唯物辩证法联系观 期考复习题参考答案_唯物辩证法联系观复习

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唯物辩证法联系观 期考复习题参考答案

一、简答题

1、（1）整体和部分相互联系，密不可分。“个人梦”和“国家梦”也是紧密相联的。

（2）部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化影响部分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局。要把“个人梦”和“国家梦”紧密联系起来，以国家、民族利益为重，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

（3）整体是由部分构成的，部分的功能及其变化影响整体，要求我们搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。要积极完善自我，努力实现个人的梦想，为“中国梦”的实现奠定基石。

【解析】此题以“个人梦”为背景进行考查。题干要求运用整体与部分的关系原理，说明如何正确处理 “个人梦”和“中国梦”的关系。要求准确把握整体与部分的关系以及方法论。整体和部分相互联系，密不可分。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化影响部分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局。要把“个人梦”和“中国梦”紧密联系起来，以国家、民族利益为重，为中华民族的伟大复兴贡献力量；整体是由部分构成的，部分的功能及其变化影响整体，要求我们搞好局部，用局部发展推动整体发展，要积极完善自我，努力实现个人的梦想，为“中国梦”的实现奠定基石。

2、（1）①2012年中国青年劳动者受教育程度越高，失业率越高。（1分）

②良好的教育对青年的就业应该有明显帮助，但是受教育越多越可能失业，这是一种不正常的现象。（1分）（2）①我国大学毕业生应有合理的就业预期。认识到人力资源是由市场进行配置的，个人预期与市场需求要相符合。（3分）

②我国大学毕业生应树立职业平等观。认识到各种正当的职业，都是社会必需的，没有高低贵贱之分。不管从事什么工作，都能有所作为。（3分）

（3）世界是普遍联系的，这要求我们坚持联系的观点，在教育结构与劳动力需求的关系中，分析和解决二者错位的问题。一方面，我国应优化高等教育结构，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，满足社会需求；另一方面，我国应转变经济发展方式，推动服务业特别是现代服务业发展壮大。（4分）

【解析】（1）图表信息题，需要将图中对象的变化趋势描述出来，图显示的是2012年中国青年劳动者受教育程度越高，失业率越高，客观将其变化趋势描述出来即可，同时指出受教育越多越可能失业，这是一种不正常的现象。

（2）考查范围是经济生活，主体是大学毕业生，指向就业，首先应该想到树立正确的就业、择业观念，二是抓住材料中大学生存在的问题“对工作预期过高”，得出大学生应有合理的就业预期，实现个人预期与市场需求的结合。

（3）考查联系的观点，首先回答联系普遍性的世界观和方法论，然后结合材料分析如何解决，材料提到教育结构与劳动力需求的错位、与专业无关、产业结构方面，围绕这几个方面展开分析。

3、（1）①意识对物质具有能动的反作用，错误的意识对经济的发展有阻碍作用。“杀鸡取卵、竭泽而渔式发展”必然会阻碍我国经济社会的发展。（3分）②发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提，实现人与自然的和谐发展。材料二中“杀鸡取卵、竭泽而渔式发展”是违背自然界和人类社会发展规律的做法，是唯意志主义的表现。（3分）

③规律的客观性和普遍性要求我们要尊重自然、尊重规律，按客观规律办事。“杀鸡取卵、竭泽而渔式发展”是违反客观规律的做法，必然会影响我国经济持续发展的能力。（3分）

（2）①唯物辩证法联系观认为，任何事物都具有普遍性、客观性和多样性。（2分）我国的经济建设必须把当前利益与长远利益、整体利益与局部利益联系起来，统筹兼顾。杀鸡取卵、竭泽而渔式的发展只顾到眼前利益、片面地追求经济增长速度，而忽视了我国经济的持续发展。（2分）②要坚持用联系的观点看问题就必须处理好整体与部分的辩证关系，坚持用系统优化的方法解决我国经济发展过程中的问题。（2分）我国经济要实现长远持续发展，必须加快我国经济结构改革，加快转变我国经济发展方式。（2分）

【解析】（1）本题设问是要求回答材料中“杀鸡取卵、竭泽而渔式发展”的做法有哪些危害性时，要注意本题的知识限定范围是用“辩证唯物论”的知识。考生首先可从意识的反作用的角度分析说明其危害；其次可从发挥主观能动性要以尊重规律为基础的角度分析说明材料中“杀鸡取卵、竭泽而渔式发展”的做法属于唯意志主义的表现进行说明。最后可从规律的客观性的角度分析说明要尊重规律，否则会影响我国经济持续发展的能力。

