第五章幼儿的个性因素及发展_第五章幼儿发展评价

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第五章幼儿的个性因素及发展

一、名词解析

个性

气质

心理活动的动力特征

性格

性别认同

性别稳定性

性别恒常性

二、单项选择

1、三、多项选择

1、个性包含的子系统有：（）

A、个性倾向系统B、自我意识系统

C、个性心理特征系统D、兴趣爱好系统

2、自我意识系统包括：（）

A、自我评价B、自我体验C、自我监控D、自我调节

3、气质的特点有：（）

A、稳定性B、可控性C、可变性D、恒常性

4、从内容上看，自我意识包括：（）

A、精神自我B、物质自我C、心理自我D、社会自我四、判断题

1、凯根认为，性格最重要的指标是儿童适应新环境的难易程度。（）

2、自我评价是自我意识的核心。（）

3、自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。（）

4、幼儿的自我体验呈现从低级向高级发展、从生理性体验向社会性体验发展的特点。（）

5、老师和父母的榜样作用对幼儿的性格塑造影响不大。（）

1、凯根认为，性格最重要的指标是儿童适应新环境的难易程度。（）

2、自我评价是自我意识的核心。（）

3、自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。（）

4、幼儿的自我体验呈现从低级向高级发展、从生理性体验向社会性体验发展的特点。（）

五、问答题

1、影响婴幼儿气质发展的因素有哪些？

2、应如何根据幼儿气质发展的特点与规律科学地进行教育？

3、性格与气质的主要区别有哪些？

4、影响幼儿性格发展的社会因素有哪些？

5、幼儿的自我评价有何特点？