《奇妙的克隆》的导学案 (人教版八年级上册)
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17.
设计：李新学科组长：------课改处：--------
【学习目标】
1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。
2、进一步了解说明顺序和说明方法。
3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。
【学习重点、难点】
进一步了解说明顺序和说明方法；学会搜集、筛选信息。
【自主预习案】
1、给下列加点字注音。
繁衍（）囊胚期（）蟾蜍（）蝌蚪（）鄞县（）
性腺（）胰蛋白酶（）分泌（）濒临（）孵化（）
2、根据所给的意思，写出相应的词语。
（1）彼此和平相处，没有冲突。（）
（2）指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。（）
（3）悲伤和喜悦的心情交织在一起。（）
（4）形容本领大，办法多。（）
（5）存在于事物内部不容易发现或发觉的。（）
3．选词填空。（8分）
（1）繁衍繁殖
凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来（）后代，这就是无性（）。
（2）成熟成功
鱼类换核技术的（）和两栖类换核的（），使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。
4、课文使用了四个小标题，有什么作用?
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5、阅读课文，思考问题。
（1）究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？
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（2）克隆技术给人类带来哪些好处？
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3．你愿意克隆一个和你一模一样的人来吗？谈谈理由？
4..找出文中用到的说明方法？
李新
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课型：精读课设计：审核：主审核：学习目标：1．理清文章说明顺序2．分析文章运用的说明方法。3、体会说明文的条理性和科学性学习重难点：同上1、2、3、学习方法：以学生自读为主，教师设计思考......
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