Unit 27 People and work 第一○七课

参考教案

第一○七课 Lesson One Hundred and Seven

一、教学内容

1．词汇(略)。

2．复习前两课所学的句型。

二、教具

录音机；教第105课时所需的图片。

三、课堂教学设计

1．复习。教师出示图片(或利用105课插图，与学生进行如下练习：)

T： Can you see a man in the picture?

S： Yes, we can.

T： What does he do?

S： He is a worker.

T： Where does he work?

S： He works in a factory near here.

对应其他图片的练习也按这个顺序进行。可以把图片交给学生，由学生到讲台前提问。

2．给全班留1～2分钟，想一想自己的父母、兄弟姐妹、叔叔阿姨等都干什么工作。打开书，两人一组，按课文第1部分内容，进行问答练习。请几组同学表演。

3．在没有教本课单词的情况下，让同学们自己读课文第2部分对话，用铅笔划下不认识的单词。教师板书如下问题：

1) Where does Mr Green work? 2) How many children does Mr Green have?

学生读完第一遍之后，口头回答这两个问题。然后将划出的词提交给老师。教师先看看全班能否通过上下文猜出这个词的意思。如猜不出，给出汉语意思，教本课生词。放录音，学生跟读两遍。

可将对话划分为两个(甚至3个)部分，将学生分为若干大组，每个大组负责一段对话，进行两人一组的练习。分别从大组中找出几名同学，表演对话。

4．指导学生做练习册习题。要求学生用笔头形式完成。

5．布置作业

1)抄写生词，练习朗读本课对话；2)完成练习册习题。

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