（2）本题的设问是“分析材料中提出关于解决中国经济长远发展问题的论述的重要意义”属于意义类的主观题。学生在回答时，要注意本题的知识限定范围是“运用唯物辩证法的联系观的知识”，考生可以首先从联系的普遍性、客观性、多样性的角度分析；其次可以从整体和部分的关系的角度分析；最后可以从系统优化的方法的角度分析其意义即可。

4、①从联系的普遍性看，人们必须在经济活动中正确对待生物圈各个生态系统之间相互依赖相互影响、相互制约、相互作用，反对用孤立的观点看问题。（2分）②从联系的客观性看，在经济活动中人们必须从人类生活于其中的生物圈中把握各生态系统之间的固有联系，不能肆意破坏生态系统。（2分）③从联系的多样性看，人们在经济活动中不能只看到各个生态系统之间直接的、表面的、眼前的联系，而忽视其中间接的、本质的和长远的联系，人们要注意分析和把握自身生存和发展的各种条件，在经济活动中既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件。（4分）④人们在经济活动中要坚持整体与部分的统一，树立全局观念，立足整体，正确处理人与生物圈的关系，努力维持生物圈的生态平衡。（2分）【解析】

试题分析：该题考查学生对联系的观点相关知识的识记、理解和运用。材料中人们在经济活动中应如何保护自己的生存环境，需要根据材料内容和相关知识的理解加以概括，并对应措施提出体现的联系观道理。要正确看待生物圈各个生态系统之间的关系，体现了联系是普遍的；要把

握生态系统之间的固有联系，体现了联系是客观的；生态系统之间的联系是多种多样的，体现了联系的多样性；正确处理人与生物圈的关系，维持生物圈的生态平衡，坚持整体与部分的统一。

考点：本题考查联系是普遍的、客观的、多样的、整体与部分的联系。

5、①治水是一个系统工程。“五水共治”把治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水结合起来，坚持了着眼于治水的整体性。（2分）

②“五水共治”把治污水摆在第一位，主要着力点在治污水，注意遵循了系统内部结构的有序性。（2分）

③“五水共治”中五个方面分工有别，和而不同，相互配合，注重了系统内部结构的优化趋向。（2分）④总之，“五水共治”做到了用综合的思维方法认识治水，着眼于治水这一整体任务，统筹考虑，在治水中取得了好的成绩。（2分）

【解析】解答本题应从系统优化方法包含的含义出发，结合材料加以说明。

二、选择题

6、C 【解析】根据上述漫画《事故发生之后》中的人物没有认真分析原因，找出正确解决问题的办法，而是到处乱指责，怪这、怪那，这启示要正确把握联系的客观性，要承认矛盾，认真分析矛盾、勇敢的揭露矛盾，故题肢②③正确；题肢①④与漫画无关，故排除；答案选C。

7、D 【解析】联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。“南京发布”微信从单一政务平台拓展到多功能聚合平台，创建了政府与群众沟通的新形式体现了人们依据固有联系建立新的联系，南京积极打造服务型政府，③④符合题意；①中系统功能等于各要素功能之和是错误的；题干中做法表明南京积极打造服务型政府，但并不是扩大职能，②不适合题意；故答案为D。

8、C 【解析】本题材料中“公车改革是一项复杂的系统工程，要善于调动中央和地方两个积极性，处理好政府和市场的关系，激发落实的合力”，体现了树立全局观念，立足整体、统筹全局以实现最优目标，启示我们要坚持系统优化的工作方法。由此可见，C项符合题意，可以入选；部分构成整体的结构影响整体的功能，故A项中的表述过于绝对，是不科学的，不能入选；具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键，但B项中的表述过于绝对，是不科学的，故不能入选；D项中“整体的性质决定于部分的性质”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案是C项。

9、B 【解析】本题考查获取解读信息的能力，规划生态环境保护的总体框架要求树立全局观念，实现整体的最优目标，B符合题意；当事物内部结构有序组合并优化时，整体功能才会大于部分功能之和，A是错误的；C、D两项强调的是部分的重要性，不适合题意，故排除。

