仿写 中考复习(人教版九年级)

破阵子为中考生赋壮词以寄之◆吴文俊

夜里挑灯做卷，梦中吟诵有声。万里书山度春夏，一尺课桌伴晨昏，备考擂鼓声。

钢笔翻腾如电，稿子纷飞似烟。为圆十年寒窗梦，不负无悔青春名。哪顾衣带宽！

仿写

一、什么是仿写?

仿写，就是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出一个与之相仿的新句，仿写只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句还是复句，都属于仿写。

二、仿写句子有哪些类型呢？

命题式续写式嵌入式

1命题式：

设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，一般不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。

例：仿照下列句式，以“兴趣”为话题，写一段话。

热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。

兴趣。

(兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。)

2续写式：

根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。

例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；

语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；

。

(语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。

语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。)

3嵌入式：

所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

例：根据你的理解，将下面这段话补充完整

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；

见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；

见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；

见了大漠的广袤，没见过森林的神奇，还是遗憾；

出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

三、仿写考查的知识点

1.语法、修辞2.语言表达，联想、想象，创新思维3.思想认识水平

1.语法、修辞

考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近的句子。

仿照例句形式，以“希望”为话题，写一句话。

例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

_______________________。

〈析〉这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻。同学们要注意比喻的运用，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。

如：希望就是一颗永不陨落的恒星。

希望就是一盏永不熄灭的明灯。

希望就是一朵芬芳四溢的鲜花。

2.语言表达，联想、想象，创新思维

考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力和创新思维能力。

例：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？

什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？

鲜花说，我绽放的年龄最理想；

月亮说，我纯洁的心灵最明亮；

海燕说，我奋斗的人生最美好；

太阳说，我燃烧的青春最辉煌。

〈析〉该题是问答的形式，在回答上运用拟人的修辞。要求同学们展开联想、想象，进行针对性的回答，有一定的开放度。但在解题时，要注意结合回答对象的特点。

3.思想认识水平

这是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识，审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

例：人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是一泓清泉，就滋养一方土地；

如果你是一朵鲜花，就散发一缕芬芳；

如果你是一株小草，就装扮一分春色。

〈析〉这是道续写式的仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿写的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理，启迪人们树立正确人生观的句子。

四、解题思路

从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题应从以下几个方面入手：显性信息

1.审清题干，明确照写内容隐性信息

句子形式

2.找全模仿点，确定陈述对象修辞角度

色彩角度

五、小试身手

1.仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写两个句子，如“O、W、X”等。

例：A是座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。

C是未满的月牙儿，是缺憾。

O是一轮太阳，是朝气。W是崎岖的山路，是坎坷。

（X是人生的交叉路口，是选择。Z是理想的台阶，是攀登。H是心灵的桥梁，是沟通。）

2.金钱能买来佳肴，但买不来胃口。金钱能买来书籍，但买不来知识。

金钱能买来药品，但买不来健康。金钱能买来时装，但买不来美丽。

3.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，

是跌倒时的真诚搀扶，是失意时的贴心安慰，是错误道路上的忠言逆耳。

六、要点总结

一、努力从“形似”到“神似”。

形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近。

神似：语境契合、思想健康、努力创新

二、给仿写的句子“体检”。

看它是否有语病，是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。

三、语言格调要高雅。

仿写的句子应积极向上，带有启发性和哲理性，能给人以美

的熏陶和享受。

吴文俊