小学体育教师反思九_小学体育教师工作反思

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教学随笔-小小饮料瓶在体育教学中的运用

巧妙地把一些废饮料瓶利用在体育游戏教堂活动中，能丰富体育课堂气氛，带给学生更多的乐趣，还为教学提供方便，为此，我自己设计以下几类应用饮料瓶的体育游戏活动：

一、打“保龄球”：将十个矿泉水瓶都装上一定量的水或沙，充当保龄球瓶，以倒三角形的摆放形式，摆放在离学生队伍8～12米之处。学生手持一个小皮球，向摆放的“保龄球瓶”滚去，击中几个瓶，就获得几分。各组每个同学依次进行累计分数多的组别为胜。

二、投“手榴弹”：学生持饮料饼（根据不同年级，适当在瓶内装上不同重量的沙）。以投掷手榴弹的动作方式，进行投掷比赛和游戏。

三、小白兔拔“萝卜”：先将“萝卜”（矿泉瓶）种在“地里”，然后学生用兔跳到“地里”，拔起“萝卜”夹在两膝之间并跳回起点，下一个学生依次进行。每但矿泉水瓶内装着不同颜色的水，如白色、红色的，分别表示白萝卜、红萝卜等。这样既区争了组别，又更显活泼。

四、抢运炮弹送前线：用最大号可乐瓶，装满沙土或水，形似炮弹，让学生在最短的时间内，将数个炮弹送往距离大本营（起点）20米左右的前方战场（指定点）上。四个小组同时进，以最快速度将所有炮弹运送到指定地点的小组为胜。

五、叠易拉罐塔：空易拉罐数十个，学生若干组，每组学生以接力形式依次到指定地点叠加易拉罐，在同等的时间里，将易拉罐叠加得最高的小组为胜。游戏过程中，塔若倾倒，必须重新一个一个地搭起，此游戏也可以换一形式进行，让一学生边跳绳边叠加易拉罐，要求跳绳15次叠加一个，再跳15次，又加一个，就这样不断重复进行，在一定时间里将塔叠加最高的同学胜出。

总之，饮料瓶器材在体育教学活动中功能繁多，而且取之方便、经济；用之轻便、安全； 还能变废为宝，创造价值。

2008-1-17

东秀