《孙权劝学》的文言文阅读答案

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《孙权劝学》的文言文阅读答案

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。

——《资治通鉴》

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．但当 B．见往事耳（了解）涉猎（应当）

C．自以为大有所益 D．非复吴下阿蒙（收复）（好处）

10．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是

A．孰若曾不若孀妻弱子孤

B．蒙乃久而乃和始就学

C．卿今者二者不可得兼才略

D．大兄何见事之晚乎在乎山水之间也

11．下面对本文内容的分析，不正确的一项是

A．刮目相看指用新的.眼光来看待，吴下阿蒙比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。

B．文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。

C．本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权劝说下，吕蒙就学的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。

D．鲁肃主动与吕蒙结友，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才。

12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）蒙辞以军中多务。（3分）

译文：

（2）孤岂欲卿治经为博士邪！（3分）

译文：

[参考答案]

9．D（应为再）

10．A（A项两个若均译为如或比得上；B项第一个乃译为于是，第二个乃译为才；C项第一个者附在时间词后，译为……的时候，第二个者附在数词后，译为个、样、种；D项第一个乎是感叹语气，译为啊，第二个乎是介词，相当于于）

11．C（正面不正确，应为侧面）

12．（6分）

（1）（3分）吕蒙用军中事务繁多为由推辞（托）。（辞翻译正确给1分，以……多务介词结构后置翻译正确给1分，译文表达通顺给1分）

（2）（3分）我难道想要你研究儒家经典而成为传授经学的学官吗? (岂治博士翻译正确给2分，译文表达通顺给1分)

孙权劝学文言文答案初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙......

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