《新闻两则》（第一课时） 导学案(人教版八年级上册)

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一、学习内容

1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。

2、学习新闻的有关知识，掌握新闻的结构要素。

3、学习第一则新闻，了解新闻内容。

二、课前自学

1、走进课文

《新闻两则》的作者是。这两则新闻分别是《》《》，从新闻标题我们可以知道这两则新闻是

题材的作品。

2、读准字音或根据字音写出汉字

高屋建líng（）荻（）港kuì（）退锐不可当（）

芜（）湖jiān（）灭要sài（）古宛（）县

二十八宿（）绥（）靖（）区阻è（）阌（）乡潢（）川wǎn（）西区宋希濂（）杜聿（）明

3、新词解释

排山倒海

高屋建瓴

回肠荡气

锐不可当

4、阅读课后研讨与练习一，了解新闻的基本知识。（在书中标划重点知识）

①新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。

②新闻有三个特点：1．让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张(真实性)。2．报道迅速及时（及时性）。3．简明扼要（准确性）。其中，这一特点是新闻的生命。

③新闻结构包括、、、和五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。　

A、要迅速了解新闻的主要内容，要看，因为它高度概括新闻中最主要的内容和含意，明确、简练、突出。

B、导语，就是新闻开头的或，它扼要地揭示新闻的核心内容。

C、主体，就是新闻的主要部分，它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述，用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。

D、背景，就是指新闻发生的环境和环境。

E、结语，一般指消息的最后一句或最后一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。

④另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”，用来交代，

和。

三、课文研讨与交流

1、读标题导语明大意

从“人民解放军百万大军横渡长江”这一标题中你得到什么信息？

在文中划出第一则新闻的“导语”部分。与标题相比，导语部分多交代了哪些内容？

2、读课文知要素

新闻的六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。（与记叙文六要素相同）

认真阅读第一则新闻，指出这则新闻的六要素。

时间：

地点：

人物：

事件起因：

事件经过与结果：

四、自测自评

1、根据拼音写出汉字。

横dù（）长江要sāi（）ruì（）不可当逃cuàn（）

kuì（）退jiān（）灭敌人xiè（）气阻è（）

suí（）jìng（）dí（）港

2、新闻知识填空。

①新闻的六要素也就是的六要素，即、、

、事件的发生的、、。

②新闻的结构通常包含、、、、五个部分。

3、主体部分报道了三路大军渡江的进展。阅读主体部分，完成表格。

渡江部队 渡江地点 渡江时间 渡江兵力 渡过兵力

徐秀形