中职教育课程改革的一点看法_对中职的教育看法

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中职教育课程改革的一点看法

什么是一堂好课？

看了王校长的“对中职生职业教育教学十二字法和十个关系的探析”，让我从迷茫的职业教育教学中找到了一种合适的教学理念，从传统的教学方法中脱离出来，探索适合于中职生的教育教学模式。

我是专业课教师，从王校长“定向培、情趣学、技巧教、示范做”十二字法的观点中，我体会到专业教师要改变的一些教学观念：专业教师要教课，不要教书；要设计，不要照本宣科；要应用，不要单纯知识；要能力，不要单纯理论。知识是学生学会的，能力是学生练出来的。所以我们必须要从学生学上下功夫。就像朱校长说的，要让学生真正的达到有用、能做、乐学。要让学生普遍的“厌学”变成普遍的“乐学”，教师普遍的“厌教”变成普遍“善导”；让学生感到“学的东西有用”，对学生就业有用，对学生的职业生涯发展有用。“有用的东西”才能激发学生的学习兴趣，只有当学生真正学起来了，才能实现课程改革的主要目的。

那么怎么才能让学生真正的学起来呢？我认为朱校长为我们的提出的项目化教学为我们指引了方向，它是集理论和实践为一体的教学模式，我们现在还不能很好的去运用，需要我们在实践过程中不断总结，探索。