那天，如果没有醒悟-初中记叙文600字
那天，如果没有醒悟-初中记叙文600字
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的那天，如果没有醒悟-初中记叙文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那天，如果没有清醒，没有希望，我也许会坠入冰冷的黑暗，无可救药。但好在，你给我万千星辰，耀亮我整个心房——我定不会放弃!
灰蒙蒙的天空，泄露出一缕阳光，微弱而遥远。我再次踏上去学校的路，面对一整下午的理科科目，我微不可察地轻叹一声，喃喃道：“小灯泡、导线……”最近的我为了物理的'电学耗尽心思，却仍是还是半知半解。
来不及展开奇妙的幻想，我走到了校园，望着高大的教学楼，又给自己道了声：加油!
这个下午，阳光悄悄地洒进窗户，恰巧照在我的课桌上，温暖而惬意。我摆弄着三角板，在某一个美丽的瞬间，我会看到斑斓的彩虹，小巧地映在桌子上，动人心弦。我用手触碰，将手指“染”了色，妙趣横生。我把手心朝上，想将她握在“心”里，“吱”一声，教室门应声而开;“这节课上物理!”我一下子紧张、烦闷，无力地让三角板“躺下”。抽出那份试卷，望向满满的“红树叉”，握紧的拳头有些发白了。
我仿佛看到一个个圆润灵巧的小灯泡肆意扭动，尚未闭合的开关威严地挺立着，两节电池如主人般霸气摆开，各色的导线交错着，正如我的心那样凌乱。老师的脚步迈近了，停留在我面前：“这样连接就短路了!”我害怕、惊慌，拿起橡皮就擦，好像就能擦掉我的“愚蠢”。老师无奈了，在黑板上讲，后又给我们出题，我局促不安地画在纸上，却迟迟不敢连接导线：“串联，并联……”我急切地希望那些电路元件被正确地连接。老师惊异于我竟还是不会，叫我去办公室。
自此，我的心里洒满阳光，我充满希望，从以前的懈怠，到现在的无比珍视。我想：我握到了那架绚丽的彩虹——还好我醒悟了!
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