10、A 【解析】题中“产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。”可看出系统优化的方法，A适合题意；B材料中没有体现；尽管乔布斯认为产品应该能够“改变世界”，但是“实践改造世界向产品改进世界的转变”这种

认识不符合题意，C不选；人的价值要在个人与社会的统一中实现，D过于绝对且不适合题意。故本题选A项。

11、B

【解析】该题考查整体与部分的关系、社会存在与社会意识的关系。自律是指通过自身的提高影响整体功能，①是正确的；②观点错误，人为事物的联系也是客观的，而不是主观的；宣传思想、理论、方针、政策是发挥社会意识对社会存在的反作用，③观点正确；④观点错误，价值观有正确和错误之分，正确的价值观对人生有正确的导向作用，错误的价值观则会把人引向歧途，故选B。

12、C

【解析】一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬出来了，这说明，当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于部分功能之和。我们要注重系统内部结构的有序性和优化趋向，正确处理矛盾同一性与斗争性的关系，促使矛盾向有利于事物发展的方向转化，故①③符合题意。②④与题意无关，排除。

13、B

【解析】今天的中国应树立这样的国土意识：“国土=陆地国土+海洋国土+领空，海洋=未来生存空间+可持续发展不可或缺的物质条件。”这表明人们可以有意识的调整原有联系，建立新的联系，人们的意识共有目的性计划性、主动创造性和自觉选择性。①③正确且符合题意；②说法错误，排除；④说法错误，人可以依据事物现有条件，建立人为事物的联系而不是自在事物的联系。故本题答案选B。

14、B

【解析】“丝绸之路经济带”是人为事物的联系，是人利用事物之间的联系，整合各个要素形成的新的联系，这有利于发挥整体的最佳功能，①②说法正确；③④与题意不符。该题选B。

15、C

【解析】A“改造”表述错误，联系具有客观性，独立于人的意识之外；B表述错误，科学理论的根本目的是指导实践；D在材料中没有体现。

16、A

【解析】“场景”“观念”表明是从具体场景到抽象观念的过程，即答案为A。观念不是客观的，故排除B；观念不是实践，故排除C；场景与观念不是部分与整体的关系，故排除D。

17、B 【解析】

试题分析：联系是普遍的，但联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都存在联系，故A说法错误；人为事物的联系也是客观的，不以人的意志为转移，C项说法错误自在事物的联系在人类产生以前就存在了，不以人的意志为转移，D项说法错误。北京市坚持不懈地植树造林，生态环境得到明显改善，这说明事物是普遍联系和变化发展的，故答案选B。考点：联系的普遍性

18、C19、B 【解析】 试题分析：A项中“深化了理论认识，推动事物向前发展”，说法错误，认识只有通过实践，才能达到改造客观世界的目的；B项正确，材料中“画 师在传统工艺的基础上，使用含有氧化钴黑色成分的颜料，经过特别烧制，发生化学反应，黑色就会变为著名的代尔夫特蓝，表明人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系；C项表述错误，“创造联系” 违背了联系的客观性；D项表述错误，“消除”矛盾不准确，矛盾无处不在，无时不有。

考点：本题考查联系是客观的。20、C 【解析】 试题分析：人可以发挥主观能动性透过现象的联系把握本质的联系，②符合题意；联系具有普遍性，认识汽车颜色与车距判断的关系，对判断车距、减少车祸有积极意义，④符合题意；具体事物的联系是有条件的，①说法错误；材料没有涉及主要矛盾，③不符合题意。该题选C。考点：本题考查联系的普遍性和客观性。

21、D 【解析】

试题分析：本题材料中“放开‘单独二胎’是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定”，体现了事物联系是普遍的、多样的，要一切以时间、地点、条件为转移，故④项符合题意，可以入选；本题材料中“专家表示，放开‘单独二胎’可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨”，启示人们要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向，故③项符合题意，可以入选；事物联系是有条件的，故①项中“任意事物之间都是相互联系的”的表述是错误的，不能入选；联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系，②项中“人们可以根据自身需要创造联系”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案是D项。

考点：本题考查事物联系的普遍性与客观性、坚持系统优化的方法等相关知识。

22、A 【解析】

试题分析：A选项观点正确且符合题意，题中漫画始料不及强调要立足整体和长远，不能只顾眼前，人无远虑必有近忧就是强调整体和长远的重要性，故入选。B选项观点与题意不符，旁观者清，当局者迷，强调联系的条件性，故排除。C选项观点与题意不符，不入虎穴，焉得虎子，强调实践的重要性，故排除。D选项观点与题意不符，艰难困苦，玉汝于成，强调意识的能动作用，故排除。考点：本题考查整体与部分的关系

