

主持人给每位同学发一张便利贴，学生们写下对朋友的祝福，然后按顺序贴到展板上。

【意图：让学生在写的过程中得到思考，懂得珍视友谊。】

（八）班主任总结 男：下面请班主任老师讲话。

班主任：友情，是一朵蒲公英。如果不团结，只要有一点风，它就会飘落。

友情，就像一朵冬日开放的花，只要用心和真诚来浇灌他们，就不会凋零。

如果你们走向友谊，就不要以开玩笑的方式对待，也不要轻易走去。......我们把我们的理想、信念都化作一体，向着我们共同的目标进发。我们手拉手，肩并肩，呐喊着我们不灭的友谊，一起扬帆远航！

班主任总结

（九）主持人宣布主题班会结束。男：朋友在我们的人生中不可少，俗话说得好：“多个朋友多条路”。女：是啊，人生得一两个知己真的很不容易。男：结交朋友，我们应该以诚相待； 女：对待朋友，我们应该懂得宽容； 男：为了朋友，我们要懂得付出真心；

女:朋友带给我们的不仅仅是温馨，鼓励，支持；

男：朋友带给我们还有倾听与理解，愿我们每个人都能拥有更多的朋友； 女：让我们一起合唱《友谊地久天长》。

【意图：班会在音乐中开始，音乐中结束，首尾呼应。】（班会在歌声中结束）

全班合唱