《中国石拱桥》（第二课时） 导学案(人教版八年级上册)

一、学习目标

1、体味说明文语言的特点，认识几种说明方法，品味说明文语言的准确性和严密性。

2、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智。

二、校对第一课时自测自评

三、研讨与交流

1、6-8段依次介绍了卢沟桥的哪些相关内容？

6、7、8、

2、阅读课文第6段，文段说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征分别是什么？

①②

③④

3、为了把事理特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相应的说明方法。文章说明赵州桥和卢沟桥用了哪些说明方法？联系语句说明其作用。（举两例）

（1）

（2）

4、为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误。结合课后练习二，说说句中加点词语的作用。（直接在书上做批准）

四、自测自评

1、本文的说明对象是（）。

A、石拱桥　B、中国石拱桥　C、赵州桥　D、赵州桥和卢沟桥

2、指出下面句子所用的说明方法。

⑴石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）

⑵唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（）

⑶赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（）

3、下面四个句子，说明不严密，不准确的一句是（）

A．大拱的肩上，各有两个小拱。B．我国的石拱桥几乎到处都有。

C．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。D．全桥结构匀称，和四面景色配合得十分和谐。

4、下列词义的范围由大到小排列的是（）

A．拱桥--石拱桥--桥--中国石拱桥B．桥--石拱桥--拱桥--中国石拱桥

C．中国石拱桥--桥--拱桥--石拱桥D．桥--拱桥--石拱桥--中国石拱桥

5、本文以和这两座桥为例子，说明了中国石拱桥、、的主要特征，以及解放后的新发展，赞扬了我国劳动人民的和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁，平实而周密，很好地说明了对象。

徐秀形