23、D 【解析】

试题分析：在企业内部，采用科学管理，从整体着眼安排企业的布局，会提高企业的经济效益，说明了统筹全局能实现整体利益的最大化，系统具有内部结构的优化趋向特征，③④正确；规律是客观的，人不能够改变规律，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。②错误，答案为D 考点：本题考查整体和部分的关系、系统和要素的关系

24、B 【解析】 试题分析：“蝴蝶效应”体现了世界是一个普遍联系的有机整体，即世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中，某个微小因素的变化在一定条件下会对系统

产生决定性影响，①④符合题意；②“都是偶然因素相互

作用的结果”的说法错误；③“都是大胆想象和合理推论的结果”的说法错误。该题选B。

考点：本题考查联系是普遍的、整体与部分的辩证关系。

25、A 【解析】

试题分析：A选项观点正确且符合题意，题中产品设计和制造的每个环节都要追求完美无瑕，体现系统优化的方法，故入选。B选项观点与题意不符，产品设计和制造每个环节都追求完美无瑕，与唯心主义无关，故排除。C选项观点错误，产品改变世界，强调系统优化，而不是实践改造世界向产品改进世界转变，故排除。D选项观点错误，能力卓越不一定就能实现个人价值，故排除。考点：本题考查系统优化

26、B 【解析】

试题分析：A选项观点错误，整体功能并不总是大于部分功能之和，故排除。B选项观点正确且符合题意，题中强调在西部大开发的过程中，必须对生态功能、生态系统、自然资源进行综合研究和分析，规划生态环境保护的总体框架，说明树立全局观念，实现整体的最优目标，故入选。C选项观点与题意不符，题中强调整体，并没有强调局部，故排除。D选项观点与题意不符，题中并没有涉及关键部分，故排除。

考点：本题考查整体与部分的关系

27、C 【解析】

试题分析：②④选项观点正确且符合题意，题中观点“生活好了，腰围涨了，成本高了”，强调事物之间存在着相互影响、相互制约的关系，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物有重要意义，故入选。①③选项观点错误，联系具有普遍性，但并不是任何两个事物之间都存在联系，联系的发生需要条件，联系具有客观性，事物之间的联系是固有的，而不是认为创造的，故排除。考点：本题考查联系及联系的多样性

28、C 【解析】 试题分析：本题材料中“公车改革是一项复杂的系统工程，要善于调动中央和地方两个积极性，处理好政府和市场的关系，激发落实的合力”，体现了树立全局观念，立足整体、统筹全局以实现最优目标，启示我们要坚持系统优化的工作方法。由此可见，C项符合题意，可以入选；部分构成整体的结构影响整体的功能，故A项中的表述过于绝对，是不科学的，不能入选；具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键，但B项中的表述过于绝对，是不科学的，故不能入选；D项中“整体的性质决定于部分的性质”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案是C项。考点：本题考查整体与部分的辩证关系及其方法论要求、坚持系统优化的工作方法的相关知识。

29、D 【解析】 试题分析：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。“南京发布”微信从单一政务平台拓展到多功能聚合平台，创建了政府与群众沟通的新

形式体现了人们依据固有联系建立新的联系，南京积极打造服务型政府。答案为D 考点：本题综合考查政府的职能，联系的客观性 30、C 解析：①表述错误，人为事物的联系也是客观的；③“创新规律”表述错误，规律是客观的，即不能被创造也不能被消灭。

31、B 【解析】

试题分析：题中材料“通常情况下，贸易便利化程度提高将大大增加机场、港口、仓储物流业的竞争力”，说明了贸易便利化程度对提高机港仓储物流业竞争力的重要意义，体现了事物联系具有普遍性和客观性，故②③两项符合题意，可以入选；事物联系是有条件的，故①项表述错误，不能入选；在整体与部分的关系中，整体处于统率的决定地位，故④项表述错误，不能入选。因此，答案是B项。

考点：本题考查事物联系的普遍性、客观性。

32、A 【解析】

试题分析：A选项观点正确且符合题意，题中中非合作论坛的创立，是人们根据事物固有的联系，建立新的联系，从而促进事物的发展，故入选。B选项观点与题意不符，联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，但本题并不强调联系的客观性，而是强调新联系的建立，故排除。C选项观点错误，人为事物的联系和自在事物的联系都具有客观性，没有谁比谁优越，故排除。D选项观点与题意不符，题中并没有强调整体与部分之间的关系，故排除。

考点：本题考查新联系的建立

33、A 【解析】

试题分析：①②选项观点正确且符合题意，题中我国载人深潜事业取得成就，在于多方面的合力，说明事物之间的联系具有普遍性、多样性，同时说明实践具有社会历史性，故入选。③④选项观点错误，事物的存在和发展是有条件的，但并不是可遇不可求的，人为事物的联系具有人化的特点，但仍具有客观性，故排除。

考点：本题考查联系的普遍性、多样性、实践的社会历史性

34、D 【解析】

试题分析：③④选项观点正确且符合题意，顶层设计强调整体的重要性，高屋建瓴、不谋全局者不足以某一域，涉及整体与部分的关系，强调整体的重要性，故入选。①②选项观点与题意不符，标本兼治强调事物发展内因与外因的关系，牵牛要牵牛鼻子，强调抓住主要矛盾，故排除。解答本题，可运用排除法，标本兼治，牵牛要牵牛鼻子与整体部分没有关系。

考点：本题考查整体与部分的关系

35、C 【解析】 试题分析：嫦娥奔月的神话故事在宇航员登上月球的那一刻变为了现实，中国古老神话与宇航员之间建立的联系是有条件的，是宇航员登上月球，二者才有了联系，C说法正确；ABD说法不够科学，且与题意不符。考点：本题考查联系是有条件的。

36、A 【解析】

试题分析：整体决定部分，整体的性质决定部分的性质，②本身说法错误，直接排除即可做出正确选择。中国经济要实现长远、稳健发展，必须加快结构调整，正确处理整体与行业的关系，树立全局观念，搞好局部，注重系统内部结构的优化趋向，①③④说法正确。该题选A。考点：本题考查整体与部分的辩证关系。

37、C 【解析】

试题分析：蔬菜丰收与收入增加之间的关系不是固定的，是复杂多变的，一菜农丰收和所有菜农都丰收，收入是不一样的的，说明条件变化，二者之间的关系是不同的。故②③正确；联系是客观的，是不以人的意志为转移的，④说法错误；人们发挥主观能动性可以认识规律，把握事物之间的联系，①说法错误。故该题选C。考点：本题考查联系是多样的、有条件的。

38、B 【解析】

试题分析：主观是对客观的反映，主观要正确反映客观需要坚持主观与客观具体的历史的统一，A说法错误；做事情要敢想敢干，但不能盲目蛮干，C“想到就要做得”忽视了一切从实际出发的重要性，说法错误；特殊性寓于普遍性之中，要在矛盾普遍性原理指导下研究矛盾的特殊性，D说法错误；要实现中国梦，需要走中国特色道路，要一切以时间、地点和条件为转移，B说法正确。考点：本题考查联系是多样的。

39、C 【解析】

试题分析：事物的联系既有自在事物的联系，也有人为事物的联系。人们在尊重客观联系的基础上，通过发挥主观能动性可以根据事物的固有联系，创造条件改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。本题材料中“烟大海底隧道即烟台至大连海底隧道的建设”，说明了人类活动要通过把握事物联系的条件，建立事物的新联系。由此可见，②④两项符合题意，可以入选；①项中“人类活动要避免改变事物的联系”的表述不科学，故不能入选；③项中“人类活动要排除人为事物的联系”的表述不科学，故不能入选。因此，答案是C项。

考点：本题考查事物联系的多样性、条件性。40、C 【解析】

试题分析：本题材料中“ 一位中国女孩受中东地区的艺术品‘沙画瓶’的启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出‘中国文化遗产系列 ’、‘古诗词系列’等‘沙画瓶’”，既说明了文化创新需要面向世界博采众长，也说明了人们可以通过实践建立人为事物的联系。由此可见，②③两项符合题意，可以入选；事物联系是客观的，人为事物的联系是人类实践的产物，也不以人的意志为转移，①项表述错误，故不能入选；文化创新需要“取其精华、去其糟粕”，但在材料中并未体现出来，故④项不符合材料主旨，故不能入选。因此，答案是C项。

考点：本题考查文化创新的途径、事物联系客观性的相关知识。